《山居歲月》讀后感范文5篇
《山居歲月》是2006年新蕾出版社出版的圖書,作者是珍·克雷赫德·喬治,該書是彼得·梅爾夫婦在法國南部的普羅旺斯地區(qū)第一年的生活實(shí)錄。下面是小編收集整理的《山居歲月》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《山居歲月》讀后感范文5篇(一)
寒假,我讀完了《山居歲月》這本書,它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外獨(dú)自生活的故事。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家,他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場,一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石好鋼片,是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆而言,這不是一次短暫的旅行或露營,他是要像樹一樣在森林中長久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深入森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號和虛幻的想象,它的真實(shí)、艱辛好迷人,如同磁鐵一樣吸引著沒有勇氣好沒有機(jī)會深入森林的我。
山姆是一個(gè)勇敢、智慧、有耐心……合為一體的人。他智慧,在山林中有了一個(gè)樹屋,穿著兔皮內(nèi)衣褲,鹿皮做的夾克,溫暖、寬松、帥氣。他有耐心,在釣魚時(shí),魚鉤斷了,他堅(jiān)持了,又做了一個(gè)魚鉤,一連釣了五條鱒魚才罷手。最令我佩服的是他的勇氣,他居然敢爬到鷹巢中,不顧母鷹的追趕,抓起一只小鷹跑了。后來,他還教會小鷹學(xué)會了飛行、捕食,讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹,真是太大膽了。
對照山姆,我感到有些慚愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚,我都會沖到媽媽的被子里,或讓奶奶一起睡。在睡覺的時(shí)候,做了噩夢就哇哇大哭,再也睡不著了?,F(xiàn)在一比較,我可真膽小呀!看了這本書以后,我下定決心要做一個(gè)勇敢的孩子!
我看完了這本書,學(xué)到了許許多多的生存方法。以后我在遇到什么困難,都會像山姆一樣,勇敢面對,有信心戰(zhàn)勝它。
《山居歲月》讀后感范文5篇(二)
我想大家都沒有生活在野外過,沒有風(fēng)餐露宿過。我也沒有過。可是我讀了《山居歲月》這本書后,有一個(gè)小男孩對這種經(jīng)歷,是有過的。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家,他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀,一捆繩索,一些打火機(jī)和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營,而是要像大樹一樣在森林中長久地,獨(dú)立地生存。
我們不知如何用打火機(jī)和鋼片點(diǎn)燃火種,如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚,如何在沒有魚的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會。而這些生存技巧在一個(gè)叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會。這是,我感覺我們離大自然太遙遠(yuǎn)了!
我在回過頭來細(xì)讀《山居歲月》時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。
我佩服山姆,因?yàn)樗挠職馐瞧匠H俗霾坏降?我佩服山姆,因?yàn)樗胁黄椒驳男判?我佩服山姆,因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我非常驚訝,這本書吸引我一讀再讀。我相信,無論是誰看了這本書一定會回味無窮。
《山居歲月》讀后感范文5篇(三)
在離群的歲月中,一個(gè)紐約男孩磁石一樣的被山林吸引,在山中度過了一段陶淵明所言的“采菊東籬下,悠然見南山;山氣日夕佳,飛鳥相與還”的山居生活。
親近自然,是人人常言而踐者無多的一個(gè)理念。黃金周式的旅游,熱熱鬧鬧地去,熱熱鬧鬧地回,我不熱衷。在我眼里,唯有熱愛自然,感受自然——“像一條小小的沉默的魚,潛身在潛身在碧綠的海底”而自得其樂,像山姆觀池水漾波,聽百鳥啁啾一樣,才是親近自然呵!
何謂充實(shí)?《山居歲月》中,山姆在山中抓貽貝、捕河蝦、做果醬、制椒鹽,其魅力引得我心隨目動,向往如此美妙的山居生活。這樣的生活淡泊而非無志,像梭羅一樣,帶著廣博的使命,孤獨(dú)、自由、簡單,卻樂此不疲。
現(xiàn)今的人每天都在奔波忙碌,追奢求華,工作節(jié)奏鼓點(diǎn)似的緊湊,那也是一種充實(shí),但那種充實(shí)是機(jī)械的,是無趣的。雖然太白曾言:“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢?!钡焯斐聊缬谒梗跄懿涣钊耸持盐?,百無聊賴呢?可惜啊,他們已經(jīng)忘卻這個(gè)世界還有別樣的生活方式,他們是難以體會到清凈無求無爭的那種山野之趣的。
為了圖方便,我們時(shí)常依靠一些省事、省時(shí)、省力的代勞工具。而山姆呢?他在山中找回了“扒去城市外衣”的自己,當(dāng)人們把祖先的生存技巧棄如雞肋時(shí),山姆卻擇而用之,“我進(jìn)山時(shí)只有一把斧子、火刀火種、一捆線和四十美元?!憋@而易見,他以此為樂:挖草根、制鹿皮門、造樹屋等等,不過度索取于自然,而學(xué)會適者生存,用雙手開拓出一片奇跡。
走進(jìn)《山居歲月》,走進(jìn)山姆的山居生活,我才驟然驚覺我們與生養(yǎng)我們的大自然距離變得那么似近卻遠(yuǎn),我們在以為自己“得到”的同時(shí),也不知不覺地在失去什么!
啊!山姆,在閱讀《山居歲月》的同時(shí),我深深佩服你那“奇異”的雙手,向往著你那閑云野鶴的生活,向往著葛博禮家族的那一片土地。我深深地愛上了那深山野嶺中的奇跡,幻想著某一天,也會有一方土地屬于我。若有此時(shí),在耕耘的同時(shí),我一定會想到:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,曾有一個(gè)男孩,他長于市,卻居于野,沐于溪,憩于樹,他是我一世的榜樣!到那時(shí)候,我必將種樹滿山,讓藍(lán)天重歸,讓鳥獸繁衍,讓我的足跡與大自然和諧融合!
離群之居非索然,我認(rèn)為。
《山居歲月》讀后感范文5篇(四)
前不久我讀完世界銀獎(jiǎng)小說《山居歲月》,合上書本,從在椅子上,頭仰著,閉上眼睛,回想起那令人回味無窮的故事,還有那些驚險(xiǎn)、傷心、勵(lì)志的畫面,不由地從心里贊這本書。本書的主人公山姆正在享受著過寒假的歡樂,與小伙伴一起娛樂,自由自在時(shí),遇到一件令人沮喪的事。一天吃飯時(shí),他的父親對他說:“山姆,你已經(jīng)13歲了,該獨(dú)立了。我準(zhǔn)備將你送往葛采爾森林去尋找你爺爺?shù)倪z物與小宅,行嗎?”山姆知道那是個(gè)危險(xiǎn)的森林,可是他爸爸又那么溫和地對他說,只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天,他被子送往森林,他的冒險(xiǎn)開始了,他先找到了許多木料,制成了所需要的家具,后面還認(rèn)識了小鷹“驚風(fēng)”,與它成為伙伴。往后,它們一起合作,躲過野獸與獵人的追殺,完成了任務(wù)。
誰會相信一個(gè)未成為大人的少年,居然自己在一片危機(jī)四伏的森林里,而且完好地生存了下去。他用智慧創(chuàng)造了自己的小家,用勇氣去捕殺獵物和與敵人抗戰(zhàn),用堅(jiān)持不懈的精神完成了自己的目標(biāo),還用那好強(qiáng)的心理找到遺物,令人折服。
想一想,我們和他一樣大,一樣出生于老百姓家,為何這些品質(zhì)我們卻沒有?要是換作我們會怎么做?是否會堅(jiān)持不住,逃了出來?如果堅(jiān)持下去會怎樣?一連串的問題讓我反復(fù)思考,反復(fù)琢磨,最后得到了一個(gè)啟示:作為一個(gè)與山姆同門同歲的人,作為一個(gè)衣來伸手,飯來張口的我們來說,山姆是我們的榜樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那機(jī)智勇敢,堅(jiān)持不懈,英勇無畏的品格,雖然不能去森林去體驗(yàn),但是我們可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來,不要當(dāng)一個(gè)“小皇帝”。
《山居歲月》讀后感范文5篇(五)
《山居歲月》講述的是男孩山姆離開在繁華城市的家,到深山老林里獨(dú)自居住生活的故事。他起先還為了點(diǎn)火而犯難,被一只黃鼠狼嚇一大跳,還只能睡在地上;但是到了最后,在他的努力下,他成為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的獵人——他有著自己的房子,有著做飯用的工具,有著純手工制作的獸皮衣服,甚至還有這一只獵鷹!
從這本書里,我學(xué)到了學(xué)到了許多關(guān)于在野外生活的知識,例如:怎樣從樹木里提取鹽,怎樣捕獵,怎樣制作工具等。但我從中學(xué)到最多的也是最有用的東西是山姆自立的精神與勇氣。他在沒有任何人的任何幫助下,只憑著一本書里學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識,就在山中度過了一個(gè)天寒地凍的冬天,并且安全闖過許許多多危險(xiǎn)的“關(guān)卡”。
自立是我們未來生活的一大關(guān)鍵,總有一天我們會像山姆一樣脫離父母,離開溫暖的家,獨(dú)自生活,只不過不一定是在深山中,也不一定是山姆那么小的年齡;總有一天我們也會遇到各種各樣的困難,只不過不一定是真正的暴風(fēng)雪或時(shí)危險(xiǎn)兇猛的野獸;這些都無所謂,因?yàn)殛P(guān)鍵不在于具體的事情,而是我們能否像山姆一樣有探索未知的巨大勇氣與克服種.種困難的堅(jiān)定決心。如果我們有著勇氣與決心,我們就會成為像山姆一樣的優(yōu)秀“獵人”,我們也會有自己生活所需要的一切,就像山姆擁有他所需要的房子、做飯工具、衣服、獵鷹等等一樣。
“自力更生”就是靠自己的力量把事情辦好,《山居歲月》這本書的主人公山姆就是自力更生,在山林中獨(dú)自生活的。我們也要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自立,學(xué)習(xí)怎樣自力更生。
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