建團百年云端直播課觀后感精選5篇
建團百年云端直播課觀后感精選5篇最新
百年來，共青團名稱幾經(jīng)變化，但其優(yōu)良品格卻歷久彌堅，不斷煥發(fā)光彩。百年歷程，櫛風沐雨，下面是小編為大家整理的，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
建團百年云端直播課觀后感1
作為一名共青團員，在認真學習了三個代表重要思想之后，感覺心潮澎湃、熱血沸騰，感覺我們黨始終能夠站在歷史潮頭，高瞻遠矚，永遠保持著自己的先進性。三個代表重要思想科學地回答了新時期把我們黨建設(shè)成為一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的重大課題。通過系統(tǒng)地學習、領(lǐng)悟，使我對“三個代表”重要思想有了深刻的體會。同時，對我們黨的事業(yè)更加充滿信心。
一、學習“三個代表”重要思想應(yīng)注重理論聯(lián)系實際的工作方法。
在生活中、工作中領(lǐng)會“三個代表”的深刻思想，只有把理論聯(lián)系實際，才有可能自覺地把“三個代表”重要思想貫徹到自身的整個生活工作中去。切忌空泛的、不聯(lián)系實際的學習。作為一名團員青年，結(jié)合自己從事的檢驗工作，在不斷學習檢驗專業(yè)知識的同時，更應(yīng)強化理論聯(lián)系實際，不斷用實踐檢驗理論，發(fā)揮青年崗的優(yōu)勢和潛力。同時，要增強危機感和競爭意識，跟上時代的步伐，時刻爭做團員青年的表率。
二、學習“三個代表”重要思想應(yīng)注重創(chuàng)造力的提升。
把開拓創(chuàng)新作為推動工作前進的不竭動力，真正把“代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求”的理論落到實處，團員青年年齡結(jié)構(gòu)和思想意識具有特殊性，具有強烈的管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的自覺意識，是創(chuàng)新主體，在創(chuàng)新方面我們應(yīng)發(fā)揮團員青年優(yōu)勢和長處。作為醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)始終把提升醫(yī)療工作水平作為自己的工作目標，創(chuàng)新工作思路與方法，不提升業(yè)務(wù)技能與綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“救死扶傷”的諾言。
三、學習“三個代表”重要思想應(yīng)注重責任感和使命感的不斷增強。
作為一名團員青年，要用自己的聰明才智，敬業(yè)精神，不斷促進集團公司總醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)的大發(fā)展。應(yīng)把總醫(yī)院的發(fā)展作為自己的歷史使命，作為一切工作的根本任務(wù)。不斷提升自身學習力、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平，把總醫(yī)院的發(fā)展與自己的前程緊密聯(lián)系到一起，立足本職崗，為總醫(yī)院的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量。
以上這些，是我學習“三個代表”重要思想過程中的一些心得體會，不當之處請團支部領(lǐng)導(dǎo)指正。
建團百年云端直播課觀后感2
參加本次培訓(xùn)學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓(xùn)的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心。”來概括。
本次培訓(xùn)有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領(lǐng)悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質(zhì)的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！毙抡n程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。
本次培訓(xùn)還有教育專家對課題研修的權(quán)威指導(dǎo)。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導(dǎo)“教師學了，就有思想;做了，就有方法;寫了，就有底蘊。”的教師自身發(fā)展理念。認為教師要獲得進步，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領(lǐng)做中學，學習理論經(jīng)驗;同伴互動做中悟，提煉經(jīng)驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法?！逼渖钊霚\出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。
本次培訓(xùn)也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，明白了一個學校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學、引領(lǐng)教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。
在名?？疾熘?，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設(shè)備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領(lǐng)下，學校前沿的辦學理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發(fā)展在學校教育中展露無遺。學校創(chuàng)造機會讓學生走出校門，融入社會，亦是我對教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創(chuàng)造更多了解社會科技發(fā)展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發(fā)展所需要的。偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執(zhí)著追求。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業(yè)的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應(yīng)該具備的。
走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設(shè)施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業(yè)知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經(jīng)接近專業(yè)的樂隊。
著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當?shù)貙W校，在辦學條件無法與之比擬的狀態(tài)下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或?qū)W生在校學習生活的精彩瞬間;樓梯轉(zhuǎn)臺的地板貼上可愛的小腳印;教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等;教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細節(jié)場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構(gòu)建出學校的特色項目。
學校辦學優(yōu)劣，重要的還是學校管理者應(yīng)具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業(yè)知識過硬、不斷學習、能為學生一生發(fā)展而考慮的好老師。
也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉(zhuǎn)變，在我們的任職期間學校的教學設(shè)備有沒有得到進一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高。
本次培訓(xùn)遠赴千里之外，到上海等地培訓(xùn)考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn)，對教師自身專業(yè)成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。
建團百年云端直播課觀后感3
中國共青團是一個擁有光輝歷史的。出色組織，作為一名光榮的團員，我們應(yīng)該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
對于此次增強團員意識的教育活動每位團員都談了談自己的切身感受，一致覺得這次的活動是十分具有意義的，讓每位團員可以通過再學團章等方式再次深刻明確自己作為團員所應(yīng)該承擔起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團員!
雖然高三學業(yè)比較繁忙，但是我們班的團員還是積極參與此次十分有意義的增強團員意識的.活動。利用“十一”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團員意識的資料，通過翻閱熟悉的團章，積極學習了團章里的內(nèi)容，對團的理論知識有了更全面的了解，對團員的義務(wù)和團員所必須肩負起的責任有了更明確的認識，用更高的標準來約束自己，增強了服務(wù)社會的意識。
人人都寫下了自己再讀團章的感受，再次學習團章的收獲，紛紛在學習心得里表達自己要用積極良好的實際行動來展現(xiàn)團員的風采，體現(xiàn)團員所應(yīng)有的先進性;認為作為團員是一件值得驕傲的事，但同時也肩負起更多的責任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時刻跟隨團組織發(fā)展的步伐，努力學習，增強自己的團員意識，完善自己，將來要有所作為，對國家要有所貢獻，從現(xiàn)在開始在各個方面打下堅實的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團員!
對于接下來即將開展的一系列有關(guān)于增強團員意識的活動，每位團員表示會積極參與這些有意義的活動，不斷加強自己的團員意識，以此次神舟六號成功升天為努力的一個動力，向宇航員一樣挑戰(zhàn)自我，開拓更加美好的未來!
建團百年云端直播課觀后感4
4月25日，我有幸參加了市公司團委組織的為期兩天的團青知識培訓(xùn)班，作為剛接觸團青工作的我，就像昨晚的那場雨一樣，來得及時，潤得沁脾。培訓(xùn)全程激動興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識，更多的是心靈的清理和享受。
培訓(xùn)在空氣清新、如夢如畫的仙境棋源山莊召開，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫法、攝影知識、人格培育、志愿服務(wù)常識、古典音樂鑒賞以及集團工作報告和安全知識等。
在開班儀式和座談會上，張平原書記的講話寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學習技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個交流、學習、感情、加油的平臺，鞭策自己，實現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚和學習傳統(tǒng)文化。
盧路教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風趣輕快的語言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長的方向，通過回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們在做人做事中應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學習和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔當敢作為。
宋曉老師毫無保留的分享了從事寫作工作八年來的豐富經(jīng)驗，重點從消息這個分類進行了講授。姜建永老師用形象直觀的實例對比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開始”為主題，為我們帶來了志愿知識普及。
最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂，修身養(yǎng)性提升個人品質(zhì)，回顧了__年集團公司領(lǐng)導(dǎo)在安全工作報告中的內(nèi)容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節(jié)課程內(nèi)容飽滿，人們在輕松的氛圍中學到了知識，實在是記憶深刻。
歌德曾說“人不是靠他生來就有的一切，而是靠學習來造就自己”。兩天的時間，稍縱即逝，時間雖短，但對我來說卻更像是一場心靈之旅，任何人或組織都要在學習中不斷完善和提高。
通過這次培訓(xùn)，讓我認識到團青工作的重點就是要正確引導(dǎo)團員青年牢固樹立崇高理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想入手，加強建設(shè)，用先進思想武裝團員青年，始終保持與時俱進的時代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗，結(jié)合實際情況開展好團青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
建團百年云端直播課觀后感5
20__年4月24至26日，我參加了市公司團委組織的團員青年培訓(xùn)，短短兩天內(nèi)聽到了六位主講人觸感人心的杰出分享，這讓我受益匪淺，對往后的成長起到了積極作用。
一、進步思想認識、晉升自我格局
張平原書記在開班儀式上講：“團青培訓(xùn)很緊張，年輕人要認識到學習的緊張性，要在技巧上、在自身修養(yǎng)上繼續(xù)地晉升本身、繼續(xù)地學習，為公司的長足成長做出本身的供獻?！彪S后，張書記從傳統(tǒng)文化的角度為我們解說了如何在生活、工作中坦蕩心胸，晉升自身格局。聽課歷程中，我繼續(xù)對比自身以往的行為，積極進行反思，勞績頗豐。
二、培育協(xié)調(diào)人格、注重人性修養(yǎng)
李文總工從如何鑒賞古典音樂講起，帶我們領(lǐng)略優(yōu)美的旋律，或安靜、典雅，或震撼、鼓舞，或歡樂、愉快，或悲哀、難過，讓我們在古典音樂的世界里遨游;市委黨校盧路教授以協(xié)調(diào)人格的人性維度合理構(gòu)建為根基，從道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)三個方面結(jié)合本身的見聞解說了人性修養(yǎng)對工作人生的緊張性;晉城市志愿者協(xié)會李春玲主席為我們分享了目前晉城市的志愿者辦事環(huán)境以及介入志愿辦事的意義，勉勵我們積極介入。三位主講人不合角度、不合內(nèi)容的分享，均指向我們的精神世界，讓我認識到精神世界的晉升對培育本身協(xié)調(diào)人格的緊張性。
三、正直工作態(tài)度、強化專業(yè)技能
自我格局的晉升、人格的培育、人性的修養(yǎng)都容身于本職工作之上，都是為工作、為生活辦事。主講人宋曉分享了本身從事新聞工作8年的心得。開講前她說“工作前也想不到本身會從事與所學專業(yè)完全不合的工作”，但從她的分享中不丟臉出她幾年來的晉升，當我們只是純真快速閱覽新聞時，她倒是從工作角度去解構(gòu)、去體會、去學習，就這樣繼續(xù)的積累、富厚，8年光陰曩昔，她漸漸成為本身工作范疇內(nèi)的專業(yè)人士;主講人姜建永為我們分享了新聞攝影知識，精心解說了會議、運動等不合場景下攝影角度及構(gòu)圖的注意要點。兩位主講人都將本身平凡的本職工作做到了不亞于專業(yè)人士的水平，這是他們一點一滴的積累，是他們多年如一日的勞績，他們是我的模范!
此次的培訓(xùn)學習，對我來說是一次心靈盛宴。在以后的工作、生活中我必然會時時學習、終身學習，繼續(xù)優(yōu)化、升級本身的知識布局，繼續(xù)積累、富厚本身。
以上是我參加此次團青培訓(xùn)班的一些感悟，十分感謝團委的組織，讓我進一步充足了本身、進步了本身。