同心共筑中國夢(mèng)專題片觀后感2022
中華民族一家親，同心共筑中國夢(mèng)，這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標(biāo)。下面就是小編整理的同心共筑中國夢(mèng)專題片觀后感2021最新，希望大家喜歡。
同心共筑中國夢(mèng)觀后感1
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻承載了十三億中華兒女的信念，飽含了十三億中華兒女的希望與未來。
中國夢(mèng)，到底是什么?我曾經(jīng)認(rèn)真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個(gè)民族，五十六種語言，五十六種燦爛的文化歷史。那么一個(gè)人口眾多，文化強(qiáng)盛的國家，到底有著怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢?我想，那就是民族團(tuán)結(jié)，振興中華罷。
誰說我們的衣物穿著中沒有結(jié)合各個(gè)民族的特點(diǎn)?誰說我們的歌聲里沒有各個(gè)民族的旋律?誰說我們的佳肴中沒有各個(gè)民族的特點(diǎn)?幾乎每個(gè)漢族人民都有幾個(gè)少數(shù)民族的朋友;幾乎每個(gè)少數(shù)民族的人民也有幾個(gè)漢族人民的朋友。我們的國家是一個(gè)豐富多彩的大家庭，正是由于多種風(fēng)格各異的民族文化特色才把我們祖國的大地裝飾的如此美麗，才把我們祖國的藍(lán)天渲染的如此清澈溫暖。
回顧歷史，我們的國家曾經(jīng)消沉過幾百年，光輝過幾千年，我想我們都不會(huì)忘記那些深深烙印在我們心里的恥辱——1937年南京大屠殺，七七盧溝橋事變，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年火燒圓明園，“東亞病夫”等;但同樣我們也記得諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已，記得周恩來十二三歲時(shí)那鏗鏘有力的誓言——“為中華之崛起而讀書”。三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)，是五十六個(gè)民族的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng)。中華民族一家親，十三億人同心共筑中國夢(mèng)，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。魯迅先生曾經(jīng)說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！痹谖磥淼恼鞒讨?，只要我們中華民族十三億人團(tuán)結(jié)一心，相信我們匯聚起來的力量足以讓我們的中華人民共和國不僅僅在東方，也在全世界有了一個(gè)嶄新，不可磨滅的地位。
曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，正在我們的團(tuán)結(jié)奮斗中不斷靠近?！坝袎?mèng)想就有希望，有信念就有力量”——這是我們的中華民族毅然挺立走過幾千年滄桑歲月的寫照。
我們每個(gè)人都如同一滴水，正是有了千千萬萬滴水的團(tuán)結(jié)，才能共同匯聚成大海。
埃菲爾鐵塔不是一日建成的，同樣的，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)需要我們千萬中華兒女的共同努力，團(tuán)結(jié)。在實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的旅途上，我們每個(gè)人都有一份義務(wù)與責(zé)任，讓我們一起攜手，共筑中國夢(mèng)。
同心共筑中國夢(mèng)觀后感2
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，把每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來就組成了我們國家的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，因此每個(gè)人的夢(mèng)與國家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。只有實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)，我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，這不是一個(gè)人能完成的事，也不是一個(gè)政黨能完成的事，這需要我們每一個(gè)炎黃子孫萬眾同心、攜手編織、傾心澆筑，花費(fèi)一代甚至幾代人的時(shí)間，不斷努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
回顧過往，近代中國積貧積弱、內(nèi)憂外患，廣大人民群眾深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，民不聊生，國之不國。直到中國共產(chǎn)黨的成立，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先賢前赴后繼，用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立。沒有人可以否認(rèn)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨就沒有享受在和平藍(lán)天下的我們!
立足當(dāng)前，社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)翻開新的篇章。GDP躋身世界前三、舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海，這些無疑表明了一個(gè)日益強(qiáng)大的中國正在崛起。而這些成就，無一不是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，可以說沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義大發(fā)展!沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義大繁榮!
放眼未來，中國夢(mèng)正循序漸進(jìn)，在一點(diǎn)一滴實(shí)現(xiàn)。這一次，是不是就不需要共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)了呢?答案肯定是否定的。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不是憑空自現(xiàn)的，而是根植在社會(huì)主義事業(yè)大發(fā)展、大繁榮基礎(chǔ)之上的，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)就沒有了生存的土壤!
事實(shí)證明，要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就必須要有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有在黨的旗幟下，在人民群眾的共同努力下，中華民族偉大復(fù)興才能真正實(shí)現(xiàn)。黨強(qiáng)則民盛，黨強(qiáng)則中國強(qiáng)，黨的執(zhí)政能力決定了國家發(fā)展的高度。那怎樣才能使我們黨的執(zhí)政能力無限提升呢?這就需要獲取永恒的動(dòng)力。
加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)就是這股動(dòng)力，只有在靈魂和根源上不斷提升，能力才能不斷提高。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展飛速的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)變得日益緊迫。加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)黨性教育和能力培養(yǎng)對(duì)象不單單局限在黨內(nèi)，而是應(yīng)該擴(kuò)展為教育和培養(yǎng)所有具有國家、民族使命感、責(zé)任感和召喚感的各階層人民;黨性教育和能力培養(yǎng)內(nèi)容也不應(yīng)僅限黨內(nèi)，而應(yīng)拓寬學(xué)習(xí)渠道，融入到各行各業(yè)工作實(shí)際崗位中去。
總的來說，黨內(nèi)黨外這些培養(yǎng)對(duì)象既是主體，也是聯(lián)絡(luò)員。既是學(xué)員，也是科研員。既是領(lǐng)跑者，又是吶喊助威的觀察者。黨員是一條紅繩，將兩者緊密聯(lián)系起來。
學(xué)生和青年是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的主體組成部分，也是最富有激情的年齡段，要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就要挑得起大梁，敢作為，多奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)生黨員和企業(yè)青年黨員，作為學(xué)生和青年的先進(jìn)代表，要充分發(fā)動(dòng)其積極性，也要充分認(rèn)識(shí)其階段特征性。
不管是選取學(xué)生黨員還是企業(yè)黨員，第一要把好關(guān)。選擇一批入黨動(dòng)機(jī)端正，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻，黨性觀念、黨員意識(shí)強(qiáng)烈，自我要求嚴(yán)格的人納入后備隊(duì)伍，精挑細(xì)選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預(yù)備或者積極分子，都要多觀察，多關(guān)注，有沒有堅(jiān)持始終如一發(fā)揮模范作用，理想信念是否堅(jiān)定，建立檔案，定期記錄，座談，從旁調(diào)查訪問。第三要早警醒。不僅僅在學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)上要求鞭策，也要帶領(lǐng)他們更深地接觸社會(huì)，及早宣傳教育，例如觀看腐敗警示節(jié)目、參觀監(jiān)獄、訪談受表彰的先進(jìn)人物，從正反兩方面對(duì)比教育，從小牢固樹立起正確的生活作風(fēng)觀念，法制觀念。第四要多載體。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生黨員，學(xué)校平時(shí)應(yīng)當(dāng)注重提供學(xué)生會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、各種競(jìng)賽等機(jī)會(huì)給予鍛煉，就業(yè)時(shí)及時(shí)推薦給有前景、效益較好的企業(yè)或者留校儲(chǔ)備，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的企業(yè)黨員;已經(jīng)參加工作的企業(yè)黨員，企業(yè)黨組織應(yīng)當(dāng)主動(dòng)吸納，廣泛開展以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的組織活動(dòng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，加強(qiáng)技術(shù)交流，參與企業(yè)黨建，通過學(xué)習(xí)企業(yè)文化理念，提升自我，雖然一個(gè)人的力量有限，但是引起的先進(jìn)模范示范效應(yīng)卻可以有效擴(kuò)大宣傳力度。第五要勤實(shí)踐。學(xué)習(xí)只是方法論，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)校中學(xué)的更多是理論上的知識(shí)，需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)真?zhèn)?，提高認(rèn)識(shí)的能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生和青年，是人生中最美好的階段，富有激情和創(chuàng)造力，最容易接受新事物也最能夠創(chuàng)造新事物，要充分培育他們吃得了苦，沉得住氣的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，要培養(yǎng)他們革命先賢在長(zhǎng)征途中展現(xiàn)出的大無畏精神，用黨性教育錘煉靈魂，用艱難困苦強(qiáng)壯己身。
加強(qiáng)黨性教育和能力的培養(yǎng)，說到底就是要我們黨做好領(lǐng)路人，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論體系為旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，時(shí)刻團(tuán)結(jié)最廣大人民群眾，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。而這些，這不正是中國夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)的根本么?有路、有魂、有底、有人、有備，黨性不斷提升，能力不斷提高，中國夢(mèng)，不是夢(mèng)!
同心共筑中國夢(mèng)觀后感3
有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。不論是國家民族，還是個(gè)人家庭，夢(mèng)想都是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。
“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量”，主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國夢(mèng)想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間深刻聯(lián)系，更揭示出實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要路徑。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為了共同夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。
歷經(jīng)苦難與輝煌，中華民族始終有著“家國天下”的情懷。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕，從來都是我們民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。中華民族走向偉大復(fù)興的歷史，正是人民生活發(fā)生翻天覆地巨變的歷史。從上學(xué)就業(yè)到住房就醫(yī)，尊嚴(yán)的保證、事業(yè)的成功、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力，描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯闊的夢(mèng)想圖景，更匯聚起一個(gè)國家最為持久的追夢(mèng)力量。
每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家民族緊緊相連，億萬中國人組成的是一個(gè)“命運(yùn)共同體”，中國夢(mèng)必須“緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)”。涓流匯海，聚沙成塔，中國夢(mèng)漸行漸近的步伐，來自2.6億農(nóng)民工勞動(dòng)致富的創(chuàng)業(yè)熱望中，來自社會(huì)各界心系國運(yùn)的熱誠參與中，來自無數(shù)志愿者投身社會(huì)的無私奉獻(xiàn)中。有了每個(gè)人的共同“給力”，才有國家社會(huì)的不斷前行，才能讓更多人敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、努力圓夢(mèng)，凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國力量。
什么是中國力量?就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，就是13億人心往一處想、勁往一處使，匯集起來的力量。個(gè)人夢(mèng)想可能千差萬別，但實(shí)現(xiàn)國家夢(mèng)想的征程上，同心同德、群策群力，就有無堅(jiān)不摧的磅礴力量。這種力量，我們?cè)诟锩甏案昂罄^的抗?fàn)幹懈惺苓^，在建設(shè)歲月激情燃燒的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)過，在改革時(shí)期波瀾壯闊的奮斗中親歷過。未來的征程中，只要13億人團(tuán)結(jié)一心，這種不可戰(zhàn)勝的磅礴之力，必將成為我們?cè)诿褡鍙?fù)興之路上的勝利之本、力量之源。
通向理想的道路注定不是坦途。經(jīng)歷發(fā)展陣痛、面臨“驚險(xiǎn)一跳”，就業(yè)、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老……每個(gè)人都可能會(huì)與國家社會(huì)一起，經(jīng)歷追夢(mèng)之旅的曲折和辛勞，可能會(huì)有抱怨、有糾結(jié)，但更要看到，我們可以共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。
生活在這樣一個(gè)時(shí)代和國家，是幸運(yùn)的。我們比歷史上任何時(shí)期，都更接近民族復(fù)興的目標(biāo)，都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。毫無疑問，完成這項(xiàng)偉大的事業(yè)，仍需一代又一代中國人共同努力。凝聚起不可戰(zhàn)勝的中國力量，完成民族復(fù)興征程上的接力，是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。
同心共筑中國夢(mèng)觀后感4
5月4日在中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，當(dāng)代青年要按照要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。
青年始終備受重視，近代梁?jiǎn)⒊f過“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。日前，時(shí)值五四青年節(jié)，兩位領(lǐng)導(dǎo)人親自出席青年活動(dòng)，更體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的關(guān)注。
青年是國家的未來，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體。廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子。青年要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢(mèng)”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”。
相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰(zhàn)，凝聚青春正能量，同心共筑中國夢(mèng)。
同心共筑中國夢(mèng)觀后感5
小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn);教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來，同學(xué)們都跑來告訴我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過去時(shí)，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰著、鼓勵(lì)著?？吹竭@一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙領(lǐng)先?！傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛。調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷鄣年柟饫镒聣殉砷L(zhǎng)。
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