2019高考高三學生普遍的心理問題有哪些?
要想對準備高考的學生進行心理健康教育，解決可能出現(xiàn)的心理問題，首先就要了解學生的心理。下面是學習啦小編為大家收集關于2019高考高三學生普遍的心理問題有哪些，歡迎借鑒參考。
1、學習焦慮癥
造成學習焦慮主要是考試焦慮。同學們的考試焦慮主要體現(xiàn)在對考試的成績過于看重，其實主要原因是對自己未來前途的焦慮。當成績不理想時，或者與自己制定的目標還有一定距離時，就會產(chǎn)生焦慮，導致心情沉悶壓抑，嚴重的會產(chǎn)生對學習的恐懼或厭惡情緒。
如果這時候不及時疏導，冷靜客觀的分析自身原因，就可能會使自己走上惡性循環(huán)：學習焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。這種學習焦慮在很多學生身上都會發(fā)生，學習成績中游的學生居多。因為總想超越他人，又擔心被別人超越，導致情緒上常常處于緊張不安的狀態(tài)，搞得自己吃不香睡不好，一直處在不開心的狀態(tài)。
2、厭倦情緒強
情緒低落是高三考生學習所遇到的一大障礙。消沉、低落的情緒會直接影響到學生的迎考心態(tài)，進而影響到高考成績。高三的生活本來就單調(diào)枯燥，學習任務繁重，使得部分學生對復習和高考都產(chǎn)生厭倦情緒，上課沒有精神，心理壓力大，甚至有的同學還對高考產(chǎn)生排斥心理。
有這種心理壓力的學生大多性格內(nèi)向，平時不太愛說話，精神長時間集中在高考上，從而在心理上產(chǎn)生惰性，沒有方向和目標，對生活沒有信心，對學習充滿了厭惡感，必然導致高考得成績不理想。
3、敏感沖動
自制力差，情感沖動，不能正確面對自己和控制自己，受到外界的影響時，心態(tài)容易產(chǎn)生動搖。當學習上碰到什么困難時，生活中遇到不順心時，最明顯的表現(xiàn)為悲觀失望。
不穩(wěn)定的心態(tài)，突發(fā)事件發(fā)生率高，有的同學還會出現(xiàn)逃學、打架等現(xiàn)象。過于敏感，過分關注自己的考試排名，對自己的名次升降敏感過度，喜歡競爭，感覺有種向上的動力，但是有的時候感覺很吃力。
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