小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇
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小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇(一)
給趙云的一封信
趙將軍：
您好!
每次讀到《三國演義》，都會被您的英雄事跡所吸引。您不但智勇雙全，而且還有情有義，這些都深深地使我敬佩。
曾經(jīng)不止一次有人問我最喜歡哪個英雄人物，我都毫不例外的選擇了您。有的人甚至都不認(rèn)識您，他們只局限于關(guān)羽或諸葛亮。但是，您依舊是一座屹立在我心中指引方向的燈塔。
百萬軍中如履平地、千里走單騎，這些都是我對您的高度評價。青年之時，您曾經(jīng)孤身一人親自前去曹操百萬軍中，奮勇殺敵，不顧生死，卻只是為了救出劉阿斗。一人一馬，一一劍，連斬殺曹操軍中將領(lǐng)近百名，死傷的士兵更加不計其數(shù)，同時也身負(fù)重傷。我也曾不止一次想過，這值得嗎?為了一個并非親生的孩子，不惜身負(fù)重傷，甚至犧牲自己，卻只是為了報答主公的知遇之恩，這一切都值得的嗎?或許也正是因為這樣，我才一直欽佩與您吧!
在您老年之時，被困卻依然神勇不減當(dāng)年。在面對魏軍大將韓德，面無懼色。雖然年紀(jì)很大，但是寶刀尚且還未老，力斬韓德及其四子，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。難怪諸葛亮曾經(jīng)說過：“常山有虎將，智勇匹關(guān)羽”。在面對敵人時，您經(jīng)常大喝一聲：“常山趙子龍在此”，令敵人聞風(fēng)喪膽，不戰(zhàn)而退。實在是威風(fēng)凜凜，每每讀到這里時，心胸便十分澎湃，這使我對您的欽佩之情如泉水一般不斷涌起。
祝您的武藝越來越高超!
此致
敬禮!
小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇(二)
給貧困地區(qū)的一封信
貧困地區(qū)小朋友：
你們好!
我是王村小學(xué)五(3)班的一名學(xué)生，名字叫劉旭，今年12歲了。今天我在照片上看到了你們的身影，看到你們住在破舊的沒有窗戶的土房子里，吃的是顏色發(fā)暗的看起來發(fā)霉的饅頭，我的心里非常難受。但是看到你們把石頭當(dāng)板凳，把膝蓋當(dāng)課桌，把院子當(dāng)教室，學(xué)習(xí)起來那么全神貫注，那么一絲不茍，我的心里很是敬佩和感動。
和你們相比我們的生活條件真是太好了。我從生下來就不愁吃喝，我們的學(xué)校也是非常美麗，寬敞明亮的教室里有嶄新課桌和板凳，教室里圖書角還有許多許多好看的課外書……在周末我除了寫少量的作業(yè)外就是玩兒，和你們相比我們真是身在福中，但卻不知福，還總是埋怨學(xué)習(xí)太苦太累!
我要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，也要盡自己的杯水車薪之力，盡力去幫助你們。俗話說的好“一方有難八方支援?！弊屛覀兇蠹沂掷?，成為朋友吧!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友：劉旭
小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇(三)
給高考生的一封信
親愛的大哥哥大姐姐：
你們好!
我是一個普普通通，平平凡凡的小學(xué)生，來自位于祖國西北部的寧夏回族自治區(qū)。我沒有什么出眾的才能，也沒有什么卓越的頭腦，我只是一個微不足道的無名之輩。我知道，高考是人生的必經(jīng)之路，倘若幸運(yùn)，必會來到高考的戰(zhàn)場上。這是一道難過的坎，也是一道想要成才就必須過去的坎。高考這個詞眼兒，似乎總是洋溢著緊張。“考場如戰(zhàn)場”，只有全力以赴才能創(chuàng)下佳績。
曾經(jīng)，我們呱呱墜地，牙牙學(xué)語，做襁褓之中的嬰兒，初涉世事的一代;后來，我們學(xué)習(xí)知識，充實自己，做教室里端坐的學(xué)生，操場上奔跑的少年;如今，你們來到高三，準(zhǔn)備迎接從小到大聽長輩念叨了無數(shù)次的高考，為考上心儀的大學(xué)而努力。“三百多個日日夜夜的努力，成就未來最優(yōu)秀的自己”。現(xiàn)實就是這樣，有誰能在該奮斗的年紀(jì)安逸，后來取得勝利?就算是全校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，想要成為一個博學(xué)的人，也要不斷地學(xué)習(xí)。歲月如梭，白駒過隙，一年又一年的時光流逝過去，你們經(jīng)歷了很多，最后來到了這里。轉(zhuǎn)戰(zhàn)書山題海，與文字打交道;翻遍復(fù)習(xí)資料，與數(shù)論搞關(guān)系。當(dāng)考試結(jié)束，成績揭曉的那一刻，你們是想皆大歡喜，還是想垂頭喪氣?那些復(fù)讀生，內(nèi)心是經(jīng)過多大的斗爭啊!看著別人拿著錄取通知書，風(fēng)風(fēng)光光的背著包拖著行李走上火車，而自己卻走進(jìn)昔日的校園，怎么會不惋惜呢?高考一戰(zhàn)，若失敗，則會一輩子也抬不起頭。高中和大學(xué)，已經(jīng)不是義務(wù)教育了!進(jìn)大學(xué)，只能憑借你自己的實力和分?jǐn)?shù)!你沒有藝術(shù)天賦，沒有體育優(yōu)勢，還沒有音樂細(xì)胞，就該埋頭苦干挑燈夜戰(zhàn)!安逸確實舒服，落榜時的心情實在難受。就是走街串巷見親朋，也離不開高考這個風(fēng)波，離不開分?jǐn)?shù)這個話題!考好了，當(dāng)然志在必得;考砸了，接受冷嘲熱諷。你愿意失意嗎?你愿意受辱嗎?你愿意以后的人生漫無目的地過下去嗎?不愿意是吧，那就拿起書來，一頁一頁認(rèn)真地翻讀!
越努力，越幸運(yùn)。看似枯燥的知識，樂于學(xué)習(xí)便會覺得生動;看似難懂的理論，需要你深入研究;看似復(fù)雜的公式，需要你靈活地運(yùn)用;看似死板的文字，你為什么不去認(rèn)認(rèn)真真地讀讀呢?這世界何嘗沒有奇跡?但機(jī)會不會去尋找一個只會空想的家伙!你愿意奮斗最后還名落孫山嗎?那就要不恥下問啊!“謙受益，滿招損”，勤學(xué)好問還不自滿，絕對有優(yōu)勢!復(fù)習(xí)階段馬上就要開始了吧，那就抓緊時間對薄弱點(diǎn)一遍又一遍強(qiáng)化加工吧。到底誰是考場上的黑馬?誰是開掛的人生贏家?命運(yùn)掌握在你自己的手里，你只能用這短暫的時間來強(qiáng)化自己?！耙恢簧?，全盤皆輸”啊!清華北大的校門是為誰敞開的?只要你努力，你就可以昂首闊步地進(jìn)入;哈佛劍橋的教室為誰準(zhǔn)備?若你在這幾月不斷奮斗且條件優(yōu)厚，你就可以趾高氣揚(yáng)的進(jìn)入。珍惜這剩下的時間，不要再彷徨!成績是你填報志愿的資本!學(xué)歷是就業(yè)時的底氣!要為未來著想，不要一時莽撞!
我有一個明年高考的姐姐，媽媽一年一年地數(shù)，終于數(shù)到了這一年?，F(xiàn)在家里資料遍地，紙張滿桌，我也沒有地方寫作業(yè)了。時光是流逝的最快的東西，明天是永遠(yuǎn)也無法到來的事物。我走進(jìn)昔日我的書房，已經(jīng)完全被姐姐占領(lǐng)。墻上貼著關(guān)于努力的警句和作息計劃，課桌上堆滿了書本與紙張，寫滿了密密麻麻的文字，地上有一箱子的書，全是資料。書山題海，令我感慨。我俯下身去，翻翻那一本又一本的資料，翻到了關(guān)于高考的寄語。一瞬間，我思緒萬千。高考，你令無數(shù)學(xué)子瘋狂，令千萬家長緊張，你讓書店的人多到擠擠撞撞，卻也能讓某些人臉上充滿陽光。是啊，胸有成竹的才子，又怎會為高考心驚膽戰(zhàn)?他們走進(jìn)考場時從容不迫，查看成績時面露喜色。我們寧夏688分的狀元，刷新了理科記錄，連微信都不會玩;全國730多分的狀元，“一夜爆紅”……他們是怎么做到的?我們也應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)!我還只是個小學(xué)生，知識極其有限，應(yīng)該立即充實自己!不要松懈，一鼓作氣，向身邊的人才學(xué)習(xí)!只要奮斗，你們也能像他們一樣!
祝你們金榜題名，考上心儀的大學(xué)!
一個沒名字的小學(xué)生
2019年7月18日
小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇(四)
金錢，我想對你說
親愛的金錢：
你十分不好!
你雖然是個好東西，但是總是“斷貨”。而且人們可以為了你大打出手，打得你死我活。我真不明白人們是怎么啦。為了你，甚至連命都要可以不要!
有些愛賭博的人，十有八九會把你輸?shù)靡桓啥簟Ｍ嫔习a了，還向別人去借你，一還不上你，借你的人可能會找許多人來，大打出手，還有可能會家破人亡。一年就有多少人，為了你，而失去生命，失去家庭，失去所擁有的一切。我不明白人類為什么要創(chuàng)造你。
有的人為了你，甚至可以去犯法，去別人家偷你，而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，失去自由，失去快樂!有的人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，一輩子也出不來了。一輩子多長?70年?80年?90年?他們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣?還不是因為你這個罪魁禍?zhǔn)?mdash;—金錢!
為什么人們這么在意金錢，可以為你拼命?為什么人們這么在意金錢，可以把一個完整的家庭搞得家破人亡?
你值得我們?yōu)槟愦蟠虺鍪?，頭破血流，你死我活嗎?你值得我們?yōu)槟愦虻眉移迫送鰡?
金錢，我們已經(jīng)為你窩里斗這么多年，也吸取了教訓(xùn)，也應(yīng)該休息了。不能總為了你而打斗、犯法，而是要合法地利用你，讓人們獲得幸福!
好了，不和你說這些大道理啦。我只希望，人類不再為你而失去生命。
祝你一切都好!
一個四年級的小學(xué)生：袁肖玉琳
2019年6月27日
小學(xué)五年級書信類的優(yōu)秀作文5篇(五)
請您原諒我
老師，有件事我一直說不出口，現(xiàn)在回想起來，心里那只小鹿又上躥下跳。老師，對不起，我做了一件錯事，您能原諒我嗎?
上個禮拜四，您把《英語補(bǔ)充習(xí)題》發(fā)下來，我激動萬分，把它捧在胸前，心里想：哇!《補(bǔ)充習(xí)題》發(fā)下來了，我究竟時多少分呢?我既想盡快知道分?jǐn)?shù)，又怕沒考好，得不到“優(yōu)”。想來想去，先打聽了一下周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù)，都是“優(yōu)”。啊，他們都拿到“優(yōu)”了，那我肯定沒問題!我打開《補(bǔ)充習(xí)題》，聽著紙張一頁一頁地翻動著，我的心一揪一揪的。像過了幾年似的，終于翻到了。我定睛一看，倒吸了一口涼氣：才九十分，比我預(yù)想的低了五分。我翻看著錯題，后悔地小聲嘀咕：“天吶，如果這道題不錯，九十六分就到手啦……唉!咦，這里老師少算了……呀!”我驚慌失措地用手捂住嘴。再一看，老師真的少扣了我一分。我竟然還沒得到九十分，而是八十九分。我長長地嘆了一口氣。天使與惡魔的斗爭開始了!天使溫柔地對我說：“告訴老師吧，你是個好孩子，對不對?”惡魔一把推開天使，說：“千萬別聽她的!別告訴老師，九十分就保住了!”最后，我還是做出了最愚蠢的決定：我把《補(bǔ)充習(xí)題》塞進(jìn)了書包。
不，惡魔還是沒有征服我!當(dāng)我寫下這些文字時，天使已經(jīng)勝出了。老師，我決定告訴您這個困擾了我很久的秘密。我終于明白：誠實比高分更重要。老師，您能原諒我嗎?
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