描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇(一)
謊言
前段時間，老媽住院，大姑來看望。我們仨靜靜地坐著，看那些藥液一點一滴地落下，也絮絮地說著一些有趣的瑣碎小事。
不覺間已是中午，安頓好老媽后，我和姑姑就去了樓下的餐廳。點餐時，她什么意見也沒有，只說讓我做主。買了油酥燒餅和粥之后，我點了一份土豆塊和白菜燉排骨。碟子不大，白菜很是熟爛了，軟塌塌地裹卷著五六塊排骨。基本是小肋排，倒也精致。
我勸她說，多吃點排骨，姑。
她擺擺手說，不吃不吃，現(xiàn)在不愿吃肉了。
我問為什么，她說牙不好，咬不動。
我很容易地就相信了這一句話。她和老媽同歲，老媽曾自詡牙齒堅固，這兩年也逐漸有松動脫落的了。姑姑戴上牙套的，也頗有幾顆了。剛剛在病房里閑聊，她還開玩笑地說，四歲的小孫女看見了自己的牙套，非常喜歡，說為什么不給我一顆，為什么不給我?惹得我們大笑。
我夾了一個小排骨吃，發(fā)現(xiàn)其實很容易咬的。這排骨燉的還是比較爛熟的，畢竟這是在醫(yī)院的內(nèi)科食堂嘛。
于是，再次對姑姑說，沒問題，是可以咬得動的。她吃了小小的一塊，說，嗯，還可以。
然后，她就不怎么動筷子，反過來勸我吃。我只得拿起筷子，撥了三塊小排，放在她的那個方向。
這時她跟我說，我們家有很多肉，不缺肉，每頓飯都有肉的，冰箱里從來不會斷肉。說到末了，加一句，你趕緊吃吧。
這也是常用的一種推辭方式，說自己家里有很多，以此勸對方多吃一點。
可是，就在這個瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，這兩個理由是矛盾的?。呵懊嬲f自己牙不好，所以讓我吃;后面說家里肉多，所以讓我吃。
這兩個原因是矛盾的，而結(jié)果，卻是相同。
記得哲人說過，當你說一個謊言的時候，你需要更大的謊言來彌補你的漏洞。姑姑沒有用更大的謊言，立刻就自相矛盾了。而她自己卻仍渾然不知。
三姑也是。
入院的前幾天，都是由三姑陪床，連手術(shù)后那個最難的晚上，也是三姑一人擔當。是她，解決了我的時間難題。
9月30日下午，我催促她回家去，我晚上下班就可以趕到醫(yī)院。她總是說家里沒事，在這也不累。
正是秋收時，莊稼地里怎么能沒啥事?上次前天打電話時，我聽得分明，那豆子都是由她妯娌給割的。她血壓又高，單是在這病床前熬時間也是辛苦的。
后來，好一番口舌才把她勸走。
這時，我對大姑說，肉和青菜一樣重要，營養(yǎng)要均衡。她點點頭，夾了一塊，又把小盤兒推到我這一邊了。
只一小會兒，她就放下了筷子，說自己吃飽了，說自己現(xiàn)在飯量小了許多。
這，我信。年紀大了，常如此。
時光，就這樣匆匆溜走。走著，走著，人就老了?；厥走^往，他們卻總是念著小一輩的人，總是說自己很好，什么都不缺。
他們，要的很少。
他們，常常撒謊。
描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇(二)
善意的謊言
我在四年級那年，在爸媽朋友家的院子里有許多的荷蘭豬，是爸媽朋友家的孩子喜歡是買回來的。那么多年過去了，那從一開始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經(jīng)是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著，實在是太喜歡了，就拿了幾只回家。
我拿回家以后，愛不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚是可愛!兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只是“小灰”。是根據(jù)他們的毛色取的名字。每次叫它們的時候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過來，蹭著我的手。我在假期時每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時有禽流感。它們都很健康，沒有傳染給我任何疾病。它們很傻，但是傻乎乎的更可愛?？崴仆米拥纳碥|被我養(yǎng)得肥肥的。養(yǎng)了好幾個月呢。
這已經(jīng)是我養(yǎng)動物的時間最長的記錄了， 但是直到那一天。那時，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒法看了，所以我們?nèi)宜目谝黄饎訂T——給它們洗澡!我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長大了嘛。在全家的行動之下，給他們來了一次清香的洗發(fā)露泡沫浴，它的頭是朝上的，所以完全不用擔心它眼睛進水。我們洗的也歡喜，他們也好像是在瞇著眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風機伺候，看它們閉著眼睛趴在地上的那副享受樣!我們的技術(shù)還是很好的!在那天之后，我就要上學了，我小學上的是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發(fā)生了什么!
在星期五回來的時候，我還高高興興的準備看看它們，就被一個壞消息得知——小灰和小白失蹤了!那時媽媽只不過是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見了，媽媽找了很久都無濟于事。我聽了也是難過的哭了出來，不過我有一絲心靈的安慰：它們沒有死，只不過是更自由的生活在大自然里。
到五年級下學期的時候，這件事我都快淡忘了。但是媽媽卻在這時突然提起這件事。原來，它們其實在洗過澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個善意的謊言。
我聽歌了之后，一點憤怒都沒有，只有對媽媽的愛和感激。
描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇(三)
我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名中學生了。每當看見媽媽那慈祥的笑臉，我又重新拾回了童年的記憶……
媽媽是我童年的引路人。從我上學的第一天起，媽媽就希望我能夠好好讀書，爭取考個好成績。
但我卻每次都不能讓媽媽如愿以償。我非常地沮喪。即便如此，媽媽每次都會笑著說：“沒關(guān)系的，孩子，只要你每一次都有所進步，那你就是強者了?！?/p>
老天有眼，幸運星終于眷顧了我。
那次，我竟然破天荒地考了一次高分。這對我來說是前所未有的。我把這張試卷拿給媽媽看時，媽媽笑得非常的燦爛。
因為這件事，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡學習了。就這樣，我的成績在班上一路飆升，已經(jīng)名列前茅了。
一轉(zhuǎn)眼，小學的學習生活已經(jīng)過去了，而我則以優(yōu)異的成績，考上了一所好學校的特尖班。
一天，我又拿著優(yōu)異的成績單給媽媽看。只見她眼睛里閃著淚花，激動地對我說：“孩子呀，你真棒，想不到當初的一個謊，能讓你有如此大的飛躍，媽真的很高興?！敝e言?什么謊言?媽媽擦著眼角的淚水對我說：“你還記得你第一次考高分嗎?其實那不是你真實的分數(shù)，是媽媽和老師串通給你高分的?！笔裁?那分數(shù)不是真的?這對我的打擊太大了。不過仔細想想，我能有現(xiàn)在的成績，完全是因為媽媽啊，我應(yīng)該感到高興才對。于是，我便對媽媽說：“沒關(guān)系啦，要不是那善意的謊言，說不定我現(xiàn)在的成績還會很差呢。我應(yīng)該感謝您的謊言，還得感謝您的良苦用心呢!”
雖然已經(jīng)長大，但我卻忘不了那善意的謊言。那已陳舊卻飄溢著愛的味道的童年是我永遠也忘不了的。
在愛的陽光中曬一曬，你便會感受到愛的偉大。
描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇(四)
謊言
一句謊言有可能會毀了一個人的一生，也有可能塑造一個人的人生。那次的我，糾結(jié)得都無可奈何了，但最后我還是說了……
放假嘍!放假第一天，好高興啊!可以去找妹妹玩。到了妹妹家便和妹妹聊起天來，時間在一分一秒的流逝著。突然，妹妹的臉“暗”了下來，表現(xiàn)出一種被打擊過的表情，“姐姐，我這次沒考好你不怪我吧，我考得很差，你不會生氣吧?”從妹妹低沉的聲音中我聽到了一絲傷心。
我想起在她期末考前幾天前對她說的話，我說過“要是你考不好，我會‘生氣’的!”我當時只是想用“生氣”來告訴她她會考得很好，我不會生氣。原來妹妹真的把我的話記在心上了。但聽到妹妹的話之后，我不知道該如何回答她。我想：要是生氣的話，我這做姐姐的像是沒辦法的姐姐;要是假裝沒聽見，她以后就再也不會相信我的話了;要是安慰她、鼓勵她的話，一不小心讓她更傷心怎么辦;要是說謊，告訴她，姐姐也有考不好的時候(不及格)，她會嘲笑有一個這么沒用的姐姐……我好糾結(jié)啊!
妹妹見我那么久都沒有反應(yīng)，慢慢地抬起了頭，望著我。我在糾結(jié)中做出了決定。我拍了拍妹妹的肩說道：“失敗是成功之母，姐姐也有考不好的時候，但姐姐并沒有灰心，而是更加努力的把不懂得慢慢掌握，成績就慢慢的上去了!不要灰心你還有一個暑假的時間把你不會的慢慢學會!加油，要讓姐姐看到你的進步的足跡哦!”
妹妹似乎懂得了。我讓她把在暑假作業(yè)中，不會的題找出來拿給我看，讓我教她。我很欣慰有一個這樣能遇到困難而不灰心的妹妹而感到欣慰。因為我真的說謊了，因為我真的沒有考過不及格，但我只希望能幫助她，能夠像我所說的那樣慢慢進步!
一個漫長的暑假過去了，開學一個月多了，我又見到了妹妹，妹妹見到我高興地說：“姐姐，我開學第一場考試比期末的成績高了好多啊!”看到妹妹臉上的笑容，聽到妹妹興奮的聲音，看到妹妹跳了起來，我真的為她高興，因為她真的進步了!
一句善意的謊言，是我看到了進步的足跡，是我看到一個人不會被打到的勇氣，是我看到了一個失敗后努力的結(jié)局!
描寫謊言的優(yōu)秀作文5篇(五)
誠信與善意的謊言
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要"善意的謊言"的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關(guān)系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些"善意的謊言"的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用"善意謊言"的手法對大家說："乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。"這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒"善意的謊言"的。
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