2019高考復(fù)習(xí)怎么回歸教材 回歸教材的三大基本原則
高考即將到來,在這不到一個月的時間內(nèi),同學(xué)們是怎樣進行緊張的復(fù)習(xí)呢?相信很多同學(xué)都聽老師說過,最后的復(fù)習(xí)要回歸教材吧?那到底什么是回歸教材呢?回歸教材的原則又是什么呢?
1、在需要的時候回歸教材
什么時候才是需要?在高三的整個復(fù)習(xí)階段都需要回歸教材,學(xué)習(xí)的每時每刻都有需要看書的時候,而不只是高考的最后一個月。同理,高考的最后一個月必須要回歸到教材上。
什么是需要的時候?試題不會做的時候,基礎(chǔ)知識忘記的時候,做錯試題的時候,不會總結(jié)歸納的時候,不想做練習(xí)的時候,等等。
2、回歸教材要有目的
回歸教材的目的是為了理解或者記住某個知識點,不是為了復(fù)習(xí)某種解題方法,就是為了歸納總結(jié)知識體系??傊貧w教材要有明確的目的性。
不能聽到大家都說回歸課本,于是拿起書求一個心理安慰,走走過場。這樣的做法就是騙自己,而且浪費時間。
3、回歸教材的方式不只是單純地看書
必須要有針對性地去看書,順便可以做多一次書上的練習(xí)題。其實高考80%的題目是基礎(chǔ)題和中檔題,這些題目都是考察基本概念和基本方法,而這些基本概念和基本方法都在我們的課本上。
因此,看書要有重點地看,同時,把書上還沒做的習(xí)題補充完整。
回歸教材絕不是看書那么簡單,有些同學(xué)不理解,一聽到要回歸教材,就拿起教科書一頓猛讀。有的干脆就背書,甚至有的同學(xué)早讀課拿起數(shù)學(xué)書大聲朗讀。這是很很荒謬的,我們一定要學(xué)會以上的方法,做到真正有效率的復(fù)習(xí)。
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