2022感動中國人物頒獎盛典觀后感6篇
看完“感動中國”，感觸良多，有“感動中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!下面是小編給大家?guī)淼?022感動中國人物頒獎盛典觀后感6篇，讓我們一起來看看吧!
感動中國人物頒獎盛典觀后感(一)
看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。
生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的生活之中我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。
美麗的閃光燈遮不去他們奪目的光芒，他們不是巨星，不是領袖，但他們?nèi)鐚毷汨驳男撵`會永遠照耀我們的心靈，成為我們精神上的支持與榜樣，成為我們心中又一個偉大的巔峰!他們不是生來美麗的玫瑰，他們是那一朵朵默默地辛勤奉獻的五月蘭，素雅的外表無法抹去他們的內(nèi)心閃耀，他們將會永遠成為我們精神的橋梁!
感動中國人物頒獎盛典觀后感(二)
有一種力量，不求驚天動地，但足以震撼人心，它的名字是“感動”;有這樣一群人，他們舍己為人，忠誠愛國，堅強執(zhí)著，他們有一個共同的名字叫“英雄”。
昨晚我觀看了中央臺播出的感動中國人物頒獎盛典，每年的這個時候，我的眼眶總是充盈著淚水，一次次的被他們震撼。
過去的20_年是一個特殊的年份，感動中國人物也格外令人感動。
汪勇，武漢抗疫的志愿者，是一個快遞員。在義務接送醫(yī)護人員的過程中，不斷為醫(yī)護人員解決困難，設身處地為醫(yī)生著想。汪勇說：“能幫助到人，是一件快樂的事情?！鳖C獎詞中寫道：沒有人是生來的勇者，責任讓你重裝上陣。我認為，正是這一屆又一屆感動中國的人物，還有那千千萬萬雖然沒被頒獎，卻擁有著同獲獎者一樣品格的人們，讓我們可以活得更有安全感，讓這個社會變得更加溫暖，更加美好，更加充滿希望。
感動中國人物頒獎盛典觀后感(三)
近日，“亞洲第一飛人”蘇炳添出鏡由暨南大學與綿竹市教育局聯(lián)合開展的《綿竹兒童認知與非認知能力發(fā)展追蹤項目》宣傳短片，呼吁全社會一起關注項目，關注兒童成長，以科學助力祖國下一代成長。
據(jù)介紹，20_年，暨南大學經(jīng)濟與社會研究院與市教育局合作開展《綿竹兒童認知與非認知能力發(fā)展追蹤項目》。6年來，暨南大學經(jīng)濟與社會研究院社會調(diào)查中心在我市進行了大范圍的、長期的跟蹤調(diào)查，重點為兒童的認知和非認知能力的研究、流動兒童與留守兒童及家庭的長期跟蹤調(diào)查項目等，建立了綿竹市2至13歲兒童發(fā)展數(shù)據(jù)庫，通過對外傾性、宜人性、開放性、責任心和中國人情世故五個維度的多元回歸分析，探索了兒童認知和非認知能力的發(fā)展狀況以及父母外出務工對兒童成長的影響，并還深入到醫(yī)學領域，與行為科學、腦科學、神經(jīng)科學、生物科學等學科結合起來，引進相關團隊來綿竹合作研究，為綿竹教育探索的“政府主導、教育作為、學校行動、家長覺醒和社會跟進”綿竹困境學生解決方案助力。
“《綿竹兒童認知與非認知能力發(fā)展追蹤項目》不僅關注認知與非認知能力培養(yǎng)，還通過多種措施提高留守家庭教育質(zhì)量，加快促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，強化父母的陪伴意識，讓孩子感受更多的溫暖與愛。”市教育局相關負責人表示，在關于困境兒童成長方面，暨南大學經(jīng)濟與社會研究院向市教育局、學校、老師及家長提供積極的建議，進行有益的教學干預實驗，探索有效提升學生認知能力的課程，全方位助力兒童健康發(fā)展。
據(jù)悉，蘇炳添是暨南大學20_屆經(jīng)濟學院國際貿(mào)易專業(yè)研究生，現(xiàn)任暨南大學體育學院副教授。此次蘇炳添出鏡《綿竹兒童認知與非認知能力發(fā)展追蹤項目》宣傳短片，親自為兒童健康成長發(fā)聲，不僅擴大了項目影響力，還有利于吸引更多國內(nèi)外行業(yè)專家和社會愛心人士共同關注流動兒童與留守兒童的健康成長，為努力實現(xiàn)教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，為辦好人民滿意的教育出力。
感動中國人物頒獎盛典觀后感(四)
在奧運會上，能站上最高領獎臺，是每個運動員的夢想，也是該國人民的驕傲?？蔀槭裁丛跂|京奧運會的男子100米決賽中，中國運動員蘇炳添只跑出了第六名，全國人民卻為他沸騰了呢?
我們一起回到半決賽的畫面來探探究竟吧。男子100米半決賽中，所有的'運動員已經(jīng)就位，屏氣凝神等待槍響，現(xiàn)場緊張得空氣都要凝固了。
砰，發(fā)令槍一響，世界頂級高手飛奔出去，而蘇炳添，一個亞洲人，在這群高手如云的隊伍里顯得是那么弱小，我的心提到了嗓子眼兒，蘇炳添能堅持住嗎?只見他咬著牙，瞪著的眼睛似要噴出火來，頭發(fā)被風刮了起來，腳下像踩著風，跑得飛快，這幾秒很漫長，好像捱過了幾個世紀。漸漸地，蘇炳添反超了一個，反超了兩個……一路領先。啊，真是太帥了，看得我熱血沸騰，忍不住在屋子里轉起圈來。
估計這種速度快到連蘇炳添自己也沒有料到，調(diào)皮的蘇炳添還不忘轉過頭去看看超過對手多遠，“哎呀，這可要壞大事，會不會被超過呀?”我的心里又一陣緊張，不過，蘇炳添依然遙遙領先，以絕對優(yōu)勢位列小組第一，用時僅9.83!好家伙，他書寫了100米的歷史!全場沸騰了!
男子100米，那是黑種人的強項，白種人和黃種人能夠進半決賽，那實屬不易，這次蘇炳添代表中國，代表亞洲沖出了世界，站在了決賽的跑道上，蘇炳添他突破了亞洲人的記錄，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。當中國和蘇炳添的名字出現(xiàn)在跑道上，大家激動到淚目，這條奧運百米決賽跑道上，終于有了中國和中國人的名字，不愧是我心中的蘇神。
賽后，記者采訪蘇炳添是如何做到這樣的好成績的?蘇炳添非常淡定，只說了一句：我命由我不由天，只要想，年齡、種族不是問題，科學訓練就好了。
簡短卻極具力量的話語，讓我在遇到困難時想起了你，你讓我明白了人人都可以創(chuàng)造歷史，只要自己想。
感動中國人物頒獎盛典觀后感(五)
20_年_月_日，國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站昨天結束了男子100米的爭奪,中國選手蘇炳添戰(zhàn)勝諸多歐美及日本選手,以10秒09的成績獲得冠軍,創(chuàng)造了今年中國男子100米的最好成績。下面小編就給大家梳理一下關于蘇炳添的作文素材。
關鍵詞1：另起一行，走出別樣風景
周圍的人都說是正確的路，就一定正確嗎?未必!當年的蘇炳添很反感學校的放學后“興趣小組”補課行為，這種“自愿”參加的“興趣小組”實在引不起他的興趣。于是，為了逃避補課，他選擇了短跑隊。然而，一發(fā)而不可收拾。這一選擇，竟然徹底改變了他的命運，蘇炳添是一個知奇才。在中山市中學生田徑比賽中，他以11秒72的成績引起市體校的注意，隨即進行專業(yè)訓練。
關鍵詞2：感恩對手，在競爭中成長
本次上海站比賽，與蘇炳添一同站上跑道的還有19歲的小將桐生祥秀等三名日本選手，蘇炳添最好成績是9秒99，而桐生祥秀在超風速情況下曾跑出過9秒87。拿桐生祥秀的.話說，本次上海站比賽中，日本選手要圍剿蘇炳添。然而，疾風知勁草，烈火現(xiàn)真金。在兩次有選手搶跑等種種擾亂比賽節(jié)奏的情況下，蘇炳添成功突圍，以10秒09強勢奪冠。這才是對日本選手們最好的回應。
關鍵詞3：臨淵羨魚，不若退而結網(wǎng)
在與對手的競爭中成長，這是競技體育最大的魅力之一，蘇炳添也是如此。同是中國短跑隊的隊友張培萌曾多次擊敗過蘇炳添，比如2013年4月的全國田徑大賽上，張培萌打破了蘇炳添保持的紀錄;同年8月，又在莫斯科田徑大獎賽中跑出10秒整的成績，這一度讓蘇炳添感到“壓力山大”。
但是，蘇炳添并沒有放棄，而是一如繼往的訓練，分析技術動作的每個細節(jié)，從0.01秒中爭取進步。最終在2015年5月31日的國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽中跑出9秒99的成績，成為亞洲短跑第一人，為黃種人爭得了榮譽。
感動中國人物頒獎盛典觀后感(六)
每個人的心中總有一顆崇拜的“星”。而我心目中的那顆星，是被稱為“亞洲飛人”的中國男子短跑運動員蘇炳添。
蘇炳添在亞洲，乃至全世界的田徑比賽中都取得過優(yōu)異的成績。在2018年8月26日的雅加達亞運會田徑男子100米決賽中，蘇炳添以9秒92的成績打破亞運會紀錄，戰(zhàn)勝亞洲各路好手勇奪冠軍。2019年2月21日凌晨舉行的2019國際田聯(lián)室內(nèi)巡回賽中跑出6秒49的成績奪得冠軍。由此看來，“亞洲飛人”這個稱號，蘇炳添真是受之無愧。
但我深知，在這些驚人成績的背后，定有蘇炳添辛勤的付出和流下的汗水。
你瞧，這就是蘇炳添在體育館內(nèi)訓練的場景。他總是先慢跑熱身，接著做小步跑，踢腿等準備活動。一切準備就緒，蘇炳添換上了釘鞋，細心地用卷尺進行起泡器的調(diào)試，隨后蹦跳了幾下，深吸幾口氣，來到起跑器的前方，單膝跪地，做好準備。他兩只手的大拇指與其他四指呈“八”字，緊緊地壓在起跑的白線后，并抬起臀部。大約過了幾秒，蘇炳添后腳猛地一蹬，像一支離弦的箭般沖了出去。擺臂與抬腿下壓的頻率越來越快，直到?jīng)_過終點才慢慢減速，整個跑步過程令人嘆為觀止。此后，蘇炳添還進行了不同長度的短跑訓練，沒有一絲馬虎，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己跑到最好。
跑步結束，蘇炳添拿出一個小型攝像頭，上面記錄著他跑步時的視頻，只見他在觀看過程中眉頭微微皺起，嘴里還不時嘀咕幾句，像是在總結自己跑步時的不足所在。反反復復看了幾遍后，壓了壓腿，訓練才到此結束。
在學校中，我也參加了校內(nèi)田徑隊的訓練。蘇炳添不僅是我崇拜的對象，更是我的榜樣，他認真訓練，一絲不茍的精神值得我學習。相信經(jīng)過每天刻苦的訓練，我也會取得不錯的成績。
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