勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生
勞動(dòng)凈化了你的心靈。 熱愛(ài)勞動(dòng)成為一種美德, 渴望勞動(dòng)成為一種時(shí)尚。下面是小編給大家整理的勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生1
“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者，讓新中國(guó)一路走來(lái)，充滿活力。激情燃燒的歲月，“鐵人”王進(jìn)喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴;改革開(kāi)放的時(shí)代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢(mèng)”充實(shí)天下糧倉(cāng)。新世紀(jì)新階段，不管是有48項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1.9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號(hào)的“冷暖衣”重量不足美國(guó)制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動(dòng)著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，在勞動(dòng)中成就了自己的價(jià)值，更托舉起一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的夢(mèng)想。
模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開(kāi)來(lái)，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的“勞動(dòng)精神”。物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)，這是馬克思主義的基本原理。1945年，_同志在陜甘寧邊區(qū)勞動(dòng)英雄和模范工作者會(huì)議上的講話中就指出，勞動(dòng)英雄和模范工作者“有三種長(zhǎng)處，起了三個(gè)作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動(dòng)精神的重要性，正在于它能激發(fā)出人的潛力，讓勞動(dòng)真正成為改變世界的力量。
對(duì)勞模的表彰，就是對(duì)勞動(dòng)的表彰、對(duì)勞動(dòng)精神的弘揚(yáng)。不管是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，還是精神價(jià)值的沉淀，離開(kāi)了勞動(dòng)，都只是空談。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，“敬業(yè)”是重要內(nèi)容。離開(kāi)了勞動(dòng)，談何敬業(yè)?其實(shí)，對(duì)于一個(gè)公民，“愛(ài)國(guó)”首先體現(xiàn)在做好自己的工作、找到自己的舞臺(tái);對(duì)于一個(gè)國(guó)家，“富強(qiáng)”需要由無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造;而一個(gè)自由、平等的社會(huì)，一個(gè)文明、和諧的國(guó)家，必然要保證所有人勞動(dòng)的權(quán)利和勞動(dòng)的尊嚴(yán)。從這個(gè)角度看，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勞動(dòng)正是我們可以做、也應(yīng)該做的。
對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，勞動(dòng)精神更不應(yīng)該褪色。審視中國(guó)的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉(zhuǎn)首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時(shí)代都未曾遇到過(guò)的煩惱。如何讓“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)智造”，消除出國(guó)搶購(gòu)馬桶蓋、電飯煲的尷尬?如何增強(qiáng)貧困地區(qū)的內(nèi)生動(dòng)力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進(jìn)入小康?如何讓那些“寧愿在寶馬車(chē)?yán)锟?，不愿在自行?chē)上笑”的青年人補(bǔ)足精神鈣質(zhì)，揮動(dòng)自立自強(qiáng)的臂膀?這些時(shí)代之問(wèn)，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時(shí)代如何變化，勞動(dòng)是一切成功的必由之路，也是一切夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)底座。崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，就能“為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量”。
“勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋”。勞動(dòng)精神，更應(yīng)成為每個(gè)人的精神原色。通過(guò)勞動(dòng)，我們收獲滿足感、快樂(lè)感、尊嚴(yán)感，正是這些讓我們掙脫物質(zhì)的枷鎖，擁有豐盈的精神世界?；蛟S，無(wú)論是對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)，還是每一個(gè)個(gè)體，面對(duì)“你將如何存在”的問(wèn)題，勞動(dòng)都是的回答。
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生2
專(zhuān)注、耐得住寂寞、對(duì)于喜歡的東西窮盡精力，對(duì)于細(xì)節(jié)精益求精，原本以為這樣的人遙不可及，最近卻發(fā)現(xiàn)并非如此。
一位朋友，幾年前迷上了漆藝，原以為他只是興趣使然，不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)樗饺展ぷ魈?，沒(méi)想到最近再去看他，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域小有名氣的專(zhuān)家，這些年他將所有業(yè)余時(shí)間都投入在這個(gè)愛(ài)好上，制作的漆器作品也從供朋友欣賞升級(jí)為高端定制。
身邊類(lèi)似的例子還有不少。一位媒體朋友因?yàn)橄矚g鉆研美食，專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)廚藝分享網(wǎng)站，如今竟有了數(shù)量可觀的會(huì)員;一位律師朋友，愛(ài)好武術(shù)，多年苦練，最近在國(guó)內(nèi)比賽上已拿了幾塊獎(jiǎng)牌;一位一直研究古詩(shī)詞的同學(xué)，在業(yè)余時(shí)間開(kāi)設(shè)了自己的詩(shī)詞評(píng)析公號(hào)，現(xiàn)在已走上大學(xué)講堂，和高校學(xué)生分享心得……
這些成功看似偶然，但細(xì)細(xì)揣摩，從業(yè)余愛(ài)好走向?qū)I(yè)認(rèn)可，是緣于幾個(gè)共性的原因，其一，在興趣的指引下，找到了自己的愛(ài)好，專(zhuān)注投入，只求技藝精進(jìn)，不抱功利之心;其二，因?yàn)樗降奶嵘?，得到市?chǎng)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)可，不僅擁有了“粉絲”，而且實(shí)現(xiàn)了以技養(yǎng)藝的反哺。
而在兩者的背后，折射出的正是工匠精神，熱愛(ài)、專(zhuān)注、精益求精。
在一些人看來(lái)，工匠精神聽(tīng)來(lái)多少有些“高大上”，但其實(shí)，技藝水準(zhǔn)或許有高低，僅就精神追求而言，每個(gè)人的心中都可駐進(jìn)一位“工匠”。認(rèn)真修手表也可以從技師成長(zhǎng)為大師，專(zhuān)注于唱歌也可以讓歌聲引起他人的靈魂共鳴，躬耕于美食也可給周?chē)娜藥?lái)身心愉悅……不管怎樣的職業(yè)、不分行業(yè)和領(lǐng)域，在真誠(chéng)熱愛(ài)的基礎(chǔ)上精益求精，擁有誠(chéng)心、耐心與專(zhuān)心，這都是對(duì)工匠精神的詮釋。
讓心中駐進(jìn)“工匠”，需要心懷熱愛(ài)與欣賞。正如那個(gè)人們耳熟能詳?shù)脑⒀裕好鎸?duì)同樣蓋房子的工作，在第一位工匠看來(lái)，只是在做砌磚的工作;在第二位工匠看來(lái)，是在蓋房子，讓人有所居;在第三位工匠看來(lái)，自己的工作是為了讓這個(gè)城市變得更美麗，讓住進(jìn)房子的人能夠更開(kāi)心、幸福。只有對(duì)自己所從事的工作心存熱愛(ài)，才能更長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持與付出。
讓心中駐進(jìn)“工匠”，還要有足夠的恒心與毅力。喜歡一件事不難，但難的是持之以恒，不懈堅(jiān)持。以毅力和耐力去經(jīng)受各種磨煉，以鉆研精神始終力求精進(jìn)，方能不斷取得進(jìn)步。
尤其是當(dāng)下，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、自媒體的普及，“快”似乎成為人們生活與工作的最重要節(jié)奏，而在這樣的節(jié)奏中，堅(jiān)守工匠精神，有沉潛之心、躬耕之力，就愈加彌足珍貴。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)的迅捷和快速，也使得堅(jiān)守“工匠精神”的匠人，不再只有躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的寂寞，不再“酒香也怕巷子深”，而是可以更快傳播，更有機(jī)會(huì)獲得知音共賞、市場(chǎng)青睞。
期待，每個(gè)行業(yè)的每個(gè)人都能堅(jiān)守工匠精神。讓工匠精神真正成為整個(gè)文化市場(chǎng)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的信心保障。
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生3
勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。
記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤(pán)子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。
只聽(tīng)“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見(jiàn)這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這呆若木雞的樣子，知道了這里發(fā)生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒，我相信你一定可以成功的?！眿寢尩陌参渴刮移届o了許多。我收拾好地上的碎片，繼續(xù)冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)杯子上的茶漬還沒(méi)洗掉了。這可怎么辦?
我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤(pán)子里。
看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人?！蔽也亮瞬令^上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲!辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美!
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生4
“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，這話一點(diǎn)也不假。雖然勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的，但勞動(dòng)的結(jié)果絕對(duì)是甜的。今天我就嘗試到了勞動(dòng)所帶來(lái)的滋味——甜。
媽媽終于在我再三要求下，同意讓我今晚飯后學(xué)做饅頭，我高興得跳了起來(lái)!我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺(jué)得時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，一分鐘就像過(guò)了一年一樣?？偹闶浅酝炅孙?，媽媽洗好了碗，我可以開(kāi)始做饅頭了。
我在媽媽的指導(dǎo)下用鐵盆盛了半斤面粉，放入了一些發(fā)酵粉，我便開(kāi)始將面粉與發(fā)酵粉攪拌均勻。在攪拌時(shí)只能用手，絕對(duì)不能用筷子來(lái)攪拌，因?yàn)槿绻每曜訑嚢?，那就攪拌得不均勻，等?huì)做出來(lái)的饅頭就發(fā)酵得不好。
我終于將面粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時(shí)，我很想休息一下再做，但是媽媽說(shuō)不能停，否則面就會(huì)壞掉。我馬上往面里加了一些水，使面粉凝結(jié)。然后再將面粉揉成面團(tuán)。這些凝結(jié)物很粘，我才揉了一會(huì)兒，它們便粘滿了我的雙手。
我一邊加面粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將面粉揉成面團(tuán)，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開(kāi)始搓面團(tuán)。這可是個(gè)力氣活，由于面還沒(méi)發(fā)酵，所以比較硬，搓起來(lái)也比較費(fèi)力。
不一會(huì)兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終于把面搓好了。我喘了一口氣，將面團(tuán)分成了兩塊，將它們拉成長(zhǎng)條，壓成了兩個(gè)長(zhǎng)方體，用刀把它們切成若干個(gè)大小相等的方塊。終于做好了，我將它們放在桌子上發(fā)酵。然后我像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)廁所洗手，反復(fù)洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。
三十分鐘后，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個(gè)來(lái)試吃。我咬了一口，雖然有點(diǎn)硬，但我覺(jué)得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香，更好吃，因?yàn)樗俏易约盒列量嗫嘧龀鰜?lái)的。讓我真正感受到了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”這句話的含義。
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生5
勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是每個(gè)公民的根。勞動(dòng)是人的進(jìn)化。勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中，并勇于創(chuàng)造的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類(lèi)，是勞動(dòng)給予的。人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?！?/p>
中華民族本來(lái)就是一個(gè)勤勞的民族。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。
這指出了一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)方面的道理：無(wú)論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無(wú)論是誰(shuí)，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來(lái)，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。
因?yàn)椤獎(jiǎng)趧?dòng)最光榮!
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生相關(guān)文章：
★ 以勞動(dòng)節(jié)為話題的作文初中生范文5篇
★ 初中生描寫(xiě)勞動(dòng)節(jié)的作文5篇
★ 勞動(dòng)節(jié)主題優(yōu)秀作文學(xué)生
★ 最新五一勞動(dòng)節(jié)的中學(xué)生優(yōu)秀作文 勞動(dòng)節(jié)話題作文
勞動(dòng)節(jié)為主題的作文中學(xué)生
下一篇：勞動(dòng)主題作文800字
