觀后感范文精選600字

　　挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣應(yīng)對(duì)挫折。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺?，才有勇士與懦夫之分。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　《焦裕祿》觀后感

　　《焦裕祿》這部電影塑了一個(gè)實(shí)事求是、清正廉潔、勇于承擔(dān)職責(zé)的黨的好干部的光輝形象。

　　1962年12月，焦裕祿被派到蘭考縣工作。應(yīng)對(duì)蘭考逃荒的人民，他讓所有的黨員干部用自我手上的買(mǎi)米、面的錢(qián)給荒民買(mǎi)東西吃。但自我只吃窩頭和小咸菜。生活如此艱苦，但他還是處處想著別人。他是多么有愛(ài)心呀!他不顧患病的身子。和風(fēng)雨搏斗，去考察災(zāi)區(qū)地形，想了種種辦法去幫忙災(zāi)民。災(zāi)民從心里面愛(ài)戴他，尊敬他。

　　為了讓蘭考的災(zāi)民能過(guò)上好日子，他都能夠犧牲自我，這是多么偉大的精神呀!最讓我感動(dòng)的是一次家中只剩下一點(diǎn)錢(qián)了，妻子說(shuō)要給孩子做紅燒肉，可一出門(mén)，就碰上了焦裕祿，他說(shuō)自我把錢(qián)送給別人了，不要買(mǎi)肉了。晚飯時(shí)，小兒子要吃肉，哭鬧著將窩頭扔到了地上。焦裕祿一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來(lái)，并耐心的說(shuō)：“孩子，咱們有窩頭吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，有的人連這也吃不上呢”小兒子好象聽(tīng)懂了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示記下來(lái)了。

　　在焦裕祿快住院的時(shí)候，還一向堅(jiān)持工作，想著蘭考的人民。他總是這樣關(guān)心群眾而忘記了他自我。在他去醫(yī)院時(shí)，村民們老老少少不約而同的一個(gè)也不少的都來(lái)了，蘭考的人民說(shuō)“必須要親自送他”?？梢?jiàn)焦裕祿在蘭考人民心中是多么偉大呀!

　　42歲是一個(gè)人一生中施展雄心壯志，最輝煌的時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆的走了。雖然他走了，但他的精神永遠(yuǎn)銘記在蘭考人民，全國(guó)人民的心中。我們要把這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一向發(fā)揚(yáng)下去，為了祖國(guó)的事業(yè)奮斗終生!

　　草房子觀后感

　　我相信，大家的學(xué)校生活必須豐富多彩。有新鮮事，有煩心事，有高興事，總之，有各種各樣的事兒。今日，我們就去夢(mèng)想劇場(chǎng)觀看了一部電影，一部根據(jù)書(shū)本改編的描繪了一個(gè)小學(xué)生六年學(xué)校生活的電影。

　　這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長(zhǎng)公子”。他很調(diào)皮，惹出了事：和杜小康一齊去麥場(chǎng)烤番薯，不慎引發(fā)了一場(chǎng)大火。當(dāng)我才看到他們?cè)邴湀?chǎng)烤番薯時(shí)，我就猜想：肯定會(huì)著火的!因?yàn)橹灰徊蛔⒁?，火苗就?huì)爬到麥草上，只要火苗就會(huì)爬到麥草上，就會(huì)著火。果然不出我所料，麥場(chǎng)著火了!看到這兒，我心里有兩種感覺(jué)：一是為桑桑感到大事不妙，因?yàn)橐运职值男愿?，只要發(fā)現(xiàn)必須會(huì)“痛下打手”，杜小康倒不必須;二是為村民們感到惋惜，因?yàn)橘u(mài)場(chǎng)的這場(chǎng)大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調(diào)皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因?yàn)榧依锿蝗粵](méi)錢(qián)，從“花花公子”轉(zhuǎn)變成了“貧困門(mén)生”，他只能退學(xué)。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級(jí)的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。

　　這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問(wèn)什么說(shuō)他奪人眼球呢?因?yàn)樗幸粋€(gè)外號(hào)——“禿鶴”。聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，你必須明白了吧，沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)禿子!他一向因?yàn)槎d頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強(qiáng)的對(duì)立情緒，異常是那次在會(huì)操中搗亂后，就再?zèng)]有同學(xué)和他說(shuō)話了，做什么都不要和他在一齊。直到春節(jié)匯演，他把一個(gè)很可惡的主角演得好極了了，才博得大家的認(rèn)可。

　　桑桑的爸爸，也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他雖然平時(shí)對(duì)桑桑很?chē)?yán)，但當(dāng)桑桑得了重病時(shí)，他180度大轉(zhuǎn)變，成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫(yī)院。醫(yī)院說(shuō)他們治不了，他居然大發(fā)雷霆，絲毫沒(méi)有平時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣貌。他又背著桑桑來(lái)到了山頂上的另一戶醫(yī)生家中。過(guò)了好久，桑桑的病才好了。

　　我想，你應(yīng)當(dāng)明白我說(shuō)的電影是哪一部了吧。沒(méi)錯(cuò)，它就是——《草房子》!

　　《阿甘正傳》觀后感

　　世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。存在就是一個(gè)永久的奇跡，而這就是人生。每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造的的奇跡，無(wú)論你承認(rèn)與否。

　　生活就像手電筒的一開(kāi)一關(guān)，有時(shí)明亮的晃人的眼，有時(shí)有又陰暗沉悶。在明暗交錯(cuò)的時(shí)光里留下純真。

　　阿甘，以一個(gè)純真的角度為我們?cè)忈屃宋覀兯畹氖澜?。常常，我們看錯(cuò)了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。這就是人類(lèi)的悲哀。

　　我們總習(xí)慣于用我們的思維去思考世界。我們總以為人生是反復(fù)無(wú)常的。然而，正是有了這些苦難與磨難才鑄就了人生的輝煌。苦難與輝煌并存，這并不是個(gè)悖論。

　　總是在最深的絕望里才能遇見(jiàn)最美麗的人生。上帝在給予我們磨難的同時(shí)也給予了我們期望，只是通常我們只看到了磨難，而看不見(jiàn)期望。其實(shí)期望就藏在內(nèi)心的最深處，無(wú)論你承認(rèn)與否。史鐵生說(shuō)，孩子啊，這是你的悲哀，亦是你的福祉。黑夜給了我們黑色的眼，然而又有多少人能夠用它去尋找光明呢?

　　總喜歡思考最深處的人性。人性是美的，無(wú)論你承認(rèn)與否。只是通常我們習(xí)慣于刻意的忽視它。這或許就是杯具的根源。雖然我們無(wú)法改變世界，可是我們能夠改變我們自我。只要我們相信人性的完美，那么即使是身在地獄，我相信我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿教焯玫臏嘏?/p>