有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇
老師又作教師、師長、導(dǎo)師等,是一種職業(yè),古已有之,指傳授學(xué)生知識(shí)的人員,有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等),班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo),有能力的人。下面是小編收集整理的有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇,歡迎借鑒參考。
有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇(一)
考零分可以不做作業(yè)
看到這個(gè)題目,你肯定不相信,不過這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我叫楊浩宇,在學(xué)??墒浅隽嗣膿v蛋鬼,上課插嘴搗亂,作業(yè)不做,經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架。任何一個(gè)老師來上課,都會(huì)被我攪得不安寧,真是“大錯(cuò)間斷,小錯(cuò)連犯”,以至于每次上課,不是站在黑板上,就是被拎到門口站著。
這兩天,我們的老師請假了,學(xué)校又派了一個(gè)老師來上課,我心里樂開了花,心想新老師好欺負(fù)。
今天,那個(gè)老師來上課了,她穿了一件黑色的連衣裙,戴著一副紅邊眼鏡,看起來弱弱的,哈哈!這一下就看我的啦!上課時(shí),我趁新老師不注意的時(shí)候站起來對著同學(xué)們做鬼臉,然后又迅速地坐下來,等老師轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,我又會(huì)裝出一副若無其事的樣子,同學(xué)們都看著我暗暗地笑??刹痪?,我又會(huì)趁老師轉(zhuǎn)過去的時(shí)候做鬼臉,同學(xué)們再也忍不住了哄堂大笑,氣得新老師狠狠地瞪著我,而久經(jīng)“沙場”的我像沒事人一樣。
一天下課,新老師把我叫去了辦公室,對我說:“我知道你不喜歡學(xué)習(xí),這樣,我們打個(gè)賭,我出一份試卷,只要你不交白卷考了零分,以后就可以不做任何作業(yè),否則上課就必須要認(rèn)真聽,作業(yè)要及時(shí)完成,不知道你敢不敢?”。我一聽,心里竊喜,考零分還不簡單,我亂做一氣不就行了嗎,這下我可有了圣旨了,再也不用為做作業(yè)犯愁了。于是我高興地說:“我敢!你不會(huì)騙我吧?”老師堅(jiān)定地說:“我不騙你,但我怕你說話不算話。”我拍著胸脯說:“保證算話,君子一言駟馬難追!”可等我拿到試卷就傻眼了,全是判斷題,平時(shí)上課又沒有好好聽,想全部做錯(cuò)又不可能,可說出去的話又收不回來了,只好硬著頭皮胡亂地做起來,可結(jié)果還是得了34分,沒辦法!男子漢大丈夫,不能說話不算話,從那以后上課我不敢再胡作非為了,漸漸地我覺得語文、數(shù)學(xué)不像天書那么難懂了,再加上新老師和同學(xué)的幫助,我的成績就像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高,同學(xué)們都說我像變了一個(gè)人一樣。
你們說這個(gè)考零分可以不做作業(yè)的新老師是不是很厲害呀?
有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇(二)
老師
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話——肖老師。
有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇(三)
我心目中的好老師
在人的一生中,會(huì)遇到許多不同的老師,這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
作業(yè)布置得有趣
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長,可是,各種各樣的“無聊”作業(yè),難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè),所以,我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的!
作業(yè)布置的靈活,當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣,能吊起同學(xué)們的興趣!老師們肯定又有疑問了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了!
做手抄報(bào),不僅有趣,而且還能提高我們的動(dòng)手能力,再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí),別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增??磿强墒且粋€(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了,看書能讓我們增長知識(shí),增加自己的知識(shí)面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個(gè)過程呀……
上下課活潑
要是說這個(gè)老師好,那就一定是說這個(gè)老師的性格很開朗,知識(shí)面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!
在上課,幽默的語言妙語連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且,好老師知識(shí)面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí),那個(gè)老師都能回答上來!
下課時(shí),我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”,與同學(xué)們打成一團(tuán),并且與同學(xué)們“拉家?!?如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的,可是,在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師!
九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師:節(jié)日快樂!
有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇(四)
母校
歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動(dòng)著,霎時(shí)間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過了六年快樂時(shí)光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對往事的美好回憶,我忘不了的太多太多······
忘不了親切的老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭······記得那一次考試,當(dāng)成績單公布下來的時(shí)刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c(diǎn)點(diǎn)希望,那時(shí)候的我失落到了極點(diǎn),一滴滴淚珠無情地打在課桌上,也打在我的心里。這時(shí),老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的信心與希望在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。從此,我開始努力學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。在我開心慶賀的時(shí)候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容······
忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的松柏······記得那一次打掃衛(wèi)生,本來要和劉雨萱一起回家的,當(dāng)聽說我要打掃衛(wèi)生時(shí),她竟然熱情的拉著我的手對我說:“我們一起打掃吧,這樣會(huì)快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然,快來呀!”說完,她拉起我的手,歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把,在一起開心的掃著、掃著,竟然一點(diǎn)也不覺得累。時(shí)不時(shí)還傳來歡快的笑聲在教室上空回蕩······
六年的時(shí)光,母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開的時(shí)候,讓我們由衷的說一聲:感謝母校!
有關(guān)老師的優(yōu)秀作文精選5篇(五)
幽默的數(shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí),心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭,沒準(zhǔn)兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤?!?/p>
這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師!
相關(guān)文章: