讀桃花心木有感300字范文5篇
讀桃花心木有感300字范文5篇
我要像桃花心木那樣,要自立自強(qiáng),在不確定中,就能吧較少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
讀桃花心木有感
昨天,我們教了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事。
我在高年級(jí)時(shí),有過(guò)很多次失敗,考試?yán)鲜遣黄椒€(wěn),學(xué)習(xí)粗心、馬虎等弱點(diǎn)是我考試頻頻失利。一次次失敗后,我醒悟,我要做一個(gè)善敗者。進(jìn)入小學(xué)的最后一冊(cè),我命令自己不能再做以前的我了,現(xiàn)在是個(gè)良好的開(kāi)端,我只有努力再努力,才能有收獲。
“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新。”我還有個(gè)缺點(diǎn),就是依賴電腦。遇到不懂的,想都不想的就打開(kāi)電腦查。我以前認(rèn)為電腦是萬(wàn)能的,但,讀了這篇課文,我懂了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,不能事事都依賴電腦。
讀桃花心木有感
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課。
這一課講了種樹(shù)人種了很多桃花心木,但是他來(lái)給桃花心木澆水的時(shí)間沒(méi)有規(guī)律,澆水的量也沒(méi)有規(guī)律。作者感到很奇怪,于是問(wèn)了問(wèn)種樹(shù)人,原來(lái)種樹(shù)人這樣做是為了模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定的環(huán)境下學(xué)會(huì)自己從土地中汲取水分,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓桃花心木茁壯成長(zhǎng),深深扎根,這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
這篇課文讓我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,不能依賴別人,這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定的環(huán)境下就可以生存下來(lái)。
比如父母的溺愛(ài),如果父母對(duì)你溺愛(ài)太深,請(qǐng)告訴他們,不要再溺愛(ài)下去,這樣會(huì)使我們產(chǎn)生依賴的心,在將來(lái)就不會(huì)獨(dú)立生活。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不依賴別人,這樣你才能從小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
讀桃花心木有感
今天我們學(xué)了桃花心木這篇課文,我突然明白了許多道理,孩子不能總依賴父母,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活,要有一顆獨(dú)立自主的心,如果一直以來(lái)依賴著父母,將來(lái)長(zhǎng)大到了社會(huì)上會(huì)不適應(yīng),在公司里沒(méi)有人可以向父母一樣依賴,漸漸地就會(huì)被社會(huì)拋棄,對(duì)于社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn),不能為國(guó)家做出貢獻(xiàn),不能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,甚至生活不能自理,這是多麼可怕的后果。
所以請(qǐng)所有家長(zhǎng)不要再溺愛(ài)孩子了,不要把你的孩子當(dāng)成溫室里的花,這樣他會(huì)一事無(wú)成,如果有請(qǐng)不要繼續(xù)下去了,這樣反而會(huì)害了他的。不要讓孩子做溫室里的花,要讓他作在藍(lán)天下自由翱翔的雛鷹,自己尋找食物,自己生活。
從我做起,做一個(gè)自強(qiáng)不息、獨(dú)立自主的中國(guó)少年!
讀桃花心木有感
讀了這篇課文,我知道了不僅僅是樹(shù),人也一樣,不能養(yǎng)成依賴的心。
樹(shù)要自己找到水源,人要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn),人生有許許多多的困難,但我們要勇敢不敢去面對(duì),樹(shù)木會(huì)枯萎,而有些樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打都能活下來(lái),而其它的樹(shù)確枯萎了,人要經(jīng)得起考驗(yàn),人生只有一次,我們要活的有希望,不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),人生的挫折是躲不了的,只有勇敢去面對(duì),才能知道結(jié)果,結(jié)果是好是壞要靠自己去爭(zhēng)取,如果什么事都要?jiǎng)e人去做,那么我們就不會(huì)做任何事了,人必須成長(zhǎng),樹(shù)必須生長(zhǎng),我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法,吿訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
讀桃花心木有感
讀《桃花心木》這篇文章后,我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候,就想著,這個(gè)肯定是一篇美文,因?yàn)轭}目都這么美。
作者并沒(méi)有用科學(xué)的方法來(lái)向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵(lì)、鼓勵(lì)我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹(shù)人并沒(méi)有定時(shí)來(lái)澆水,每次來(lái)澆水的時(shí)候不是澆一定的量,每次來(lái)都是澆不同分量的水。
這樣的話,就能讓桃花心木樹(shù)養(yǎng)成一個(gè)沒(méi)有依賴性的一棵樹(shù),會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng),自己找水源生長(zhǎng)。
文章里有一句話:“不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心。”
這句話點(diǎn)明了我,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。
這樣的話,我們就能遇到困難也決不退縮,我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。