形形色色的人五年級(jí)人物作文10篇
寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。以下是小編整理的形形色色的人五年級(jí)人物作文10篇范文，歡迎閱讀分享。
形形色色的人五年級(jí)人物作文1
我的姐姐今年十一歲，一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，閃動(dòng)著智慧的光芒。不足的是——皮膚有點(diǎn)黑。
話說我這個(gè)姐姐呀，有一個(gè)愛好，是什么呢?看書?踢足球?游泳?不，不，不，這些都是我的愛好。你知道她的愛好是什么嗎?是看電視。
她呀，我用一句話形容她，別人是“讀書百遍，其義自見，"她是“看電視百遍，其意自見，”她看完電視，能把故事情節(jié)講給我們聽。她看電視有時(shí)能看一整天，癡迷的程度讓我吃驚!記得有一次放暑假在爺爺奶奶家，她從早上一起來就看電視，一直看到夜里十一多，爺爺奶奶喊她吃飯，她也是匆匆忙忙端著飯碗邊吃邊看，真是讓人佩服!
還記得有一次，我一早要去上補(bǔ)習(xí)班，等我們到家已經(jīng)是中午十一點(diǎn)多了，她竟然頭也不會(huì)一下眼睛一直盯著電視。我跑過去正想把遙控器拿來調(diào)我想看的，沒想到她的速度比我還快把遙控器搶過去，調(diào)成了”我們都愛笑"，津津有味的看起來。我忍不住說："電視被你霸占了，我看一會(huì)兒都不行嗎?"不行不行，一秒鐘一分鐘都不行。說完繼續(xù)看起來。
這就是我家的“電視狂"姐姐，讓爸爸媽媽又氣又好笑的姐姐!
形形色色的人五年級(jí)人物作文2
我的外公是一個(gè)很和藹可親的人。雖然他平時(shí)說話聲音很響亮，經(jīng)常想到什么說什么，常常會(huì)讓人誤會(huì)他，但是，對(duì)于我來說，我的外公是天下的人。
從我出生后，我的外公就把我當(dāng)成掌上明珠似的捧在手心。平時(shí)總是擔(dān)心我這個(gè)，擔(dān)心我那個(gè)。只要我想要什么，想吃什么，外公都會(huì)想方設(shè)法地給我弄來。由于媽媽下班遲，每天都是外公來接我放學(xué)。他每天都準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口等我放學(xué)，風(fēng)雨無阻。
記得有一次放學(xué)前，外面突然下起了大雨。嘩啦啦的雨水像從天下倒下來似的下個(gè)不停而且下得很急很猛。我看著窗外，擔(dān)心外公一定趕不來接我放學(xué)了。結(jié)果放學(xué)后，我站在走廊上向?qū)W校大門口一看。啊，我看到我敬愛的外公了。他撐著一把黑色的大傘頂著風(fēng)雨站在學(xué)校大門口中。我的心一下子開心起來。我馬上背起我的書包向樓下跑去。剛到一樓就看到外公已笑瞇瞇地站在一樓的走廊上等我呢。他接過我的書包，把我護(hù)在身前，打著傘向家的方向走去。到家后，我才發(fā)現(xiàn)，外公的大半個(gè)身子都淋濕了，而我身上都是干干的?？吹竭@，我的心一下子酸澀了起來。外公，你對(duì)我無私的愛，等我長大了，我一定要好好回報(bào)你。
形形色色的人五年級(jí)人物作文3
我有一個(gè)貪玩、可愛又淘氣的小表弟。他叫韓毅，小名叫ken，今年2歲了。
小表弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的?？煽蓯劾?他不但長得可愛而且非常討人喜歡。
小表弟喜歡玩沙，一玩就把身上弄的臟兮兮，有時(shí)，把嘴旁都弄上沙了。剛開始，我還不樂意跟他玩，可他像一只小狗似的，用可憐巴巴的眼神乞求我。我的心里突然酸酸的，有種心疼的感覺，于是便答應(yīng)和他玩。一到沙池，他便迫不及待地抓起一把沙子，向我撒去。不知怎的，心中的那團(tuán)怒火在我心中卻燃燒不起來?？粗?，我還忘乎所以的陪他玩了起來。舅媽看到了，也笑了。
小表弟還很喜歡跳舞呢!只要一聽到音樂，他的身子就會(huì)跟著扭動(dòng)起來，嘴里還哼著：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭……”然后又跟著亂跳起來，跳著自己的“優(yōu)美”舞蹈：扭扭屁股，拍拍手，轉(zhuǎn)個(gè)圈，可滑稽了，逗的我們都笑痛了肚子。
正因?yàn)樾”淼艿恼{(diào)皮、貪玩，所以才給了我們這么快樂。
我喜歡我的這個(gè)小表弟，因?yàn)樗芸蓯?。在我看來，貪玩和淘氣更能顯出他的天真可愛呢!他就像小燕子一樣帶給我們快樂，給我們的生活增添了許多色彩。我們都非常地愛他，愿他茁壯成長。
形形色色的人五年級(jí)人物作文4
你的身邊是否有這樣的兩個(gè)人，兩個(gè)都希望你以后過得好，都希望你有個(gè)好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個(gè)人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點(diǎn)，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲(chǔ)存在她寧靜的眼中。
沒錯(cuò)，她就是我的媽媽。
一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會(huì)罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧?！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個(gè)好成績。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個(gè)媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個(gè)和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，他站在門口不敢進(jìn)來，老師看到了，說：“進(jìn)來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時(shí)間嗎?”那個(gè)同學(xué)低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識(shí)到了你的身邊人?
形形色色的人五年級(jí)人物作文5
在一個(gè)大雁高飛的秋天，一個(gè)小女孩叫小紅，她是一個(gè)熱愛幫助別人的小孤兒。
有一天，在路邊小紅看見一個(gè)老奶奶在路邊走來走去，好像找不到家似的，于是小走過去問：“老奶奶!你的家在哪里?外面天氣很冷的!讓我陪你回家好嗎?”“恩!”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的回答道?！拔业募揖驮谇懊娴木G樹旁!”老奶奶說。小紅看看前方，扶著老奶奶進(jìn)了小屋。小紅看看四周，心想：“媽媽曾讓我要多多幫助別人。這樣才能是一個(gè)稱職的好寶寶。我一定要多幫助別人吶!老奶奶我來為你服務(wù)吧!”心動(dòng)不如行動(dòng)，小紅馬上搬來了一把椅子讓老奶奶坐下，她看見床邊有許多臟衣服還沒洗掉，就幫老奶奶洗衣服，洗褲子……
洗好了這些東西，小紅幫老奶奶燒飯、燒菜，小紅在把桌子擦的干干凈凈的一點(diǎn)兒灰塵都沒有，小紅把老奶奶請(qǐng)上餐桌，請(qǐng)老奶奶吃飯，老奶奶吃著吃著，忽然望了望四周，有涼的衣服，有香噴噴的米飯……老奶奶情不自禁地流出了感動(dòng)的晶瑩的淚花，心想：“這個(gè)孩子與我素不相識(shí)，卻對(duì)我這么好……”
老奶奶站了起來，摸著小紅的頭，露著微笑，就像親人一模一樣。
形形色色的人五年級(jí)人物作文6
教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語文老師——周老師了。
周老師頭發(fā)是黃色的，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會(huì)感到她十分時(shí)髦。
周老師講課時(shí)表情十分嚴(yán)肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì)停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識(shí)到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的聲音給我們講課。
你一定想不到，周老師雖然上課嚴(yán)肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也說著“然后呢，然后呢?”
這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對(duì)周老師說：“謝謝您!周老師。您不僅教給我們知識(shí)，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活!”
形形色色的人五年級(jí)人物作文7
我的外公在一家大公司里工作，別看我現(xiàn)在的生活條件那么好，如果沒有外公，我還不在世上呢。
外公的媽媽生下了四個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，其中最小的一個(gè)就是外公。
因?yàn)榧依飾l件不好，外公的爸爸當(dāng)年是紅軍的通訊兵，我的老太打算把外公送給別人，還能換點(diǎn)糧食養(yǎng)家糊口。
外公聽見自己要被送給別人當(dāng)兒子，千萬個(gè)不愿意，抱著老太的腿哭，老太見外公這樣，一下子心軟了，這才把外公留了下來。
外公媽媽讓外公上了幾天學(xué)后就想讓外公幫別人放羊，不然花費(fèi)太大，可外公爸爸覺得讓外公上學(xué)挺好的，就爭了起來，最后還是讓外公退學(xué)放羊。
外公很愛學(xué)習(xí)，成績是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，為了能夠繼續(xù)上學(xué)，外公干了一件“壞事”。
他把一群羊故意引到別人家的麥田里，把麥子吃得一干二凈。別人見狀，跑到外公家投訴，說外公把羊放到他家麥田里，要賠錢，外公爸爸一聽，責(zé)怪外公媽媽干嘛讓外公放羊，還得賠錢。老太沒話說，外公又回到了學(xué)校。
那時(shí)候上學(xué)要走幾十里路。冬天，路上都是積雪和石子，容易受傷，外公媽媽就縫了一雙鞋子給外公，外公怕鞋子被弄壞了，就把鞋子放在胳膊下面夾著，光著腳踩著積雪走到學(xué)校，再穿上鞋子。
在外公十歲不到的時(shí)候，他的媽媽去世了，外公和哥哥姐姐們一直由外公爸爸撫養(yǎng)長大。
外公和外婆后來生下了媽媽和舅舅，媽媽和爸爸生下了我。外公外婆在外公小時(shí)候的村子里買了一座房子，一放假就回小時(shí)候的地方看看，這是多么美好的晚年生活啊。
形形色色的人五年級(jí)人物作文8
從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長簽名。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進(jìn)了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說：“我知你一定有事。”“您怎么會(huì)知道呢?”我驚訝的問。“因?yàn)樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚?，而?duì)自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后，我沒有再亂動(dòng)過別人的東西!
在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響的那個(gè)人!
形形色色的人五年級(jí)人物作文9
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的.“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來獲取別人的稱贊和健康。
有一次，我從馬路邊走過，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過，嘴里還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去和那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見一位清潔工阿姨什么都沒說，就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對(duì)清潔工說：“阿姨，您為什么不說說那位叔叔呢?”阿姨卻說到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢?計(jì)較了又能怎樣呢?做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀!”聽了阿姨的話，我十分感動(dòng)。
清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會(huì)變成垃圾場了。人們呀!快醒醒吧!讓我們用我們的雙手，共同來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧!
形形色色的人五年級(jí)人物作文10
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。