精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文
狀物，是指以描寫(xiě)物體為主的文章。有描寫(xiě)動(dòng)物的，如《燕子》;有描寫(xiě)植物的，如《荷花》;有描寫(xiě)建筑物的，如《長(zhǎng)城》;有描寫(xiě)景物的，如《梅雨潭》等。寫(xiě)狀物類文章和寫(xiě)人記事的文章一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領(lǐng)會(huì)你的寫(xiě)作意圖。同時(shí)，寫(xiě)這類文章還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法，力求語(yǔ)言生動(dòng)，文筆流暢。下面是小編收集整理的精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文，歡迎借鑒參考。
精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(一)
紅梅，你令我心醉
雪白的大地上，仰著一朵婀娜多姿的它。清芬的花香，令人心曠神怡;美麗的身姿，令人心醉。
六角的雪花，漫漫起舞，白衣舞者激起漣漪，將冬天的舞臺(tái)展示的如此動(dòng)人。
那一年，一樣的景，不一樣的心情，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小感冒而躲在家里。
無(wú)事中，我站在窗邊，望著這紛紛的雪花，聯(lián)想不已，突然看見(jiàn)了一朵粉紅的花朵，展放在這銀裝束裹的世界，冰清玉潔，芬芳迷人。
走出溫暖的家，一絲東風(fēng)劃過(guò)，涼涼的，柔柔的，我慢慢地走進(jìn)這朵頑強(qiáng)的生命。
是一朵紅梅!粉紅的花瓣，給人一種母親般的溫暖，嫩黃的花蕊，展露在外面，一絲不動(dòng)，風(fēng)在這里靜止了。
它挺拔的站在那里，沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，沒(méi)有一點(diǎn)嬌小。今天我才發(fā)現(xiàn)，世界上居然有如此之美的花朵，盛放得如此之堅(jiān)強(qiáng)。
它沒(méi)有玫瑰高貴;它沒(méi)有牡丹惹眼;它沒(méi)有郁金香的美麗;也沒(méi)有薰衣草的清香。
但它堅(jiān)強(qiáng)，但它冰清玉潔，但它堅(jiān)持不懈，但它美不可言。
玫瑰雖高貴，但卻不信任他人的心，保護(hù)著自己卻由此而凋謝自己的青春。
我細(xì)細(xì)的端詳著它，對(duì)它說(shuō)：“紅梅啊紅梅，你嬌小的身軀，怎能承載冬風(fēng)的凜冽?”
它抬起它高傲的頭說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
一句話，打動(dòng)了我的心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成功的母親也叫做失敗。挫折并不意味著失敗，幸運(yùn)并不意味著成功。
紅梅，你屹立的身體盡力過(guò)多少次的寒風(fēng)凜冽?為何明亮的光明到來(lái)后，你卻又不在?
紅梅，你的生命中有多少不為人知的秘密，你發(fā)斗的身體中有多少不為人知的堅(jiān)定，你這美麗的一刻有多少不為人知的艱難。
此時(shí)此刻寒風(fēng)刮來(lái)，一點(diǎn)也不溫柔，將美麗的白衣舞者吹打得四分五裂。我擔(dān)憂地看著它，頑強(qiáng)的生命。
它笑了，它笑得如此堅(jiān)定，它迎著微笑面對(duì)每一個(gè)觀者，為了人們的贊美它可以付出生命，為了人們的贊美它可以不顧一切。
看著這株瑟瑟發(fā)抖的身軀，我不舍得落下了淚，融化了積雪，染紅了紅梅。
想一想著頑強(qiáng)的生命，這堅(jiān)定的輝煌，這發(fā)抖的堅(jiān)強(qiáng);看一看這嫩黃的花蕊，這迷人的身姿，這心醉的芬芳。
風(fēng)小了，雪停了，我不知站了多久，孩子們放學(xué)了，許多的人都跑過(guò)來(lái)打雪戰(zhàn)堆雪人賞紅梅。
此時(shí)此刻，紅梅啊，你成功了。你的堅(jiān)強(qiáng)芬芳令我不忘，你美麗的笑容讓我思往。
紅梅，你令我心醉!
精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(二)
菊花
是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐?、翎羽型、平帶?hellip;…不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密?；ò暌粚影粚樱话曩N著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄?，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊!
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。
那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(三)
獨(dú)放的生命
冬天來(lái)了，雪飄然落下，刺骨的寒風(fēng)在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴(yán)威下，沉睡著，沉睡著，只待那春天的呼喚。也許你覺(jué)得沒(méi)有植物能在冬天里存活吧?要是這樣想，那你就錯(cuò)了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風(fēng)雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風(fēng)道骨，迎寒吐芳，送來(lái)幽幽清香，氣韻翩然?？刹皇恰皦菙?shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”嗎?
肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪，映襯著梅，它以一種婀娜的姿態(tài)，傲然綻放著生命的光彩，不就象一個(gè)個(gè)站立高閣獨(dú)享風(fēng)雪的女子?她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑;她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不是女兒中的男兒。風(fēng)猛烈地刮著，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動(dòng)搖了?似乎經(jīng)受不住風(fēng)雪的折騰了?它要認(rèn)輸了么?不，它沒(méi)有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著風(fēng)雪的來(lái)襲。風(fēng)在吼，雪在飄。梅堅(jiān)持著，沒(méi)有言語(yǔ)的傾訴，它知道只有憑著自己的力量，成為單調(diào)冬天的強(qiáng)者，成為強(qiáng)悍的一枝獨(dú)秀。
梅的美是沁人心脾的，沒(méi)有更多色彩的暄染，只有艷麗無(wú)比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，是我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說(shuō)不清的親近。冬是充滿考驗(yàn)的季節(jié)，象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復(fù)舒的生命是微乎其微，也許這也正是我喜歡梅的緣故吧!
漫步風(fēng)雪中，我思索著：生活中那些有追求的人也如梅般堅(jiān)貞，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不畏前進(jìn)路上的阻礙，拼搏進(jìn)取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著自己的生命，只為活出自己生命的風(fēng)采，讓冬天因自己而美麗。梅，悟出了生命的精彩!
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕;寒風(fēng)中凝視著梅，雪中傲然獨(dú)麗!
精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(四)
大海的自述
我，是遼闊的大海，在人類的心中，我一向風(fēng)平浪靜，任由他們?cè)谖业膽驯Ю餁g快嬉戲。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，人類就會(huì)來(lái)到海邊，盡情地享受我無(wú)限溫柔地?fù)崤?，我任由他們?cè)谖覒阎墟覒?，任他們?cè)谖疑眢w里探索，我無(wú)私地給予人類，在人類的心目中，我更加神圣了。
但是他們卻不懂得愛(ài)惜我，把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，把污水排入我的支流。生活在我身體里的海洋生物受到的海水污染的威脅，珊瑚、海藻這些美麗的海洋植物也在逐漸減少。
暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我再也忍受不了了，身體的痛苦被迫爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)，我像一只發(fā)了瘋的豹子在咆哮，波浪滔天，與以前風(fēng)平浪靜的我簡(jiǎn)直判若兩人。人們紛紛逃離我的懷抱。此時(shí)此刻，人類迷茫的看著發(fā)了瘋似的我，不明白為什么原來(lái)溫和的我，竟然會(huì)變得如此瘋狂。
風(fēng)雨過(guò)后，我又恢復(fù)了平靜，人類又重新回到了我的懷抱中嬉戲玩耍。他們似乎忘卻我之前那瘋狂的舉動(dòng)。在他們的心目中，我依然是那溫和、美麗的大海，但他們卻不知道，我在偷偷的哭泣。
精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(五)
我愛(ài)樹(shù)
何以為“樹(shù)”，苦心尋之。尋“樹(shù)”，尋樹(shù)?尋樹(shù)!一片茫然……
我愛(ài)樹(shù)，但我并不是喜歡所有的樹(shù)，它們有的只是樹(shù)，我愛(ài)的樹(shù)是“樹(shù)”。它們有高大挺拔的枝干，有翠綠、茂盛、粗大的葉子。在那滿眼的綠之中，醞釀著的是它那完美的讓人贊不絕口的諸多優(yōu)點(diǎn)：它們吸天地之靈氣、取日月之精華、吮雨露之滋澤;它們有美麗的外表，有像太陽(yáng)神的卷發(fā)、天神的前額、戰(zhàn)神一樣矯健的姿態(tài)。這完美卓越的優(yōu)點(diǎn)，才是我所認(rèn)為的“樹(shù)”。
“我不喜歡彎曲的、扭卷的、受過(guò)催殘的樹(shù)。如果它們長(zhǎng)得高又直，并且茂盛，我便更能欣賞它們。”梁實(shí)秋的《樹(shù)猶如此》可謂說(shuō)中了我的心坎。這話初讀，令我深思許久……
我不喜歡看花，甚至不愿意路過(guò)花店。里面的花草樹(shù)木從自己的額上取下了嬌艷的薔薇，替自己蓋上了一個(gè)烙印;使自己的生命變成博徒的誓言一樣虛偽;它們使貞節(jié)蒙污，使美德得到了偽善的名稱;上帝給它們?cè)炝艘粡埬槪鼈冏屝撵`扭卷，給自己外在的臉造了另一張嬌翠美麗的臉。它們不是“樹(shù)”，然而呢?它們永遠(yuǎn)只屬于樹(shù)。非分的攫取的利益還在手里，罪惡的手也許可以使自己變得異常美麗，但是卻往往不能像“樹(shù)”一樣受到眾人的夸獎(jiǎng)，唯有被人買回家做盆栽!
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