描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章就是“話題”作文。這類(lèi)作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇(一)
介紹未來(lái)的房子
未來(lái)的房子是多功能、溫馨、舒適的。
地板是由透明水晶做成的，透明水晶下面建有海底世界，可以透過(guò)水晶看到游來(lái)游去的魚(yú)、五彩海藻和美麗的貝殼。
墻壁能隨主人的喜好變換四季顏色。如果主人喜歡春天，可以按一下綠色的安鈕，墻體就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的鮮花，一望無(wú)際的草地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，連綿不斷的青山，潺潺的流水，小橋亭榭。如果主人喜歡夏天，按一下紅色的按鈕，墻體會(huì)出現(xiàn)河塘，河塘盛開(kāi)著荷花，戴著斗笠漁翁撐著一葉扁舟，獨(dú)自垂釣。如果主人喜歡秋天，按一下黃色的按鈕，墻體會(huì)出現(xiàn)綴滿各種各樣果子的果樹(shù)，勤勞的人們?cè)诠麍@里采鮮果，洋溢著豐收的喜悅。如果主人喜歡冬天，按下白絲的按鈕，墻體立刻銀裝素裹，白雪皚皚，進(jìn)入一片銀白世界。
臥室特別舒適，當(dāng)人感覺(jué)特別疲憊的時(shí)候，躺上床，床會(huì)自動(dòng)伸出機(jī)械手臂，幫你按摩，直到你熟睡，床會(huì)自動(dòng)到懸到半空。放下透明金屬罩，不管遇到地震、泥石流、火災(zāi)，都不會(huì)受到傷害。
廚房和衛(wèi)生間都是全自動(dòng)的。當(dāng)你饑餓時(shí)，對(duì)著廚房智能系統(tǒng)說(shuō)：“我要什么味道”什么菜。智能系統(tǒng)聽(tīng)了后，會(huì)按程序烹出可口的飯菜。端上桌子，給你盡情享用，吃完后，它會(huì)收拾殘局---洗碗筷。當(dāng)你想洗澡時(shí)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫，幫你搓洗，讓你感到溫馨舒服。
這就是我想要的未來(lái)的房子!
描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇(二)
未來(lái)的教室
今天，是星期一，所以我一早就去上學(xué)，來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)了“未來(lái)和平路小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。我覺(jué)得很奇怪，便帶著納悶走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教學(xué)樓的四樓，往右走，咦?這不是四(11)班嗎，什么時(shí)候又加了一個(gè)十(11)呀!我更加百思不得其解，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)王子萱比我高一個(gè)頭，我裝作名偵探柯南問(wèn)王子萱：“今年幾月幾日?”王子萱諷刺我說(shuō)：“這都不知道，不就是2020年11月4日嗎!”“啊?怎么一下子從2014年跳到2020年啦!”“唉，真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，我們已經(jīng)絕離了古老年代，現(xiàn)在是未來(lái)時(shí)代啦!”“古老年代?2014年的機(jī)器很先進(jìn)呀!未來(lái)時(shí)代?我看也沒(méi)什么兩樣嗎!”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎!”“我要回去看語(yǔ)文書(shū)嘍!”語(yǔ)文書(shū)，好辦法!我連忙從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)煥然一新，課本里的故事更加生動(dòng)有趣。我正津津有味地看著，“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”音樂(lè)突然響了起來(lái)，把我嚇了一大跳，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)，我也裝模作樣地做起來(lái)，這時(shí)楊老師來(lái)了，我才恍然大悟，原來(lái)那是上課鈴，開(kāi)始上課了，金振宇回頭準(zhǔn)備講話，還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)粉筆頭從黑板邊上射了出來(lái)，準(zhǔn)確地?fù)糁薪鹫裼畹念^，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來(lái)黑板的邊上有一個(gè)掃描器，還有一個(gè)隱形地軌道，誰(shuí)講話，軌道就瞄準(zhǔn)誰(shuí)，發(fā)出“子彈?！边@可真先進(jìn)呀!我想。開(kāi)始考試了，桌子竟然自動(dòng)分離了!一道藍(lán)光墻突然出現(xiàn)，以防抄襲。如果你利用這個(gè)機(jī)會(huì)，偷看語(yǔ)文書(shū)。對(duì)不起，你寫(xiě)過(guò)得答案全部消失，評(píng)分后面出現(xiàn)一個(gè)巨大的“鴨蛋。”讓你后悔都來(lái)不及。第二堂課是音樂(lè)課，金老師抬著鋼琴來(lái)了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂(lè)插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動(dòng)彈了出來(lái)。真是太神奇了!最有趣的還要數(shù)綜合課，綜合老師說(shuō)：“我們來(lái)看一看空機(jī)A380吧!教室立即變成了A380，同學(xué)們，東看看，西望望。老師講A380的故事時(shí)，A380既然動(dòng)了起來(lái)，就像在看五D電影一樣!不，甚至更加先進(jìn)，胸前不知什么時(shí)候系上了安全帶，竟然解不掉。一說(shuō)完故事，安全帶就自動(dòng)消失，教室恢復(fù)了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實(shí)在太好玩了……
“錢(qián)凱，起床啦!”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。未來(lái)的教室真是太好了!
描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇(三)
未來(lái)的筆
現(xiàn)在的筆十分不好用，瞧!我這筆才剛寫(xiě)沒(méi)多久，就斷油了。我開(kāi)始幻想著未來(lái)......
未來(lái)的我是一名發(fā)明家， 發(fā)明了許多給人們帶來(lái)方便的東西，如：防震防洪防撞擊的云朵房子，心靈手巧的知識(shí)全面多功能機(jī)器人......現(xiàn)在，我還在忙著發(fā)明一種多功能彩虹筆，這 支筆經(jīng)過(guò)我?guī)滋炫ρ芯?，終于創(chuàng)造出來(lái)了。這支筆看起來(lái)如普通的筆沒(méi)什么兩樣，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆的筆桿上，有幾個(gè)五顏六色的小按扭，筆尾上還設(shè) 有一個(gè)小屏幕。如果你想把手中的圓珠筆換成小彩筆，只需要按一下紅色按扭，再對(duì)著筆說(shuō)出你需要的筆就行了。如果你想更換筆芯的顏色的話，只要按一下橙色按 扭，并對(duì)著筆說(shuō)出你要替換成的顏色就行了。你一定會(huì)問(wèn)：“如果這支筆沒(méi)油了怎么辦?”不用擔(dān)心，你只要按一下黃色按扭，這支筆就會(huì)把空氣中的廢氣吸進(jìn)“肚 子”里，就又能寫(xiě)了，這樣不但能不讓我們吸廢氣，讓我們的身體越來(lái)越健康，而且十分環(huán)保。如果你寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，那你只要按一下綠色按扭，那個(gè)小 屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一位老師，給你仔細(xì)地講解這道題，直到你學(xué)會(huì)為止(此功能只限作業(yè)與練習(xí))。如果你寫(xiě)完作業(yè)后，想放松放松，就按一下青色按扭，那個(gè)小屏幕 就會(huì)變成一部掌上電腦，你可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、查資料......(本功能禁止在上課時(shí)使用)。如果你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，該怎么辦呢?你不用再去找修正貼或修 正帶，只要把筆移到你寫(xiě)錯(cuò)的字上面，再按一下藍(lán)色按扭，那個(gè)字就會(huì)被筆“吃”進(jìn)“肚子”里。有了這支筆，你以后上學(xué)都不用帶筆盒了，因?yàn)檫@支筆能像孫悟空 的金箍棒一樣，能伸能縮，隨身易帶。只要按一下紫色按扭，說(shuō)一聲：“大”這支筆就會(huì)變大、變長(zhǎng)，如果你說(shuō)一聲：“小”這支筆就會(huì)變小、變短。如果你寫(xiě)錯(cuò)了 一個(gè)字，這支筆就會(huì)嘟嘟地響起來(lái)，提示你(考試除外)。你一定會(huì)問(wèn)：“這么好的筆，如果被人偷了怎么辦?”不用擔(dān)心，如果有人不經(jīng)你同意就拿走你的筆，這 支筆的筆身就會(huì)破開(kāi)一個(gè)口子，向“敵人”發(fā)射“炮彈”，等那人堅(jiān)持不住了，它就會(huì)乖乖地躺在你的文具盒里。
這支筆很好吔!“轟 ”，媽呀!不好!功能筆了，我被這一聲給嚇醒了，原來(lái)是調(diào)皮的弟弟在玩鞭炮，不說(shuō)了，我要好好收拾這個(gè)小家伙。
描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇(四)
我想象的未來(lái)世界
8047年，地球有了超高科技，而且在金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星七大行星建立起了空間橋，人們可以免費(fèi)在地球與這些星球之間往返。
人類(lèi)培育出了超級(jí)植物，它們永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，每個(gè)地區(qū)各有一棵，它每年會(huì)噴出五百萬(wàn)噸水，這樣地球上就不會(huì)存在缺水的地方。
全球都有空氣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的機(jī)器人，有清潔型、保護(hù)型、工作型……最厲害的是全聲控萬(wàn)能型，它能幫我們做任何事情。
每家每戶都有五架飛機(jī)，全是聲控的，人們的出行就更加便捷。
那時(shí)候的人們都沒(méi)有貴賤之分。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造科技發(fā)達(dá)的美好未來(lái)。
描寫(xiě)未來(lái)的優(yōu)秀作文5篇(五)
夢(mèng)幻未來(lái)
當(dāng)我站在時(shí)光隧道中時(shí)，忽熱掉進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞。
這個(gè)洞好深呀!我不停地往下落，頭上冒出了冷汗，猛地“咔”的一聲，眼前亮極了。原來(lái)我來(lái)到了——未來(lái)的世界。地面上安靜極了，小貓梳著小辮子，販賣(mài)“夢(mèng)幻湯”和“音樂(lè)餅”;小狗系著領(lǐng)帶匆匆忙忙地跑向公司;老虎身后跟著一大堆粉絲和記者，他本來(lái)是要去奇幻音樂(lè)電視臺(tái)錄節(jié)目的;太陽(yáng)穿著金黃的晚禮服，他身邊不停地閃過(guò)流星，七彩之光……當(dāng)然，更多的是人們的喜悅，因?yàn)樗麄兌紝?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那么，現(xiàn)在是誰(shuí)在掌管世界呢?我左問(wèn)問(wèn)，右瞧瞧，總算打聽(tīng)到了——原來(lái)現(xiàn)在的世界由人類(lèi)總統(tǒng)·動(dòng)物總統(tǒng)·植物總統(tǒng)·微生物總統(tǒng)共同掌管世界，世界被他們治理得井井有條。
那么孩子們的學(xué)校又在哪呢?哈哈!找到了，學(xué)校在天上呢，可是我不會(huì)飛呀。小貓看見(jiàn)我望著天上，遞給我兩個(gè)飛行器說(shuō)：“你是想去學(xué)校嗎?你看，把這兩個(gè)飛行器裝在手臂上，就可以飛到學(xué)校上去了，現(xiàn)在我把它送給你吧!”小貓一邊說(shuō)一邊幫我裝上了飛行器，裝好后，小貓打開(kāi)開(kāi)關(guān)，我便“咻”地飛了起來(lái)。
學(xué)校里，同學(xué)們都在數(shù)學(xué)樂(lè)園上課呢，我飛到數(shù)學(xué)樂(lè)園，看見(jiàn)老師為了讓同學(xué)們弄懂什么是小數(shù)，一揮教鞭，從空中飛來(lái)了幾塊香噴噴的肉松梅菜烤餅，一股香氣立刻勾住了同學(xué)們的心。老師先問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道什么是分?jǐn)?shù)?”全部的人都舉起了手——平時(shí)我們班可沒(méi)這么多人舉手。老師點(diǎn)了一名同學(xué)，他一口答對(duì)了，老師輕輕點(diǎn)了一下頭，一塊熱乎乎，香噴噴的烤餅立即飛到了他手中。老師又講了真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)都有“獎(jiǎng)品”。老師最后問(wèn)了一個(gè)最難的問(wèn)題：“這幾塊烤餅可以分每人多少?用真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)表示。”人人頭頂上都頂著一個(gè)大大的問(wèn)“?”，同學(xué)們擠眉弄眼了好一陣，齊聲說(shuō)：“這題是錯(cuò)的!”老師滿意極了，給每人都發(fā)了一大塊烤餅。
直到放學(xué)，我才笑著找未來(lái)的我，我倆一見(jiàn)面就特別親密，因?yàn)槲覀z本來(lái)就是同一個(gè)“我”嘛!
晚上，我和未來(lái)的我睡在她家舒適的大床上。睡著之前，我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)的我說(shuō)，明天她也要去她的未來(lái)看看……
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