俗話說得好“書是人類進步的階梯”。在看了這本《水知道答案》后，我覺得這本書就是一層讓我們了解感情和水的階梯。下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　水知道答案讀后感300字

　　看了《水知道答案》之后，我的心里久久不能平靜，水猶如此，人何以堪!水的感情如此細膩，如此豐富，對待不同感情色彩的言語表現(xiàn)的如此強烈，變化的形狀如此明顯，讓我深深震撼。這讓我反思起了自身的問題。

　　我在生活中扮演著不同的角色，在父母面前我是女兒;在丈夫面前我是妻子，在孩子面前我是媽媽，在公婆面前我是兒媳，在弟妹面前我是長姐。只有每一個角色的扮演都細細的琢磨，深深的思考，才能讓大家都感受到我的愛，對哪一方愛的缺失都是我的責任。讀了《水知道答案》之后，我就要從自身方面進行轉變，修身，要時刻注意自己的言談舉止對他們帶來的影響;養(yǎng)性，自己要學會克制自己的情緒，不管發(fā)生什么都要保持笑容滿面，多鼓勵，多贊揚，少批評，少責罵。心胸一定要寬廣，要學會包容，海納百川，有容乃大，凡事包容，凡事諒解，多溝通，少爭吵，營造好的家庭氛圍。

　　古人云“古之欲明明德于天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;„„心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”，《水知道答案》讓我反思修身，齊家。只有家和，萬事才能順利，為了家庭幸福，為了平安，喜樂，我必須努力向前!

　　科普讀物《水知道答案》讀后感

　　水能讀，水能看，水知道生命的答案，你相信嗎?

　　一個月之前，如果有人這樣問我，我會毫不遲疑地回答：不信!這怎么可能?

　　現(xiàn)在想想，很難解釋，我為何會回答的如此肯定，如此自信，如此無畏。惟一可能的原因是，無知。因為無知，所以無畏。如同在年少輕狂的歲月里，曾經對很多自以為憑常識就可判斷的問題上，所作出的斷然否定一樣，比如，宗教。一直以來，慣于以一個無神論者的優(yōu)越感無視父母對于信仰的虔誠，卻沒想到，自已到最后，也會需要走上這條路，來尋求內心的寧靜。

　　站在現(xiàn)在這個時點，我已沒有當初的勇氣，可以斷然地一如繼往地回答這個問題。導致這種轉變的個中原因，很復雜。但如果一定要把這個過程簡單化處理的話，也就兩點：

　　一.我與這本書結緣的過程，讓我相信，這本書絕非只是一本學術著作。最初聽到這本書的名字，是在朋友推薦的一套公益節(jié)目《和諧拯救危機》里。從作為節(jié)目嘉賓的凈空老法師口中，我第一次聽到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師曾經親自訪問過作者江本勝博士，并與之有過深入交流。作為當今世上佛教凈宗的一代高僧大德，凈空法師不遠千里，專程前往日本，拜訪一位選擇醫(yī)學博士，絕非是沖著江本勝先生的醫(yī)術而去的。事實上，當時凈空法師所感興趣的，是因為江本勝先生的實驗，在人類歷史上，第一次用肉眼可見的方式，印證了佛祖的一句話：一切眾生皆有如來智慧德相。這一切眾生，就包括了水。

　　二.在以少有的仔細通讀過這本書之后，只有兩個字可以形容我的感受：震憾!這種感受，絕非一本普通學術著作所能提供的。而我所震憾的，并不只是書中隨附的122幅水結晶的照片所帶來的視覺沖擊，更多的還是來自于江本勝博士建立于水結晶研究之上的宏大想象和推理所帶來的心理沖擊。通過水結晶，不，準確的說，是通過水，眾多的學科如同萬江奔流，得以最終歸于大海，并和諧共存。其中包括，光學，量子力學，天文學，宗教學，心理學，醫(yī)學，音樂，文學，海洋學，哲學，星象學等等。正如作者所言：水為我們打開的是通往另一空間的入口。

　　這只是一本薄薄的小冊子，看完它也許只需要三個小時。但我并不想在這里試圖去說服誰付出這三個小時。以前我一直相信，人與人之間的相遇相識相知相愛相守，是需要緣份的(至于緣份是什么，于我來說，是個隨著年齡含義不斷變化的玩意，說來頗費辭章，俺還是能省就省吧，免提了)?，F(xiàn)在我相信，人與書之間，甚至乎人與周圍的環(huán)境之間，都是需要緣份的，有人或許在我之前，已經讀過這本書，而有人或許會因為我的這些話，而開始考慮去讀它。而更多的人，或許會選擇一笑而過。所幸的是，錯過這本書，太陽仍然會照常升起，季節(jié)也仍然會繼續(xù)更替。如果一定要說有什么損失的話，我最多也只能說：你體內的水，失去了一次潔凈的機會。畢竟，人體之中，70%的成分是水。從物質的角度來說，人，就是水!

　　科普讀物《水知道答案》讀后感

　　《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，通過無數(shù)次的試驗，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

　　水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關鍵點就在這里產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。

　　水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

　　水能聽：當水聽到不同的音樂時，水的結晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結晶就非?？蓯?，顯得靦腆而又害羞;當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個世界需要愛的擁護。

　　水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態(tài)的生活，均會改變人體，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。

　　身為一名幼兒教師，當讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡直就是影響水形成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素;在家里，家長就是影響學生的因素;怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結晶呢?我覺得應該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有一定學歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫助孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

　　回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我建議：所有的老師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

　　水知道答案讀后感300字

　　我讀了日本醫(yī)學博士江本勝寫的《水知道答案》一書，被他寫的水結晶這種獨特的“容顏”所驚嘆，各種各樣的天然水結晶可謂美麗極致。

　　如：不同季節(jié)的水結晶呈現(xiàn)不同的形狀，初現(xiàn)嫩芽的春天與怒放的夏天、孕育了成熟的新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現(xiàn)的冬天。水結晶充分展現(xiàn)了四季中所富含的意蘊。

　　如果我們把水放在世界各地的風景照片上，水結晶呈現(xiàn)各種各樣的美麗的圖案。

　　如果讓水聽音樂，聽貝多芬的田園交響曲，水結晶的形狀都呈現(xiàn)出非常浪漫的樣子，美麗而工整，似乎有安撫人的疲倦身心的功效。

　　如果讓你對水說話，聽到說它“可愛”的水結晶，所呈現(xiàn)的形狀也非?？蓯邸?聽到罵它“混蛋”的水結晶，它所呈現(xiàn)的形狀也非常丑陋不堪„„

　　我深深的感到，水也是有生命的。實際上還有著它的風情萬種，甚至還通過它的結晶，向我們傳遞著各種信息。這一切都應該讓我們人類更加珍視生命，并陶醉于生命的流光溢彩。

　　水知道答案讀后感300字

　　聽了曲子水結晶變得異常美麗：在聽到貝多芬《田園交響曲》時竟呈現(xiàn)出金黃的光芒;聽莫扎特音樂的結晶讓人覺得既美麗又奔放;肖邦pincai.com的《離別曲》讓水的結晶也像分離了一樣變成顆粒狀;柴可夫斯基的《天鵝湖》讓水的結晶變成了一條天鵝般的彩虹，美麗動人„„

　　我們用的自來水不，可能大家都認為很干凈，那你就錯了，為什么自來水無法形成結晶，因為在這些自來水中都含有違反大自然法則的“毒素”，但在紐約等個別城市的自來水卻可以形成結晶，因為他們用了來自大自然的杉木水桶?？磥恚覀円鹬卮笞匀?，和他們和諧相處才好，否則可能會受到大自然的懲罰的哦。