中國近現(xiàn)代史必讀書目
這份書目的推薦對象，主要是歷史學(xué)科低年級本科生，以及對歷史感興趣的其他學(xué)科學(xué)生。受本人專業(yè)和閱讀范圍所限，推薦書目大都是中國古代史領(lǐng)域的。與歷史有關(guān)的書實在太多了，無論水平多高的專家，窮其一生也只能接觸其中的一小部分，好比“飲河之鼠，各充其量”。再加上個人的興趣、口味有別，因此任何兩個人開出的推薦書目都不會完全相同。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
因為要推薦的是暑期書目，所以總的原則是“輕松閱讀”，或者叫“快樂閱讀”。首先，推薦相對通俗易懂、讀起來不累的;其次，推薦篇幅不太大的。這樣就把許多名家巨著割愛了，但也是沒有辦法的事。古人讀書，有所謂“三上”之說，就是“枕上、馬上、廁上”?，F(xiàn)在交通工具變了，所以“馬上”應(yīng)當(dāng)改為“車上”，另外還可以新添一個“會上”(無聊的會議也可以用來讀書)，合稱“四上”。以下這些書，如果暑期讀不完，平時“四上”閱讀也都比較合適。分幾類來列舉：
(一)通史
通史類型的書，推薦張蔭麟《中國史綱·上古篇》(三聯(lián)，1955)和蔣廷黻《中國近代史》(又名《中國近代史大綱》，岳麓書社，1987)。兩部書都是上世紀30年代寫的。作者雖然是史學(xué)名家，但張蔭麟(1905-1942)英年早逝，蔣廷黻(1896-1965)去了臺灣，所以現(xiàn)在的讀者對他們未必了解。兩書的最大優(yōu)點，是篇幅短小，文筆淺顯，而又不乏深邃的思考和精辟的見解，可謂舉重若輕的大手筆之作。八十年前的白話文作品，和今天的白話文幾乎看不出區(qū)別，也是很難得的。同樣是白話文，魯迅的作品今天看起來就多少有點吃力。對于學(xué)生來說，讀通史教材(包括中學(xué)課本)通常是一種折磨，但這兩本書保證讓你有耳目一新的清爽感覺。
(二)專題史
政治方面，推薦葛劍雄《統(tǒng)一與分裂——中國歷史的啟示》(三聯(lián)，1994)，主要講中國古代版圖擴張和國土分合的大致線索。葛教授是一位口才極好的學(xué)者。看這本書，許多地方就像聽他談話一樣，娓娓道來，鞭辟入里，表達清晰。
經(jīng)濟方面，推薦冀朝鼎《中國歷史上的基本經(jīng)濟區(qū)與水利事業(yè)的發(fā)展》(朱詩鰲譯，中國社科，1981)。這是一部經(jīng)典名著，學(xué)術(shù)性稍強一些，換句話說就是內(nèi)容略微有一點難。但在相同題材的著作當(dāng)中，已經(jīng)是最簡明易懂的了。其簡明易懂也有一個原因，就是它原本是用英文寫的，很少大段堆砌材料，而比較注重解釋和分析。
社會生活方面，首先推薦許嘉璐《中國古代衣食住行》(北京，1988)。作者曾經(jīng)官居高位，但這并不妨礙此書的學(xué)術(shù)價值和閱讀價值。衣食住行一類生活細節(jié)，教材里和課堂上一般講得很少，實則是了解古代社會必不可少的知識。本書的相關(guān)介紹，提綱挈領(lǐng)，簡明扼要，對我們學(xué)習(xí)歷史、閱讀古書具有很強的實用性。不過，它的內(nèi)容偏重于上古和中古。至于近古時代的社會生活細節(jié)，可以參看民俗、掌故專家鄧云鄉(xiāng)所寫的《紅樓識小錄》(山西人民，1984)和《紅樓風(fēng)俗談》(中華，1987)。即使你并不愛好“紅學(xué)”，這兩部書也可以幫助你了解明清社會生活的許多有趣內(nèi)容。
(三)斷代研究
一般來說，以古代某個特定時期具體問題為對象的史學(xué)著作，都是專業(yè)性較強、不適合普通讀者閱讀的。但也有學(xué)術(shù)性和可讀性結(jié)合得較好的作品。這里推薦兩部，李開元《復(fù)活的歷史——秦帝國的崩潰》(中華，2007)，以及饒勝文《大漢帝國在巴蜀——蜀漢天命的振揚與沉墜》(新世界，2013)。兩部書涉及的歷史時期，一為秦末漢初，一為漢末三國，讀者大都比較熟悉，但讀后一定會對這兩段歷史增添不少新的認識。兩書文筆優(yōu)美，讀之使人忘倦，同時又出自職業(yè)歷史學(xué)者之手，沒有坊間通俗歷史讀物常犯的虛構(gòu)、夸張、過度演繹之類毛病。順便說一下，第二位作者饒勝文君是我的朋友，推薦他的書遵循了“內(nèi)舉不避親”原則。
(四)論文集
這方面只推薦一部，就是姚大力《讀史的智慧》(復(fù)旦，2010)。具體說來，這是一部論文、隨筆和書評合集。姚大力教授是元史和北方民族史專家，他的學(xué)術(shù)水平遠非其知名度所能體現(xiàn)。這部書的大半內(nèi)容，都不在作者的專業(yè)研究方向之內(nèi)，更反映出其廣博的學(xué)識和敏銳的視覺。例如書中第一篇長文《談古論今第一人——司馬遷和他的〈史記〉》，就是我看過的最好的司馬遷傳記。第二篇《漫談讀書》，總結(jié)了作者沉積多年的讀書心得，非常值得年輕人參考。其余文章，或有專題性較強者，也大都深入淺出，清新可讀。正如書名所展現(xiàn)的那樣，這是一部閃爍著史學(xué)家智慧的著作。
(五)傳記
人物傳記是學(xué)習(xí)歷史最好的入門讀物，但質(zhì)量上乘者不多。古人傳記方面，推薦梁容若《文學(xué)二十家傳》(中華，1991)。該書雖以“文學(xué)”命名，實際上完全可以作為歷史讀物。傳主上起老子，下至梁啟超，有一些并非狹義的文學(xué)家概念所能包容。書的優(yōu)點，是人物生平、作品分析與時代背景結(jié)合得很好，缺點則是繁體豎排。如果你不大認識繁體字，或看豎排書經(jīng)常串行，則此書可以暫時放棄。關(guān)于今人傳記，我想推薦的是學(xué)者傳記，而且是研究中國古代史的學(xué)者。首先是趙儷生的自傳《籬槿堂自敘》(上古，1999)。以作者個性之鮮明率直，寫作之暢所欲言、口無遮攔來說，我看過的學(xué)者自傳未有出其右者。正因如此，這本書極具可讀性。其次是王學(xué)典、孫延杰合著《顧頡剛和他的弟子們》(山東畫報，2000)，傳主基本都是大師級人物，內(nèi)容也十分有趣，不僅提供了重要的學(xué)術(shù)史知識，而且展現(xiàn)了大師們各具特色的性格和曲折坎坷的人生經(jīng)歷。
最后要說明，上述書目版本來源于我的個人藏書。有些書可能有新版本，但新版本質(zhì)量如何，例如是否有錯字等等，我就不清楚了。
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