學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文5篇
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文5篇精選
在成長(zhǎng)的路上，如果能夠遇著良師益友，那是件特別值得我們慶幸的事情，下面就是小編整理的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文5篇精選，希望大家喜歡。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文1
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹拂，一杯清茶，一本好書，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼時(shí)，我初識(shí)了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開(kāi)，趴在地上，捧著腦袋，細(xì)細(xì)地閱讀，注視著你。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂，紙張輕輕翻動(dòng)，奏出悅耳的旋律。不覺(jué)時(shí)間流逝，讓我感受書的韻味。
再次相遇
我在成長(zhǎng)，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對(duì)你的喜愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中華上下五千年的歷史，了解到祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光，了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，了解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領(lǐng)略無(wú)窮風(fēng)光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應(yīng)，感染著我。
最后相守
初中，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的繁多，我離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，但依然放不下的，是對(duì)你的執(zhí)著。我徘徊于此，再次捧起，泛黃的紙頁(yè)，卻依舊有自己的風(fēng)采。我沉醉其中，細(xì)細(xì)文字，浸入靈魂，徜徉藝術(shù)殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰(shuí)也無(wú)法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。
現(xiàn)在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，并不是隨意說(shuō)笑。你給予的，不光是知識(shí)，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文2
清晨，山，陽(yáng)光相擁，；霧，緊緊依偎。漫步在崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，望天空中白雪般的云朵，品輕巧的小鳥婉鳴，聽(tīng)通靈的猿猴長(zhǎng)嘯，樂(lè)趣無(wú)限。
水是自然的，靈動(dòng)的。涓涓細(xì)流泠泠作響，如江南絲綢般順意，又如那鈴鐺般悅耳動(dòng)聽(tīng)，聯(lián)想至那傳說(shuō)中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢(mèng)想。
覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是作為屏障的群山吧。清朝詩(shī)人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行”不正說(shuō)明了這一美景么？
山是質(zhì)樸的、獨(dú)特的。山猶如一個(gè)龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開(kāi)壇蓋時(shí)，萬(wàn)物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里，仰首眺望。遠(yuǎn)處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說(shuō)了大自然獨(dú)到的創(chuàng)意，恍如人間仙境。
夕陽(yáng)，落日余輝鋪就大地、涓涓溪流碧波蕩漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生輝；調(diào)皮的錦鱗，時(shí)而在水底覓食、嬉戲，時(shí)而跳出水面，攪動(dòng)陣陣漣漪，圈圈蕩漾到遙遠(yuǎn)的岸邊。一如梵音自天際間飄來(lái)，頓時(shí)讓人耳聰目明，如悟禪機(jī)。獨(dú)處如此美景之中，不自覺(jué)的融入了山水之中。
這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點(diǎn)濃淡的墨，勾勒出偉壯的`山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯(cuò)的清溪；再細(xì)點(diǎn)幾個(gè)墨痕，那是啼叫的猿鳥。那是大自然躍動(dòng)的清麗的音符，是萬(wàn)物生靈哼唱的樂(lè)章。但如此之美景，卻在謝公獨(dú)賞后“黯然消世”?？峙拢侨碎g仙境只能是夢(mèng)中的景色了吧！
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是我們偉大的杜甫先生來(lái)贊美書籍的一句名人名言，在我們的生活中還有許多類似的名人名言。是啊，書是一位時(shí)刻在我們左右的良師益友，書猶如一塊知識(shí)的海綿，它一生伴著我成長(zhǎng)。 一年級(jí)，我開(kāi)始接觸書籍，那時(shí)我不知書有很多益處，所以幾乎很多精力都投入到玩耍之中，當(dāng)然也就不甚在意?！白x書有三到，謂心到、眼到、口到”，我們讀書時(shí)做得卻不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟菚r(shí)我們認(rèn)為少讀一會(huì)兒也沒(méi)多大關(guān)系，一直到二年級(jí)的一次小考試，讓我重新定義了“讀書”。
記得二年級(jí)的一次月考，隨著老師一聲“考試時(shí)間形如”的說(shuō)話聲，我們每一位同學(xué)都在試卷上奮筆疾書，過(guò)了不到四十分鐘，我們已經(jīng)把題全部做完，當(dāng)然我也不例外，就只剩日記了，我攪盡腦汁地只想出個(gè)題目，除此一點(diǎn)靈感都沒(méi)有。
隨著鈴聲響起，我終于費(fèi)力地寫完了日記。第二天作文發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)較低，我心想：可能與讀書少有關(guān)系。此后，我便把“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言永遠(yuǎn)銘記在心中。于是我?guī)缀跆焯炜磿驗(yàn)槲蚁露Q心下次考試作文得個(gè)滿分。在有書的日子里，時(shí)間過(guò)得很快，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我早已做好考試準(zhǔn)備。在寫作文時(shí)，我平日一點(diǎn)一滴積累的知識(shí)就猶如酵母似得發(fā)生了作用，我將《朝花夕拾》等書中的好詞好句寫進(jìn)了作文中，快速流暢地完成了作文，自信滿滿地交了試卷。等結(jié)果出來(lái)時(shí)，老師把我叫到跟前悄悄地對(duì)我說(shuō)“這就是多讀書的好處，對(duì)嗎？”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地走開(kāi)了。
自從發(fā)生了那件事，我認(rèn)為書就是我一生中不可缺少的好朋友，最好的老師。我每天都離不開(kāi)書籍了，它帶給了我無(wú)限多的快樂(lè)與悲傷、智慧與考驗(yàn)，讓針天天過(guò)得精彩至極。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。沒(méi)錯(cuò)，只要你用正確的方法讀書，讀好書，將來(lái)一定大有所為。我通過(guò)讀書懂得了一點(diǎn)：作文，要寫真情實(shí)感，寫作文離不開(kāi)借鑒與模仿，但最打劫人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！
“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨藗円簧鷱念^到尾的良師益友，一生陪伴我們的朋友，我愛(ài)書，我愛(ài)讀書！你雖然只是一本小小的冊(cè)子，但是里面包含了無(wú)盡的知識(shí)?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》這篇文章交給我們?cè)S多的讀書方式、方法。首先，我們要一遍遍的讀那本書，然后把自己在書中學(xué)到的知識(shí)列一個(gè)單子，再看看有沒(méi)有忽略什么知識(shí)，最后在繼續(xù)編寫這個(gè)故事，想想作者為什么要寫這本書，作者是否有這樣的生活經(jīng)歷，他生活經(jīng)歷是怎樣的，這難道不像一個(gè)人嗎？實(shí)話說(shuō)，一個(gè)人如果能按這種讀書方法把書看很多遍，甚至背下來(lái)，那才是真正領(lǐng)悟了書中的知識(shí)，真正了解了作者。我通過(guò)這個(gè)方法領(lǐng)悟了許多，書中人們的各種悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書中的喜怒哀樂(lè)一點(diǎn)一滴的印在我的腦中，以后雖然長(zhǎng)大了，但是無(wú)論在什么年齡，我們都要多讀書，多學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說(shuō)“人嗎，都有不會(huì)的時(shí)候，但是，只有多學(xué)習(xí)，多努力，世上沒(méi)有什么能難倒我們”。
“一日無(wú)書，百事荒蕪”，我愛(ài)書，希望大家都愛(ài)上書，愛(ài)上讀書，因?yàn)闀且簧牧紟熞嬗眩豢扇鄙俚暮门笥选?/p>
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文4
在這個(gè)有些浮云喧囂的社會(huì)，書籍的指引意義已不可忽視。我愿品讀書籍，讓書成為我的良師益友，感悟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”的道理。
人情世故·書中自知
不知用了多少時(shí)間，看完了比城墻還厚的《紅樓夢(mèng)》。在這本書上，裝滿了多少“金豆豆”？不得而知。正所謂“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，這可是曹雪芹嘔心瀝血，歷經(jīng)十載才成功誕生于世，為此，我不禁深深感動(dòng)。寶黛用情至深，令人動(dòng)容，黛玉的多愁善感和那首流芳百世的《葬花吟》都深深印在了我心尖。昔日繁華奢靡得大觀園一夜間的蕭條破索，更是讓我“肝腸寸斷涕淚流”。
寶黛戀的悲慘結(jié)局讓我明白了“嘆人間美不足今方信”，大觀園的一夜破敗更是讓我明白：再絢爛的東西終究會(huì)被歷史所淹沒(méi)。在歷史的長(zhǎng)河中，多一份寵辱不驚，不悲不亢的大氣何嘗不是件好事。
心靈相通·書如知己
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”拔開(kāi)歷史的塵霧，我話說(shuō)三國(guó)事，小議蜀國(guó)亡。在《三國(guó)演義》中，諸葛亮可以說(shuō)是智慧與忠誠(chéng)的化身，卻不知蜀國(guó)之所以滅亡，最主要的原因還是諸葛亮的戰(zhàn)略方針不符合實(shí)際。諸葛孔明雖是北伐中數(shù)敗魏國(guó)，但總體戰(zhàn)略卻是失策的，他在“王業(yè)不偏安”的思想指導(dǎo)下，擔(dān)心屯兵相待，因而不度時(shí)宜，不自量力，不惜千里運(yùn)糧，連年勞師遠(yuǎn)征。多年如此，所到蜀國(guó)之處“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國(guó)境況如此，又怎能安邦定國(guó)，最后還不是兵敗國(guó)亡？
歷史反復(fù)證明，任何雄才大略的人物，如果試圖干那種超越客觀條件的事，都只能以失敗為歸宿，在人生的道路上，做事從基層做起，積跬步以致千里，匯小流以成江海何嘗不是件好事？
行動(dòng)有夢(mèng)·書為紅塵
品讀《西游記》一書，眼前總是浮現(xiàn)出師徒四人一路西行的身影，他們勇敢堅(jiān)毅的身姿牢牢定格在我心里。讀過(guò)《西游記》的人想必都不會(huì)忘記那個(gè)神通廣大的悟空。取經(jīng)路上，每次大戰(zhàn)妖魔都是他一馬當(dāng)先沖鋒陷陣，每次師傅有難都是他俠肝義膽出手相助。盡管他多次被肉眼凡胎的師傅誤會(huì)，不是因師傅的緊箍咒疼得打滾就是被師傅無(wú)情趕走，但師傅有難他總是不念舊怨，挺身而出。孫悟空，正是因?yàn)楫?dāng)初西行的夢(mèng)想，才讓他這樣執(zhí)著前行。值得奇怪的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者不是神通廣大的悟空，不是做過(guò)天蓬元帥的八戒，而是肉眼凡胎，沒(méi)有任何本領(lǐng)的唐僧。原來(lái)唐僧是“金蟬子”轉(zhuǎn)世，他一心向佛，引領(lǐng)弟子們心無(wú)旁鶩始終前行，一步步走在奔向西天的路上，歷經(jīng)九九八十一難，處處生死關(guān)，但無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，美女寶貴，都不曾改變他取得真經(jīng)的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有行動(dòng)就會(huì)有奇跡，在成長(zhǎng)的腳步中，心系夢(mèng)想。把夢(mèng)想化為行動(dòng)，把人生險(xiǎn)阻化作生命的輕歌曼舞何嘗不是件好事。
在人生的道路上，不與鮮花比嬌艷，不與太陽(yáng)爭(zhēng)光輝，我愿領(lǐng)悟經(jīng)典的指引意義，與書結(jié)伴同行，讓書成為我的良師益友，讓書在我的生命中綻放光彩。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“我的良師益友”征文5
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋?！弊x書，開(kāi)闊了我的眼界;讀書，豐富了我的想象力;讀書，使我寫起作文得心應(yīng)手……書的好處數(shù)也數(shù)不清，我愛(ài)讀書。
我依然模糊地記著，在我很小的時(shí)候，我就和這個(gè)奇妙的東西見(jiàn)面了，它就像一塊磁鐵一樣吸住了我。當(dāng)時(shí)我識(shí)的字少，所以只得像只跟屁蟲一樣“貼”在家人身后，讓他們給我講故事。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了查字典、看拼音，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)看書……從此，書與我結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，已是晚上10點(diǎn)多了，可我仍捧著一本《魯濱孫漂流記》看得津津有味，它像漩渦一樣，一下子就把我吸引到書海的海底，使我久久不能浮出水面。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，看著看著，我仿佛身臨其境，整個(gè)人都融進(jìn)了書中精彩的情節(jié)。當(dāng)我看到魯濱遜不幸孤身流落荒島時(shí)，我為他擔(dān)心不已：一個(gè)人身無(wú)分文，流落荒無(wú)人煙的荒島，怎么能生活下去呢?當(dāng)我看到他想方設(shè)法建設(shè)家園，尋找食物時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分;當(dāng)我看到他利用聰明才智，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于豐衣足食時(shí)，我不禁為他的精神所感動(dòng)……我看呀看，早就入了“迷途”的我，全然不知道“危險(xiǎn)”在漸漸逼近。門被打開(kāi)了，一個(gè)身影無(wú)聲無(wú)息地走了進(jìn)來(lái)，一股巨大的“殺氣”散發(fā)出來(lái)了，我卻沒(méi)有絲毫察覺(jué)?！霸趺催€在看書?”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，顫抖地扭過(guò)頭，原來(lái)是老媽來(lái)查房了，真倒霉，被她抓個(gè)正著?！皠e看了，很晚了，上床睡去?！薄昂?，馬上?！蔽易焐线@樣應(yīng)著，但身子卻紋絲不動(dòng)?！斑€看什么，快去休息。”老媽見(jiàn)我還坐著，有些生氣了，皺起了眉頭，不悅地說(shuō)。我怕了，依依不舍地放下書，合上，站起，關(guān)燈，一步三回頭地朝床邊走去。媽媽見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)身走了。我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著，滿腦子都是在想著那本書，這種煎熬真難受，我再也忍不住了，翻下床，光著腳，小心翼翼的趴在門縫上偷看，5分鐘，10分鐘，15分鐘……我耐心的等待著，終于關(guān)燈啦!我按住心中的激動(dòng)，打開(kāi)臺(tái)燈，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。這一次，我“一心二用”，看了一會(huì)，我再望一下門縫，生怕老媽再殺我一個(gè)回馬槍，但姜還是老的辣，老媽還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲時(shí)，晚了!媽媽的腳步聲停了，啊!門被扭開(kāi)了，我的心提了上來(lái)，胡亂的把書往抽屜里面一塞，不知所措的望著走進(jìn)來(lái)的老媽，這情景實(shí)屬尷尬，我干笑幾聲，老媽上下打量了我?guī)籽郏瑔?wèn)：“在這干什么呢?”“找……找點(diǎn)東……東西?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，老媽瞪了我一眼：“快去睡覺(jué)!”我小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙關(guān)上燈，上床，蓋上被子，閉上眼睛，“呼呼”，好險(xiǎn)啊!嚇?biāo)牢伊?，我擦了擦額頭上的冷汗，不甘心的閉上了眼睛，這次竊讀就以老媽完勝落下了幕布，真遺憾!
一本書成了一片森林，里面棵棵樹(shù)都高大結(jié)實(shí)，每讀一本書就能獲取一股精神力量，讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我明白了做人要有善心，正義永遠(yuǎn)勝于邪惡;讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我懂得了做人要有勇氣，敢于探索;讀《昆蟲記》我認(rèn)識(shí)了許許多多有趣的昆蟲……
“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的?！蔽覀円嘧x好書，只有博覽群書，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書，書真是我的良師益友。
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