2019《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感5篇_滿分作文5篇600字

《開(kāi)學(xué)第一課》是由教育部和央視聯(lián)合創(chuàng)辦的一檔節(jié)目，主要是通過(guò)結(jié)合社會(huì)時(shí)事，邀請(qǐng)名人來(lái)給中小學(xué)生講述一些自己的親身經(jīng)歷，告訴大家一些真實(shí)有用的道理。作為一檔優(yōu)質(zhì)的教育類(lèi)節(jié)目，十分值得各種中小學(xué)生和家長(zhǎng)們一起觀看。以下是小編整合的觀后感，希望對(duì)您有所幫助!

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感一

今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，《開(kāi)學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，以“國(guó)旗下的講述”為內(nèi)容主線，講述了革命志士獄中繡紅旗、第一代“攀登者”將國(guó)旗插上珠峰之巔、“中華神盾”“身披”五星紅旗護(hù)航深藍(lán)、“嫦娥團(tuán)隊(duì)”讓五星紅旗在月球背面“閃耀”，以及老校長(zhǎng)升起澳門(mén)第一面五星紅旗的動(dòng)人故事。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，她是一種力量、一種情懷，也是一種希望、一種信念，指引著中華民族偉大復(fù)興的奮斗方向，在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、在決勝全面建設(shè)小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們更需高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育旗幟!

五星紅旗，是人民信仰的凝結(jié)。1935年5月，時(shí)值民族危亡，__烈士在敵人黑暗的監(jiān)獄里，將個(gè)人的安危置之度外，飽含愛(ài)國(guó)深情，寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國(guó)》，憧憬著國(guó)家的美好未來(lái)。五星紅旗，映照著民族之精神。七十年來(lái)，中國(guó)以令世界嘆為觀止的速度成長(zhǎng)，屹立于世界民族之林。無(wú)論是攀登珠峰，挑戰(zhàn)人類(lèi)的極限;還是護(hù)航深藍(lán)，維護(hù)世界的和平;還是登陸月球、探索宇宙的奧秘，中國(guó)人都致力于共同創(chuàng)造人類(lèi)美好的未來(lái)。因?yàn)橹袊?guó)人民的夢(mèng)想同各國(guó)人民的夢(mèng)想息息相通，我們的國(guó)家始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量，積極推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。

以五星紅旗之名，燃中華兒女之情。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”。愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展需要精選教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)生成為課堂的主人，有美好的體驗(yàn)、良好的互動(dòng)、深入的參與，有利于讓愛(ài)國(guó)主義精神深入學(xué)生心中，進(jìn)而生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感二

今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個(gè)故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆獝?ài)國(guó)、如何愛(ài)國(guó)，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛(ài)祖國(guó)”“珍愛(ài)五星紅旗”和“個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。

在繡紅旗的畫(huà)面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對(duì)美好生活的向往，訴說(shuō)著我們今天幸福生活的來(lái)之不易。對(duì)學(xué)生而言，愛(ài)護(hù)五星紅旗，接過(guò)先輩旗幟，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書(shū)，就是愛(ài)國(guó)的直接體現(xiàn)。

第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國(guó)人永不言敗、砥礪前行的精神。

在距離祖國(guó)萬(wàn)里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強(qiáng)大祖國(guó)的力量與擔(dān)當(dāng)，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵(lì)著學(xué)生不負(fù)青春韶華，練就過(guò)硬本領(lǐng)，奔赴社會(huì)的各個(gè)崗位，勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮光。

在澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗，傳頌著有中國(guó)人的地方，就有五星紅旗，鼓勵(lì)著學(xué)生們珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，共同努力把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)!

優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，需要通過(guò)有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí)，觸發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動(dòng)。這一切，有賴(lài)于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛(ài)國(guó)與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛(ài)國(guó)主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感三

剛剛看完央視2019年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，內(nèi)心激情澎湃，忍不住寫(xiě)下我的一點(diǎn)感想。作為一個(gè)從事兒童教育46年的教育工作者，我最深刻的感受是，該節(jié)目以典型而鮮活的歷史事實(shí)與現(xiàn)代視角，極有說(shuō)服力地回答了我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)、我們?cè)撛鯓訍?ài)國(guó)等重大問(wèn)題，堪稱(chēng)“國(guó)家級(jí)的愛(ài)國(guó)主義教育的經(jīng)典課程”。

其實(shí)，即使是兒童對(duì)于世界也是充滿疑問(wèn)的。中國(guó)6至14歲的孩子大都是少先隊(duì)員，他們戴著紅領(lǐng)巾，也聽(tīng)說(shuō)與五星紅旗一樣，紅領(lǐng)巾也是用烈士的鮮血染成的。許多孩子心存疑問(wèn)：怎么會(huì)用烈士的鮮血染成的呢?2019年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，開(kāi)篇就演出了《紅巖》中繡紅旗的故事，特別是采訪95歲的幸存者郭德賢奶奶，由她親口講述在監(jiān)獄中繡紅旗的感人細(xì)節(jié)，講述許多烈士的壯烈犧牲，這些真實(shí)的故事給孩子們上了生動(dòng)形象的難忘一課。我看到許多孩子眼含熱淚地凝神聆聽(tīng)。開(kāi)場(chǎng)的兒童歌曲唱出了孩子們的心聲：“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地。我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您?！?/p>

《開(kāi)學(xué)第一課》是給中小學(xué)生看的節(jié)目，自然要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，即由淺入深、層層遞進(jìn)、逐步提升。2019年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目做到了這一點(diǎn)，從確立祖國(guó)與五星紅旗的概念開(kāi)始，通過(guò)一代代中國(guó)人攀登珠穆朗瑪峰的英雄壯舉，到人民海軍海口艦行使34萬(wàn)海里繞地球15圈并為漁船護(hù)航，再到嫦娥四號(hào)及玉兔二號(hào)機(jī)器人首次登上月球背面等非同尋常的故事，讓孩子們深刻感受新中國(guó)的崛起和一代代中國(guó)人的奮斗。尤為令人震撼的是，這些故事都有當(dāng)事人的出場(chǎng)，例如靠義肢行走登上珠穆朗瑪峰的70歲老人夏伯渝、航海英雄嚴(yán)冬、嫦娥四號(hào)總設(shè)計(jì)師孫澤州及其科研團(tuán)隊(duì)等，都給觀眾深刻的印象。

看節(jié)目過(guò)程中，也曾有過(guò)擔(dān)心，即如此重大的題材，如何適當(dāng)體現(xiàn)少年兒童的參與?？吹缴虾８哏R第三中學(xué)的3個(gè)榮獲世界跳繩冠軍的男生表演再次闖關(guān)，看到孩子們和玉兔二號(hào)機(jī)器人互動(dòng)交流，看到澳門(mén)小學(xué)生談與習(xí)近平主席通信等，我為編導(dǎo)注重兒童參與而欣慰。這些環(huán)節(jié)極有可能激發(fā)孩子們的興趣與夢(mèng)想，將愛(ài)國(guó)之心發(fā)展為報(bào)國(guó)之志。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的研究，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生是崇拜榜樣的高峰，初中二年級(jí)是喜歡偶像的高峰。2019年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的最大亮點(diǎn)，就是為中小學(xué)生提供了許多魅力四射的榜樣。同時(shí)，給少年兒童看的節(jié)目，特別需要正能量的主持人。2019年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目成功不可忽略的因素之一，是主持人選擇得當(dāng)。董卿和撒貝寧都是央視著名的主持人，并且是具有正面導(dǎo)向的價(jià)值引領(lǐng)魅力，在廣大中小學(xué)生里人氣旺盛。所以，他們的主持也大受歡迎。

希望以2019年的成功為新的起點(diǎn)，央視的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目越辦越好!同時(shí)建議全國(guó)各地的中小學(xué)，將如此經(jīng)典的第一課作為經(jīng)常使用的德育資源，積極促進(jìn)立德樹(shù)人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感四

必須要說(shuō)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，是重塑偉大信仰的一課，是充滿創(chuàng)造力量的一課，是點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想的震撼心靈的一課。

首先，節(jié)目努力為兒童搭建了一座“歷史與現(xiàn)實(shí)”的橋梁。如果對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，回顧七十年前新中國(guó)成立，第一面五星紅旗在天安門(mén)城樓高高飄揚(yáng)的歷史時(shí)刻，回顧身陷囹圄的革命者們?cè)讵z中《繡紅旗》的歷史時(shí)刻都顯得太過(guò)遙遠(yuǎn)的話，那么當(dāng)95歲高齡的幸存者郭德賢老人出現(xiàn)在鏡頭前的那一刻，這距離便被拉近了;如果說(shuō)回顧首次攀登珠峰成功的4名中國(guó)登山隊(duì)員，赤腳踩著人梯終于將五星紅旗插上珠峰，再次登峰的隊(duì)員將金屬梯子搭在通往珠峰峭壁上的故事太過(guò)遙遠(yuǎn)的話，那么43年執(zhí)著攀登珠峰終于在69歲高齡用假肢登頂成功的夏伯渝和北大登山隊(duì)的登山隊(duì)員出現(xiàn)在鏡頭前的那一刻，這距離便被拉近了。在親歷者娓娓道來(lái)的故事里，孩子們懂得了“五星紅旗”紅色的含義，懂得了愛(ài)國(guó)的含義，也就能夠真正體會(huì)“我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您”所抒發(fā)地真摯情感了。而只有孩子們對(duì)歷史不再感覺(jué)遙遠(yuǎn)和陌生，才能夠更好地傳承革命精神，讓信仰不褪色、讓成長(zhǎng)有力量。

其次，節(jié)目努力為兒童搭建了一座“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的橋梁。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要的是幾代人的努力。如果說(shuō)九天攬?jiān)率菈?mèng)想、科技強(qiáng)國(guó)是夢(mèng)想，孫澤州及其科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的嫦娥四號(hào)、玉兔二號(hào)，使人類(lèi)首次實(shí)現(xiàn)了月球背面之旅，就是讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí);如果說(shuō)征服海洋、國(guó)泰民安是夢(mèng)想，嚴(yán)冬及其戰(zhàn)友們34萬(wàn)海里繞地球15圈航程的漫長(zhǎng)守護(hù)，就是讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)成為孫澤州、嚴(yán)冬這樣對(duì)國(guó)家和人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人能成為孩子們的夢(mèng)想，他們就會(huì)汲取榜樣的力量，從而創(chuàng)造、創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

再次，節(jié)目努力為兒童搭建了一座“心與心”的橋梁。

嚴(yán)冬小女兒送給爸爸的禮物和他們一家的全家福告訴大家，為國(guó)奉獻(xiàn)的人與家人之間可以隔開(kāi)物理的距離，但因?yàn)橛兄鼒?jiān)定的信仰和更偉大的目標(biāo)，便會(huì)互相理解彼此支持，這是小家庭親人之間的心橋;澳門(mén)四位兒童和習(xí)近平總書(shū)記通信的故事、澳門(mén)尤端陽(yáng)校長(zhǎng)講述的兩代校長(zhǎng)的故事告訴大家，城與城之間可以隔開(kāi)物理的距離，但因?yàn)橐幻}相承的文化，人心仍然是可以在一起的，這是大家庭之間的心橋。而屏幕前的每一個(gè)孩子，便也不自覺(jué)地隨之踏上這一座座心橋，攜手奮斗，走向幸福未來(lái)。

最后，節(jié)目努力為兒童搭建了一座 “思與行”的橋梁。

聽(tīng)過(guò)去的故事、聽(tīng)別人的故事，不僅需要孩子們思考當(dāng)下展望未來(lái)，更重要的是要讓他們懂得該如何更好地珍惜現(xiàn)在，踏實(shí)走好眼前的每一步路。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了這樣激發(fā)兒童思考，促進(jìn)兒童正向行動(dòng)的目標(biāo)。

總之，紅色基因是需要也應(yīng)該被傳承并發(fā)揚(yáng)光大的，在鮮艷的五星紅旗面前，在這象征著烈士鮮血浸染的紅色面前，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子都來(lái)認(rèn)真觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，體會(huì)身為中國(guó)人的驕傲和自豪，習(xí)得愛(ài)國(guó)不是也不應(yīng)該是停留在口頭詞語(yǔ)里的一句空話，而是“我為你驕傲，也將讓你因我而自豪”。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感五

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!