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高考數(shù)學(xué)怎么調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧_高考數(shù)學(xué)技巧

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2022高考數(shù)學(xué)怎么調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧_高考數(shù)學(xué)技巧

雖然高考數(shù)學(xué)試卷不會(huì)考課本上的原題,但大都源于課本,即使有少數(shù)試題有所創(chuàng)新,也是可以由課本知識(shí)經(jīng)邏輯推理而求解的。下面小編就同大家聊聊關(guān)于高考數(shù)學(xué)怎么調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧,希望有所幫助!

高考數(shù)學(xué)怎么調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧_高考數(shù)學(xué)技巧

高考數(shù)學(xué)調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧

1、通覽全卷,迅速摸透“題情”

拿到試卷,先瀏覽一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時(shí)間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。

2、明確答題目標(biāo)、把握好答題順序、控制好答題時(shí)間

(1)立足中下題目,力爭(zhēng)高水平

平時(shí)做作業(yè),都是按所有題目來完成的,但高考卻不然,只有個(gè)別的同學(xué)能交滿分卷,因?yàn)闀r(shí)間和個(gè)別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對(duì)全部題目,所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上,是試題的主要構(gòu)成,是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目,實(shí)際上就是數(shù)學(xué)科打了個(gè)勝仗,有了勝利在握的心理,對(duì)攻克高檔題會(huì)更放得開。

(2)從卷首開始依次做題

一般來說,全卷大致是先易后難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅(jiān)。一般卷末的題比較難,除了個(gè)別水平特別高的學(xué)生,都沒有做好該題的把握。如果先做難題,很可能花了不少時(shí)間,也沒有把這個(gè)題滿意地做完。你這時(shí)的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂,又由于花了不少時(shí)間,別的題一點(diǎn)沒有做,難免心里發(fā)慌,以慌亂之心做前面的題,效果也會(huì)大打折扣。但也不是堅(jiān)決地“依次”做題,一份高考試卷,雖然大致是先易后難,但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見的,執(zhí)著程度適當(dāng),才能繞過難題,先做好有保證的題,才能盡量多得分。

(3)合理的時(shí)間分配

建議用50分鐘左右的時(shí)間解決前面的客觀題(選擇填空題),再用剩下的時(shí)間應(yīng)對(duì)解答題。但正如沒有一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的戰(zhàn)略一樣,考試時(shí)間的合理分配也不可用一條標(biāo)準(zhǔn)劃定,時(shí)間的分配需要結(jié)合自身的具體實(shí)力。

3、學(xué)會(huì)分段得分

高考試題為了達(dá)到區(qū)分的目的,就“題題設(shè)防,題題把關(guān)”,相應(yīng)的高考閱卷評(píng)分辦法是“分段評(píng)分”,或者“踩點(diǎn)給分”,踩上知識(shí)點(diǎn)就得分,踩得多就多得分。所以對(duì)于難度較大的題目采用“分段得分”的策略實(shí)為一種高招兒。對(duì)于會(huì)做的題目,要解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”這個(gè)老大難問題。會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué),防止被“分段扣點(diǎn)分”。

如果遇到一個(gè)很困難的問題,確實(shí)啃不動(dòng),解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,如把主要方程式、計(jì)算結(jié)果和推出的結(jié)論等寫在顯要位置。特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,已滿意了。

4、正確把握各種題型

①選擇題:選擇題得分關(guān)鍵是考生能否精確、迅速地解答。數(shù)學(xué)選擇題的求解有兩種思路:一是從題干出發(fā)考慮,探求結(jié)果;二是題干和選擇的分支聯(lián)合考慮或從選擇的分支出發(fā)探求是否滿足題干條件,主要方法包括直接對(duì)照法、概念辨析法、圖象分析法、特例檢驗(yàn)法、排除法、逆向思維法等,由于答案在四個(gè)中找一個(gè),隨機(jī)分一定要拿到,千萬不能放棄。對(duì)選擇題解法提倡“不擇手段”,堅(jiān)決反對(duì)“小題大做”。

②填空題:填空題答案有著簡(jiǎn)短、明確、具體的要求,解題基本原則是準(zhǔn)、巧、快上下功夫;由于填空題的得分情況對(duì)高考成績(jī)大有影響,所以答題時(shí)要給予足夠的精力和時(shí)間,在解填空題時(shí)特別注重特例求解法和數(shù)形結(jié)合法。

③解答題的解法:解答題得分的關(guān)鍵首先是考生能否對(duì)所答題目的每個(gè)問題有所取舍,一般來說在解答題中總是有一定數(shù)量的數(shù)學(xué)難題(通常在每題的后半部分和最后一、兩題中),如果不能判別出什么是自己能做的題,而在不會(huì)做的題上花太多的時(shí)間和精力,得分肯定不會(huì)高。其次解答題解題時(shí)要注意:書寫規(guī)范,各式各樣的題型有各自不同的書寫要求,答題的形式對(duì)了基本分也就得到了,比如概率題、立體幾何題有規(guī)定的書寫要求,解題時(shí)務(wù)必注意。最后審題清晰,題讀懂了解題才能得到分,要快速在短時(shí)間內(nèi)審清題意,知道題目表達(dá)的意思,題目要解決的是什么問題,關(guān)鍵的字詞是什么,特殊的情形有沒有,不能一知半解,做了一半才發(fā)現(xiàn)漏了條件重來,費(fèi)了精力影響情緒。

5、確保運(yùn)算正確,立足一次性成功

高考是限時(shí)限量的選拔性考試,在120分鐘時(shí)間內(nèi)完成大小22個(gè)題,時(shí)間很緊張,不允許做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn),所以要盡量準(zhǔn)確運(yùn)算(關(guān)鍵步驟,力求準(zhǔn)確,寧慢勿快),立足一次成功。

高考數(shù)學(xué)高分技巧

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的一點(diǎn)就是:新舊結(jié)合、注重通法、記憶結(jié)論、摳透細(xì)節(jié)。

學(xué)了新知識(shí),回頭看看舊的東西,你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以用新知識(shí)解決許多舊問題,同樣只要你善于聯(lián)系,舊知識(shí)照樣可以解決新問題。例如:用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)單調(diào)性問題,向量解決立體幾何問題,數(shù)列證明不等式,當(dāng)然函數(shù)也可解決不等式。因此,知識(shí)的結(jié)合是很重要的。就說數(shù)形結(jié)合吧,數(shù)沒有形直觀,形沒有數(shù)邏輯性強(qiáng),二者剛好互補(bǔ)。同樣,結(jié)合意味著化歸、轉(zhuǎn)化,如:非等比,等差數(shù)列轉(zhuǎn)化為等比,等差數(shù)列,甚至各項(xiàng)大于0的等比數(shù)列取對(duì)數(shù)也可化為等差數(shù)列。所有公式中,萬能公式溝通了三角與實(shí)數(shù)(只需令tanA=x),這不也是一種結(jié)合嗎?再比如:求y=x+4/x的值域,我們可以分x>;0,x

知識(shí)盲點(diǎn):

1.空集的特殊性;

2.不等式系數(shù)的不確定性;

3.消元過程擴(kuò)大解集;

4.均值不等式應(yīng)用中忽視取等條件;

5.區(qū)分最值與極值;

6.等比數(shù)列小心q=1的情況;

7.a//b即a=xb(b0);

8.做題中任何題都應(yīng)優(yōu)先定義域;

9.軌跡及方程問題中注意各軌跡方程的定義,如:圓要求D2+E2-4F>0等;

10.兩圓位置關(guān)系與半徑的聯(lián)系。

易錯(cuò)點(diǎn):

1.忽略定義域;

2.分類討論做不到“不重不漏”;

3.忽略了定理,定義的限定條件;

4.向量法求二面角,對(duì)其是否大于90度不清楚;

5.遺漏一些特殊情況,如:空集,求數(shù)列通項(xiàng)忽略對(duì)n=1的驗(yàn)證,忽略導(dǎo)數(shù)不存在的點(diǎn)及斜率不存在的情況等。

往年云南理科狀元鄧侃

數(shù)學(xué)是思維的體操。

且不談“粒子之小,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁”,處處都閃爍應(yīng)用數(shù)學(xué)的光芒,高度抽象的純粹數(shù)學(xué),也有其深刻而動(dòng)人的美麗,堪稱艱深難懂而璀璨美麗的藝術(shù)。恰如Russell所說:“公正而論,數(shù)學(xué)不僅擁有真理,而且擁有至高無上的美—一種冷峻嚴(yán)肅的美,如同一尊雕塑。”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅為了應(yīng)試解題,更要培養(yǎng)思考問題的邏輯性與嚴(yán)密性,提升思維品質(zhì)。

學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于思考??此瓶菰餆o味的數(shù)學(xué)公式,細(xì)心品味其內(nèi)涵與外延,也能觸摸到深刻的美麗。數(shù)學(xué)教材要通讀,從最基本的概念出發(fā),一步步推導(dǎo)出美麗的結(jié)論,前后勾連,交織成嚴(yán)密知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。記憶公式要學(xué)會(huì)舉一反三,注意不同條件下結(jié)論的變化,掌握公式的推廣和特例,衍生出解決問題的有效模式。

平時(shí)做題時(shí),不要滿足于記憶解答,要體會(huì)每一步的“動(dòng)機(jī)”,才算完成了思維訓(xùn)練。只記住步驟而不思索動(dòng)機(jī),不像在看書,倒像在校稿。習(xí)題要精做,關(guān)鍵在于賦予每道題應(yīng)有的思維分量。習(xí)題要精選精做,每做一題,要?dú)w納解題的入口和關(guān)鍵步驟,嘗試著改變條件和結(jié)論,探索一類題的解法。

各類考試有嚴(yán)格的時(shí)間、空間限制,要做到快速、準(zhǔn)確地解題,必須采取一定解題策略,在“理解題目擬定方案執(zhí)行方案回顧”四個(gè)環(huán)節(jié)里節(jié)約時(shí)間,提高準(zhǔn)確率,爭(zhēng)取拿到所有應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

高考數(shù)學(xué)的題型頗有規(guī)律可循,平時(shí)多進(jìn)行定時(shí)、定量的解題訓(xùn)練,才能突破弱項(xiàng),提升速度,找到解題的感覺。

往年廣西文科狀元林麗淵

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可惜高考時(shí)由于太過粗心沒考出應(yīng)有水平,我很遺憾。但是,學(xué)弟學(xué)妹們,現(xiàn)在希望還掌握在你們手中,不管現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?,還有時(shí)間做出調(diào)整。只要把握好,高分甚至滿分?jǐn)?shù)學(xué)和每個(gè)人都是等距離的。

題海戰(zhàn)術(shù)

我個(gè)人還是比較支持題海戰(zhàn)術(shù)的。數(shù)學(xué)考試范圍廣,題形多。只有多練才能達(dá)到多見識(shí)的目的,靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當(dāng)然,不能盲目做題,要精選題目,而且做完后要總結(jié)規(guī)律。最好能把做錯(cuò)題目抄錄下來,以便最后鞏固。

套題訓(xùn)練

數(shù)學(xué)的成績(jī)是練出來的,而且要用符合高考的標(biāo)準(zhǔn)來練,而套題是最符合要求的。我練套題是捏準(zhǔn)時(shí)間,然后嚴(yán)格打分,通過每星期兩三套那樣的練下來,找出自己的薄弱知識(shí)點(diǎn),然后重點(diǎn)擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高,到最后胸有成竹。小建議:套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時(shí)。

不要馬虎

高考中我就因?yàn)轳R虎而白白丟分,很是遺憾。數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常聽到同學(xué)抱怨說:“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯(cuò)過的題目怎么又做錯(cuò)了!”為了防止犯低級(jí)錯(cuò)誤,我的做法是時(shí)刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤,比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時(shí)不停地提醒自己不要犯此類錯(cuò)誤,這樣效果很好。還有就是,考試時(shí)不要總想著做完所有題目后有時(shí)間檢查,一定要把題做成一遍就過,一遍就對(duì)。

高考數(shù)學(xué)答題有什么策略

1.調(diào)適心理,增強(qiáng)信心

(1)合理設(shè)置考試目標(biāo),創(chuàng)設(shè)寬松的應(yīng)考氛圍,以平常心對(duì)待高考;

(2)合理安排飲食,提高睡眠質(zhì)量;

(3)保持良好的備考狀態(tài),不斷進(jìn)行積極的心理暗示;

(4)靜能生慧,穩(wěn)定情緒,凈化心靈,滿懷信心地迎接即將到來的考試。

2.悉心準(zhǔn)備,不紊不亂

(1)重點(diǎn)復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。對(duì)前幾次模擬考試的試題分類梳理、整合,既可按知識(shí)分類,也可按數(shù)學(xué)思想方法分類。強(qiáng)化聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),以少勝多,以不變應(yīng)萬變。

(2)查找錯(cuò)題,分析病因,對(duì)癥下藥,這是重點(diǎn)工作。

(3)閱讀《考試說明》和《試題分析》,確保沒有知識(shí)盲點(diǎn)。

(4)回歸課本,回歸基礎(chǔ),回歸近年高考試題,把握通性通法。

(5)重視書寫表達(dá)的規(guī)范性和簡(jiǎn)潔性,掌握各類常見題型的表達(dá)模式,避免“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(6)臨考前應(yīng)做一定量的中、低檔題,以達(dá)到熟悉基本方法、典型問題的目的,一般不再做難題,要保持清醒的頭腦和良好的競(jìng)技狀態(tài)。

3.入場(chǎng)臨戰(zhàn),通覽全卷

最容易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場(chǎng)后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此時(shí)保持心態(tài)平穩(wěn)是非常重要的。剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不要匆忙作答,可先通覽全卷,盡量從卷面上獲取最多的信息,為實(shí)施正確的解題策略作鋪墊,一般可在五分鐘之內(nèi)做完下面幾件事:

(1)填寫好全部考生信息,檢查試卷有無問題;

(2)調(diào)節(jié)情緒,盡快進(jìn)入考試狀態(tài),可解答那些一眼就能看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇或填空題(一旦解出,信心倍增,情緒立即穩(wěn)定);

(3)對(duì)于不能立即作答的題目,可一邊通覽,一邊粗略地分為a、b兩類:a類指題型比較熟悉、容易上手的題目;b類指題型比較陌生、自我感覺有困難的題目,做到心中有數(shù)。

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