一個人的職責心有時會被利欲腐蝕，而變得不負職責。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

　　關鍵在于落實讀后感

　　我認真詳讀了《關鍵在于落實》一書，讀后，細細品味其中的哲理讓我深受教育和啟迪，在二次創(chuàng)業(yè)的偉大實踐中，作為企業(yè)的一名職工，我們要不折不扣地落實各項規(guī)章制度、腳踏實地干好本職工作，才能在企業(yè)的持續(xù)發(fā)展中有所作為，才能使自己的人生價值有所體現。

　　一、樹立正確的職業(yè)觀是做好落實的首要前提

　　在我們的社會環(huán)境中，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。不管你是當科學家，還是做清潔工，或是當部長，都是為人民服務。國家主席劉少奇以前握著掏糞工人時傳祥的手說：“你當清潔工是人民的勤務員，我當主席也是人民的勤務員。”我們作為新時期的企業(yè)職工，肩負企業(yè)發(fā)展所賦予我們的神圣使命，我們只有正確對待自己的崗位，對待自己的工作職業(yè)，才能不斷發(fā)揮自己的潛能，用心主動落實工作要求，完成組織交給的任務。

　　二、熱愛自己的職業(yè)和崗位是做好落實的關鍵

　　不論你從事的是何種工作，你都就應全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作持續(xù)用心樂觀的態(tài)度，持續(xù)高度負責、盡心竭力的精神。我們不就應以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過，更不就應以本職工作所得到的報酬少為托詞，消極怠工。美國著名思想家巴士卡雅說過：“你在什么位置，就就應熱愛這個位置，因為那里就是你發(fā)展的起點。”的確，我們只有在起點上上緊前進的發(fā)條，才能具備沖刺的條件，正如我們剛剛學走路一樣，只有走穩(wěn)每一步，才能走得越來越穩(wěn)。因此，只要對自己的工作出自內心的熱愛，即使你在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?！　∪?、服從組織的決定做好落實的天職

　　軍人以服從上級的命令為天職。作為我們企業(yè)職工來說，都就應向軍人學習，服從企業(yè)的各項決定。不然，我們就無法貫徹落實企業(yè)的發(fā)展目標、戰(zhàn)略方針，企業(yè)描繪的完美藍圖也就不會實現。

　　沒有任何借口是具有較強執(zhí)行力和落實力的表現。作為企業(yè)的職工，我們就應明確，忠于企業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以服從企業(yè)的各項規(guī)定為天職，是做好落實的天職。

　　管理局結合近三年來企業(yè)發(fā)展的實際，結合內外部發(fā)展環(huán)境，對今后的發(fā)展方向又進行了準確把握，重新修訂了《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》，它是落實各項具體工作的行動綱領，為我們干好工作帶給了科學的理論、科學的方法和強大的精神動力，我們只有堅決貫徹落實《綱要》，才能在企業(yè)的發(fā)展壯大中作出自己應有的貢獻。

　　關鍵在于落實讀后感

　　前陣子單位統一下發(fā)了《職責關鍵在落實》這本書，剛拿到書的時候沒太在意，可翻了幾頁后發(fā)覺這是一本很好的書。是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產生共鳴的書、一本能讓人奮發(fā)向上的書、更是一本能提高工作效率、增強自己職責心的好書。待把這本好書從頭到尾看完后，我靜下心來，獨自回想了一下自己的工作歷程。把書中所談到的理論與實際和自己作了一下比較，還是頗有感觸的。

　　參加工作的第一天，主任在對新職工的講話中說到一句話：“工作不可能全懂，不可能不做錯，但是同樣的錯誤不能犯第二次。”這句話可能對別人來說早已沒有印象了，但是對于我來說，它一向影響著我以后幾年的工作。我時刻以這句話來要求自己，不懂就問，不懂就學。工作中有什么小錯誤，就拿本子記下來，經常翻開來看看，以保證不再犯同樣的錯誤。之后發(fā)現同事的錯誤時，也記下來供自己引起重視。這樣使我自己的業(yè)務水平在短時間內有了較大的提高，使我能在教學方面獨當一面了。讀完這本書，我明白了主任這句話的內涵，就是要求我們在工作中要有職責心，要用心去工作。

　　一個人的職責心有時會被利欲腐蝕，而變得不負職責。

　　“我要是他也能干得好”，“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干的比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過?讓我們靜下心來思考：當你抱怨老板的時候，你關心過老板嗎?當你抱怨公司的時候，你對公司負責了嗎?當你責怨上司的時候，你有沒有替他思考過?當你責怪都是同事出的錯的時候，你又分擔了多少職責?這些是值得我們去思考的。“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的潛力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前就應讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔職責會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫忙別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有職責心的表現。我欣賞并依靠這樣的人，我們就應也同樣期望被別人欣賞和依靠。

　　有職責的人會怪誰?誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢?人們總是不能給予自己負職責的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，能夠躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負職責的機會，也就意味著失去了解決問題的潛力。

　　我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”?生動的比喻劃分出了人們對職責的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業(yè)人的職責就是敢于應對問題解決問題，當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口逃避職責。我們?yōu)楣ぷ鞫撀氊?，就是主動爭取做的更多，承擔更?我們?yōu)楣ぷ鞫撀氊煟褪侨σ愿?，滿腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫撀氊煟褪菫閷W校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給領導以支持，給同事以幫忙;我們?yōu)楣ぷ鞫撀氊?，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責。讓職責成為一種習慣，努力工作，忠于職守，在捍衛(wèi)學校榮譽的同時，也提高了自己的職責心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現職責感，怎樣才叫負職責?就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，職責就是無處不在，并且我們必須要相信方法總會比問題多。讀完這本書，我才明白了領導推薦這本書給我們的良

　　苦用心，更讓我明白了身上的職責有多重大。在今后的工作中，我更要認真負責地做好本職工作，對自己負責，對單位負責。今后還要多閱讀些如《職責關鍵在落實》之類的書，來不斷充實自己，不斷完善自己，建立良好的人生觀，做一個對自己、對社會負責的人。

　　關鍵在于落實讀后感

　　我是一名基層干部，透過認真學習《關鍵在于落實》一書，認為此書的確很好，因為它形象的把落實的思維以現實的形式裸露給讀者，并用超多古今中外地實例，使讀者真正領略落實在于“實”的靈魂。

　　作者以“某企業(yè)因經營不善，瀕臨破產。無奈請來一位德國人管理企業(yè)，結果不到一年的時間，使企業(yè)扭虧為盈”的事例。生動鮮明的談起落實。正如書中所說，它將使我們了解到怎樣做一個落實型員工怎樣做一個落實型的領導以及如何培養(yǎng)自己的落實意識如何掌握有效落實的重要方法如何讓落實具體的在工作中落實到位下面就將我學習此書三遍的過程和方法，淺談我對此書的學習心得。

　　一、以疑問從落實的概念到落實的好處。

　　也就是從本書第一章到第十七章逐節(jié)逐章的閱讀。本書第一章主要抓住什么是落實講述了落實是一種觀念;落實是一種職責;落實是一種意志;落實更是一種文化。所以我們務必在工作和生活中講落實、學習落實。第二章至第四章，作者從落實的現實好處和落實不力的后果，構成正反鮮明的比較，使讀者反復推敲思考，領悟其落實的內在利益關系。從而引出問題的核心——探索落實不力的根源。

　　第五、六、七章以不同的對象，具體的從不同的角度，以一個領導、員工的角度，抓住每個人的思考問題的方法不同。因為每個人都有不同的思考問題的方法，而作者就從實際出發(fā)，用準確的，科學的，哲學的理論，糾正每一位讀者，使讀者處于同一層次的，把問題通俗易懂化。統一思想及每個人的行動。正如俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”。用團隊組織觀念約束個人主義行動，整體的、群眾的向前發(fā)展。

　　二、以一名普通落實型的員工，用心認真的學習第六章，懂得了怎樣做一名落實型員工。

　　首先在工作中要有職責心，因為能不能把落實的問題解決好，關鍵在于有沒有一種精神、一種職責、一種內在的動力。如果有了強烈的憂患意識和高度的政治職責感，落實的問題才能解決，才能在工作實踐中做到落實、再落實。同時我們在工作中有了職責，才能對工作懷有滿腔的熱誠;用100%的熱誠去做1%的事情，這樣才能把工作做的更好，才能從愛一行，干一行的誤區(qū)邁入到干一行，愛一行的工作作風。

　　超多的事實也證明，一個工作者的態(tài)度和職責心，往往在勞動質量的好壞，工作效率的高低上起決定性的作用。自然而然的也就無論做什么事情都努力的要求自己，甚至以前自己認為工作有多努力，而往往忽略了自己是否真正把工作落實到了實處，即所謂的‘結果’。正因為如此常言到：“沒有最好的，只有更好的”嘛。

　　三、用學過的這本《關鍵在于落實》一書捫心自問，以思想把學到的知識進行分類，總結。

　　把它變成自己的東西武裝自己、充實自己。在今后的工作學習中指導自己。使自己的工作水平提升到一個全新的階段。