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2019高考復(fù)習(xí)的三大誤區(qū) 如何避開(kāi)高考復(fù)習(xí)的誤區(qū)

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  高考的復(fù)習(xí)階段對(duì)于考生來(lái)說(shuō)非常重要,備考過(guò)程用對(duì)了方法,就能提高學(xué)習(xí)的效率,提升復(fù)習(xí)的效果和質(zhì)量。但是,有部分同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)陷入三大誤區(qū),到底是哪些誤區(qū)餓呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019高考復(fù)習(xí)的三大誤區(qū),歡迎借鑒參考。

  1、不會(huì)總結(jié)

  同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有把知識(shí)系統(tǒng)化,會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)效率低下的情況。學(xué)習(xí)沒(méi)有系統(tǒng)化這個(gè)步驟,做題就很難有頭緒。合上書(shū)本腦子里還是亂糟糟的,解題需要半天也沒(méi)有答出來(lái)。

  總結(jié)是讓知識(shí)系統(tǒng)化的重要方法之一,把所掌握的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)歸納起來(lái),最后形成系統(tǒng),做題過(guò)程才不那么凌亂。這里建議同學(xué)們建議每復(fù)習(xí)完一章節(jié)就總結(jié)一章節(jié)的框架,復(fù)習(xí)完一本書(shū)就在腦子里回想這本書(shū)的大概內(nèi)容,記住了框架再去補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

  2、復(fù)習(xí)時(shí)間分配不均

  高考復(fù)習(xí)階段要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多,而且時(shí)間緊迫,怎么把有限的時(shí)間分配到各個(gè)科目上是一個(gè)大學(xué)問(wèn)。有些同學(xué)語(yǔ)文好,但是英語(yǔ)差,卻在復(fù)習(xí)的時(shí)間上一樣多,這顯然是行不通的。

  要根據(jù)平時(shí)的考試成績(jī)來(lái)判斷自己的強(qiáng)弱項(xiàng),合理分配時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)成績(jī)較差的科目上要花多一點(diǎn)時(shí)間,但也不能落下成績(jī)好的科目,這種情況要在不影響成績(jī)下進(jìn)行。

  3、不注重良好心態(tài)的養(yǎng)成

  不管是高一新生還是已經(jīng)高三的考生,高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),不是一兩個(gè)月就可以結(jié)束的。但有部分同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候只追求速度,不注重持久和耐力的良好心態(tài)養(yǎng)成。沒(méi)有良好的生活習(xí)慣和健康心態(tài)的養(yǎng)成,是很難拿下高考。

  在復(fù)習(xí)沖刺階段要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,保持適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。不要因?yàn)橐淮涡】荚嚨某蓴【陀绊懽约?,眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),我們的最終目標(biāo)是高考。


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