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老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文范文

時(shí)間: 芷晴0 分享

教師,一種神圣的職業(yè)。老師,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵,促使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們?cè)诿利惖幕▓@里綻放。下面小編給大家?guī)?lái)老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文,希望能幫助到大家!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1

趙老師,我們已經(jīng)相處了有一學(xué)期了吧!在這一學(xué)期中,在你的淳淳教導(dǎo)下,我明白了很多做人的道理,明白了怎樣與同學(xué)相處,明白了怎樣對(duì)待自己的父母。

趙老師,我在學(xué)校有些時(shí)候想對(duì)你說(shuō)一下心里話,但話到了嘴邊也咽了下去,現(xiàn)在我在這里給你說(shuō)一些我的心里話。趙老師,我覺(jué)得你對(duì)我和何希真的不公平,我和何希在班上擔(dān)任班長(zhǎng),已經(jīng)有半學(xué)期了,在我和何希的努力下,我們班榮獲優(yōu)秀班級(jí),當(dāng)然這不是我和何希的功勞,這里面大多是你的功勞還有我們1班的同學(xué)們。

記得那次你叫我和何希去你的辦公室,你給我和何希講了很多,那天也許我和何希太激動(dòng)了,對(duì)你有些不尊重,我在這里給你說(shuō)一聲;‘對(duì)不起’但是趙老師你也要理解一下我們,我覺(jué)得我們真的很委屈,你以前說(shuō)叫我們委屈一下,我們聽(tīng)了你的話,不再計(jì)較??墒乾F(xiàn)在,我覺(jué)的不能在委屈了,就像你給我說(shuō)的一樣,該讓就讓步不該讓的堅(jiān)決不讓?zhuān)@也是你說(shuō)的啊!有些時(shí)候我覺(jué)得我再怎么努力,也不如何剛,我覺(jué)得我到底哪里做錯(cuò)了。我知道,我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,把班長(zhǎng)辭了,讓你下不了臺(tái),但是我辭職也有我的原因啊!我辭職有很多原因,有一下原因我不能說(shuō)出來(lái),我那段時(shí)間成績(jī)不太穩(wěn)定,而我爸卻給我說(shuō)了一句;‘玉紅,你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),如果你的成績(jī)下降的讓我接受不了的話,我就徹底把你看透了,你就和外面那些沒(méi)用的人沒(méi)什么兩樣了’我聽(tīng)到這句話,我心里很難受,我也不知道問(wèn)我向誰(shuí)傾訴,所以我就想到把班長(zhǎng)辭了,我本來(lái)打算把學(xué)校的職務(wù)辭掉,但那天我沒(méi)找到周老師,所以那天晚上我就把班長(zhǎng)辭掉了。

趙老師,其實(shí)我在家中很怕我爸,我不敢和我爸頂嘴,從我上學(xué)的時(shí)候,我爸媽只是每次考試過(guò)后問(wèn)我一下考的怎么樣,他們從來(lái)不像其他的爸爸媽媽一樣,輔導(dǎo)自己的的子女,而他們只看結(jié)果,如果我考的不好他們還要說(shuō)我,我心里也很難受,不過(guò)我還是要感謝他們,我沒(méi)有在他們的呵斥下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在他們也只是看我每次月考的成績(jī),我爸還給我說(shuō),我是他最后的希望,他后悔他小時(shí)候沒(méi)有好好的念書(shū),只是念了初中就沒(méi)念了,所以他不想讓我也這樣。我在家想要什么,我爸說(shuō)的只要不過(guò)分,他都會(huì)答應(yīng)我。他現(xiàn)在的愿望就是讓我好好念書(shū),所以現(xiàn)在我也在不斷努力得念書(shū),我不希望看到爸爸失望的樣子。所以,趙老師我希望你能理解我。

趙老師,其實(shí)我還有很多話想和你說(shuō),但是……

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2

時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事?!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后?!蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3

老師,我想對(duì)你說(shuō)的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說(shuō),草心離不開(kāi)土,鮮花離不開(kāi)綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤(rùn)我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點(diǎn)綴我的白云。

記得你才來(lái)我們班時(shí),因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任,所以我們班的.成績(jī)很不好,班級(jí)里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤(pán)散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的風(fēng)氣漸漸好起來(lái),同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭(zhēng)光文明班級(jí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的起色。

在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛(ài)發(fā)言。有一次,要請(qǐng)人站出來(lái)朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來(lái),一開(kāi)始,因?yàn)樘o張了讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺(jué)得實(shí)在讀不下去,就看了你一眼,啊!你那眼神充滿鼓勵(lì),讓我頓時(shí)就有了信心,于是便大聲地讀了起來(lái),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后,老師對(duì)我說(shuō):“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步?!甭?tīng)了這句話,我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語(yǔ)文課。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”

我們歡樂(lè)地度過(guò)的每一天,都離不開(kāi)您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵(lì),您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了?!?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4

剛小學(xué)畢業(yè)的我心里充滿對(duì)中學(xué)生活的恐懼,今天是中學(xué)生活的第二周,您說(shuō)“你是江丙任,我記住了”。就這平凡的九個(gè)字就讓我的恐懼消失的無(wú)隱無(wú)蹤了,取而代之的是你的親切與對(duì)新學(xué)期的渴望。

不是我在吹噓,也不是我在“拍馬屁”。老師,您的慈祥,您的寬容以及您的關(guān)懷,早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系;您的微笑,您的無(wú)私以及您的鼓勵(lì),對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是老師對(duì)待學(xué)生的那一份要求了。

老師,您是我們的親人,是我們的好姐姐。在科學(xué)課上,您和我們一起在科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn);在課后,您利用您那寶貴的休息時(shí)間苦口婆心地與我們一個(gè)個(gè)談心,聊天;在深夜,您將您的休息時(shí)間分割開(kāi)了,將那一大部分的時(shí)間花在我們身上——為我們批改作業(yè),備課;在課上,您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理,將正事放到了一邊。您這么做是為了什么?僅僅是為了做到一個(gè)老師的職責(zé)就算了嗎?僅僅是為了將課本上的知識(shí)講述一遍給我們聽(tīng)就罷了嗎?不,您不是,“老師”這個(gè)神圣的名稱(chēng),您擁有了。不僅如此,老師,這份艱苦的工作,您完成了,而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開(kāi)了媽媽?xiě)驯У腵小鳥(niǎo)再次感受到了家的溫暖。

老師,您的關(guān)懷,您的慈祥,您的無(wú)私以及您的一切,都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥(niǎo)打了一劑鎮(zhèn)定藥,也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。我將在新學(xué)期里做一個(gè)全新的我。

如今,就讓我在這里給您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5

六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景,仿佛就在昨日。

在這即將告別母校的時(shí)刻,老師,我有好多的話想對(duì)您說(shuō)。

老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?!?/p>

記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我膽小又內(nèi)向,您總是溫柔的跟我說(shuō)話,上下樓的時(shí)候,您總是拉著我的手,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多,但是您的手讓我感到了安全,回想起來(lái),至今感到很溫暖。

還有一次我過(guò)生日,一向不愛(ài)說(shuō)話的我大膽的對(duì)您說(shuō)了,您高興的對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”還特意買(mǎi)了一支鋼筆送給我,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我真的好開(kāi)心,暗暗告誡自我,必須不能辜負(fù)您的期望。

老師,我想對(duì)您說(shuō),最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午,全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì),那天天氣格外炎熱,太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的,您把僅有的一把傘給了我,自我卻頂著炎炎烈日,當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō),但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅僅善良,更有一顆寬容的心。

五年的時(shí)候,我對(duì)您有了誤解,說(shuō)了一些不該說(shuō)的話,但是您不但沒(méi)有計(jì)較,反而更加關(guān)心我,是您用愛(ài)化解了矛盾,讓我重新振作起來(lái)!

老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,六年來(lái)給予我們太多的愛(ài),我深深地感謝您,親愛(ài)的老師,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6

敬愛(ài)的老師,您像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著我們,像雨水一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們,老師,我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是,有些地方您卻不盡人意,這天,就請(qǐng)您耐心地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話吧。

“叮零零”,聽(tīng)著這歡快的下課鈴,你必須以為我們豐富多彩的課間活動(dòng)又開(kāi)始了吧。唉,實(shí)話告訴你吧,這已不屬于我們的課間了。每次下課,為了讓我們鞏固學(xué)過(guò)的資料,為了讓我們更正作業(yè)本上的錯(cuò)題,老師,您都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地再多講幾分鐘,使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師,請(qǐng)把快樂(lè)幸福的十分鐘還給我們吧,讓我們活動(dòng)一下筋骨、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,讓我們釋放一下壓力、放松一下情緒,以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

我還有一個(gè)推薦,就是明年暑假帶我們?nèi)ズ_吙慈粘?、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來(lái)能開(kāi)闊視野,讓我們掌握許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí);二來(lái)能放松情緒,讓我們有更加充沛的精力來(lái)迎接畢業(yè)考試;三來(lái)能積累寫(xiě)作文的素材,使寫(xiě)出來(lái)的文章富有真情實(shí)感。

最后,我還有一個(gè)小小的愿望,那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)。學(xué)校買(mǎi)來(lái)那么多的書(shū),卻從來(lái)不讓我們借閱。一本五元錢(qián)的書(shū),如果兩個(gè)人看過(guò),它就會(huì)增值為十元。如果一個(gè)人都不去閱讀,那它該有多么寂寞、多么孤獨(dú)啊!

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