教師節(jié)是全球老師的共同節(jié)日，也是大家感人自己老師的節(jié)日。每個人都學(xué)習(xí)路上，都少不了老師的指引，很多時候老師不僅是我們學(xué)習(xí)路上的指路人，更是我們?nèi)松缆飞系闹呐笥?，避免我們走彎路，走上歧路，所以大家在教師?jié)的時候也不要忘了跟自己老師說聲謝謝。希望以下文章對您有所幫助!

　　教師節(jié)一

　　今天是教師節(jié)，我早早地就來到了學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一步起，我就感受到了節(jié)日的氣氛。同學(xué)們可愛的笑臉，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多么美麗啊!

　　我深深吸了口氣，急切地走進(jìn)教室，想把我最衷心的祝福送給老師!只見同學(xué)們有的圍著韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的話語。老師甜蜜的笑了!

　　老師說：“你們的健康成長就是給老師最好的禮物!”

　　今天同學(xué)們都特別開心，我們一起和老師度過了一個歡樂的教師節(jié)!

　　教師節(jié)二

　　今天是教師節(jié)，早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時，看見三三兩兩的同學(xué)手捧獻(xiàn)花，臉帶笑容，開開心心地走進(jìn)校園。

　　到了教室時，同學(xué)們已經(jīng)把送給老師的賀卡和鮮花準(zhǔn)備好。當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后地把賀卡和鮮花送給老師。這時，“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了!”祝福不斷。老師臉上也笑開了花。

　　我想，今天我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用好的成績來回報辛苦的老師們。

　　教師節(jié)三

　　9月10日是一個無比神圣的日子——教師節(jié)。今天早上，同學(xué)們有的送花、送賀卡……但這些在我看來都毫無新意，于是我們班想了一個好主意：今天，我們班全體同學(xué)在課前，將給我們班上課的老師誦首詩。

　　這首詩題目叫《老師，您好》，是我們四年級語文書上的。盡管都是同學(xué)們熟悉的詩，但在今天的語文課上，我們還是排練了好多次才滿意。

　　第二節(jié)課是英語，我們本想等老師叫上課，我們?nèi)w起立后誦讀的?？衫罾蠋熅尤粵]喊上課，直接就讓我們默寫單詞。同學(xué)們都竊竊私語，今天的計劃落空了。默寫后，汪逸和汪常龍兩位同學(xué)一個勁地朝我使眼色，示意我快點說，我搖搖頭。接下來，老師開始教第二課的單詞了，嚴(yán)程同學(xué)也示意我快點說。這下，李老師發(fā)現(xiàn)我們不認(rèn)真聽課，生氣了，嚴(yán)程還示意我快點說，我還是搖搖頭，因為老師正在氣頭上，我可不想撞槍口上，而且就算讀了，效果也不好。

　　臨近下課了，我都快被憋死了，于是我高高地舉起了手，并說：“我們有一個驚喜送給您?！崩罾蠋燂@然很高興，我立馬上講臺上，開始說：“親愛的李老師，今天教師節(jié)，我們五(4)班全體同學(xué)祝您教師節(jié)快樂!下面有我們?yōu)槟收b一首詩叫《老師，您好》?！崩罾蠋熜χf：“現(xiàn)在是英語課，用英語說剛才那段話……”我嚇了一跳，我英語水平可不太高，就在我左右為難時，李老師放了我一馬，笑嘻嘻地說：“繼續(xù)?！蹦猩鷤冮_始齊聲朗誦：“用真理和智慧把人才塑造……”女生們接著誦：“讓春暉和朝霞在心靈閃耀?！碑?dāng)我們誦完最后一句“老師，您好”時，李老師似乎很感動，說：“謝謝!”我終于把想說的說完了，心里很舒暢，寫字速度也提高了……

　　上午第四節(jié)是美術(shù)課，一上課，美術(shù)老師就批評我們班紀(jì)律不好，臉虎得好嚇人?？僧?dāng)我們?yōu)樗b完這首詩時，她似乎顯得有些激動，臉上的笑容頓時蕩漾開了。中午，她還特地趕到我們班，笑盈盈在對我們班的蔡老師說：“今天的活動策劃得很好，我都沒想到?！?/p>

　　今天是教師節(jié)，我們五4班的同學(xué)要對所有的老師說：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂!”

　　教師節(jié)四

　　九月十日教師節(jié)即將要到了，為了表達(dá)我對老師的祝福，我要送一份禮物給老師?？墒?，哪種禮物可以表達(dá)自己的心意呢?想來想去，還是自己動手制作賀卡比較有意義。

　　可是做什么樣的賀卡呢?封面怎么設(shè)計才顯得獨特呢?我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對了，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。

　　于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條，然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面，做成了四個“雪花”，再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫上了“Happy Teacher’s Day!”啊!原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。

　　最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”

　　看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意!

　　教師節(jié)五

　　今天的校園格外美麗，因為老師們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)!操場上，一幅幅同學(xué)送給老師的畫作，一首首同學(xué)送給老師的詩歌，都在吶喊：“我愛您，老師!”老師對我們的希望溢滿畫紙，同學(xué)們對老師的愛戴流露于筆尖。老師，我愛您!您用多少歲月，來伴我們成長;您用多少心血，教我們求真學(xué)實，來描繪祖國燦爛的未來!終有一天，我們會成為祖國的棟梁，散發(fā)出自己的光芒。

　　老師，我們愛您!向您致敬!

　　教師節(jié)六

　　“Hello Happy Teachers'Day!......”在一聲聲的歌聲中，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!

　　每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，同學(xué)們就會把一束束芬芳撲鼻的鮮花送給老師，頓時，教師辦公室里面成了花的海洋。

　　上課鈴響了，同學(xué)們坐在位子上靜靜地等著老師，老師一進(jìn)來，我們就大聲、整齊地唱著歌，老師聽了之后，露出了欣慰的笑容。

　　下課了以后，又是另一副情景!有的同學(xué)坐在教室里忙著做賀卡送給老師;還有的同學(xué)去給老師送鮮花，可熱鬧了!

　　放學(xué)之后，電視上也連續(xù)不斷地播放關(guān)于教師節(jié)的活動，我們小區(qū)的布告欄上也有教師節(jié)的信息......

　　教師被我們稱之為辛勤的園丁，我們則是一棵小樹，園丁用她豐富的知識來澆灌我們，我們長大以后，也用知識來回報園丁。