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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1000字作文

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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1000字作文

  伏爾泰說過:“獨(dú)到性就是明智與審慎的模仿”。在現(xiàn)如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天,一個(gè)企業(yè),一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外,最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應(yīng)環(huán)境變化,自身不斷調(diào)整變化以及做出變化決策,我們才會(huì)拿到屬于自己的奶酪。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1000字

  生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化屬性,無論是精神層面的情感,還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱:不是我不明白,是這個(gè)世界變化快。

  在這本書中,講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C 站,并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見,還在等著奶酪自己回來„„

  在文章中作者以奶酪的慢慢變少預(yù)示著周圍環(huán)境在一點(diǎn)一滴的改變,以小矮人和小老鼠的行為來象征著不同人對(duì)于周圍環(huán)境變化的感知能力以及做出對(duì)策的應(yīng)變能力。其中文章告訴我們最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)“變”字。俗話說:“窮則變,變則通,通則久。”事物發(fā)展到了極點(diǎn),就要發(fā)生變化,發(fā)生變化,才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷的發(fā)展。

  倘若,我們穿越到這個(gè)充滿未知的奶酪大迷宮中。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在墻上留下很多這樣的話:朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪①;拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪②;當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在③。這些都是唧唧為了鼓勵(lì)哼哼去尋找新的方向,新的奶酪。這些也是唧唧在放下內(nèi)心對(duì)外界環(huán)境恐懼之后的真切感受。讓我們梳理這些留言之后不難發(fā)現(xiàn)小唧唧的成長之路。由最初的預(yù)測變化到密切關(guān)注變化和迅速適應(yīng)變化以及享受變化。這一切就是在告訴我們變化發(fā)展才是適應(yīng)生存之道。外界環(huán)境總是會(huì)不斷拿走你的奶酪,我們身邊的一切都不可能是一成不變。生活不會(huì)給予任何人所謂的安逸。

  在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,如果不改變自己的心智模式,從新的角度考慮問題,我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。

  同時(shí)在廣告學(xué)中“變”字的價(jià)值也是尤為重要。在廣告界談起廣告,首先想到的就是創(chuàng)意。有人說:“創(chuàng)意是廣告的靈魂與生命”。所以,制作一部廣告最為突出的就是創(chuàng)意的首創(chuàng)性。說白了就是標(biāo)新立異,要做到與他人不同并奪人眼球。在廣告業(yè)里,與眾不同是偉大的開端,隨聲附和是失敗的起源。

  伏爾泰說過:“獨(dú)到性就是明智與審慎的模仿”。在現(xiàn)如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天,一個(gè)企業(yè),一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外,最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應(yīng)環(huán)境變化,自身不斷調(diào)整變化以及做出變化決策,我們才會(huì)拿到屬于自己的奶酪。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1000字

  在一個(gè)充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛的小精靈,他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候,有的小精靈又迅速地展開了行動(dòng),并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的冊(cè)子,一個(gè)有趣的寓言故事,斯賓塞博士只用了幾萬個(gè)字便生動(dòng)地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦,發(fā)人深省。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,生活其實(shí)就是一座迷宮,我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而,在變幻莫測的“迷宮”里,又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別,甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會(huì)使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對(duì)變化,我們是隨著“奶酪”的變化而變化,勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒有行動(dòng);又或是在變化來臨時(shí)無所適從,一味地追問“誰動(dòng)了我的奶酪”?還是古語說得好:“窮則變、變則通、通則達(dá)”,《誰動(dòng)了我的奶酪》使我明白的正是這樣一個(gè)道理:在變化的事實(shí)面前,既要坦然接受不能改變的,又要勇于變化,改變不能接受的。

  隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步,以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破,瞬息萬變的社會(huì)形勢(shì)和日新月異的信息技術(shù)無時(shí)無刻不在影響和改變我們的生活。面對(duì)生活中的變化,我們能否敢于接受,又能否勇于變化?不要簡單地說這個(gè)道理我懂,如果那樣的話正說明了我們依然害怕改變,而變化恰恰就不可避免地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團(tuán)公司實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公的時(shí)候,剛開始很多同事都無法接受:都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么復(fù)雜呢?似乎原來一切的一切都亂套了。面對(duì)突如其來的變化,大家一下子完全懵了,每天對(duì)著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷抱怨不斷。其實(shí),我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來的改變,歸根到底就是因?yàn)槲覀兒ε赂淖?在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)發(fā)展的需要,更是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),可以說誰能更迅速地接受變化,更快更好地使用高新技術(shù)誰能掌握明天。在這樣一個(gè)“迷宮的時(shí)代”里,我們只有勇于開始,才能找到通往成功的道路,只有“越早地放棄舊的奶酪,就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”。

  作為一個(gè)集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè),我們得到了經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),但復(fù)雜多變的國際市場對(duì)我們的影響無疑也是巨大的年的金融危機(jī)使世界的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了嚴(yán)寒時(shí)代。受金融危機(jī)的影響,整個(gè)有色金屬行業(yè)形勢(shì)低迷,許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗,幾乎所有的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對(duì)突然降臨的打擊,我們沒有拒絕改變,而是選擇了“直面危機(jī),奮進(jìn)有為”,在與金融危機(jī)的斗爭中迅速行動(dòng),并最終打贏了這場突圍攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  生活不是通暢的走廊,再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,“奶酪“總是被不斷拿走,所以我們要隨時(shí)做好迅速變化的準(zhǔn)備,接受不能改變的變化,又勇于去改變不能接受的變化,不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無法接受改變,彷徨不可終日……這就是《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1000字

  如果沒有夢(mèng)想,人生就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有夢(mèng)想,人生就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有夢(mèng)想,人生就像清泉干涸了水源。

  心若有夢(mèng),又何必在意流言,也不要因此而放棄未來,堅(jiān)持自我才是真正的勇敢。趁現(xiàn)在,此生為老,抓住點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)看到街頭那位盛裝的老嫗,她一直過著自己想要的生活,審視自己,又該如何?趁早要活出自己的摸樣。

  這本書是由國的斯賓塞約翰遜醫(yī)學(xué)博士所作。故事的主人公分別是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們都能從他們身上找的自己的影子。

  有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅及早的發(fā)現(xiàn)事態(tài)的變化;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼只會(huì)一味的逃避現(xiàn)實(shí),而且指責(zé)別人;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整!但不管我們選擇哪一方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代品味成功。

  故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、所在的學(xué)園,或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò),也是你追求夢(mèng)想的地方。而“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份理想的工作,一種友好的人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,甚至是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí),它就是鼓舞你向前奔跑、踴躍追夢(mèng)的動(dòng)力。

  地球還在動(dòng),生活還在繼續(xù),有生活就會(huì)有改變。我們要學(xué)會(huì)隨著變化而變化,并且享受變化。羅伯特彭斯曾說過:“在完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。”因?yàn)樽兓偙扔?jì)劃快。生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們深信不疑,總有一扇門會(huì)向我們打開,也許它不是我們?cè)脒^的那扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

  在這個(gè)變幻莫測的新時(shí)代,變化總在發(fā)生,我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考,究竟是誰動(dòng)了我的“奶酪”,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”

  我們活在當(dāng)下,離不開夢(mèng)想的陪伴和夢(mèng)想所帶來的動(dòng)力。嬰兒時(shí)因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才學(xué)會(huì)了呀呀學(xué)語,在學(xué)走路的過程中,才學(xué)會(huì)了從哪里摔到從哪里爬起;童年時(shí)因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才學(xué)到知識(shí),增長了見識(shí);青年時(shí)因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了深思……

  只有有了夢(mèng)想,凡事才有可能;只有有了夢(mèng)想,才會(huì)去堅(jiān)持;只有有了夢(mèng)想,才會(huì)去拼搏。奔跑在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,我們用青春汗水滋潤夢(mèng)想成長,在不遠(yuǎn)的將來,我們?cè)趬?mèng)想的峰巔高唱:我們的未來不是夢(mèng)!

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