2022本手妙手俗手論證作文800字
“本手”是基礎,“妙手”為創(chuàng)造,秉持“一把尺子量到底,一錘接著一錘敲”的精神,才能有真正卓越的“妙手”。下面是小編為大家整理的本手妙手俗手論證作文800字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
本手妙手俗手論證作文800字一
《從圍棋“三手”說起》
本人對下圍棋雖是外行,但“本手、妙手、俗手”之說頗富啟發(fā)性。本手是基礎,妙手能創(chuàng)新,俗手易出敗筆?!都t樓夢》中黛玉教香菱寫詩,她要求香菱把《王摩詰全集》中五言律詩讀一百首細心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再讀李青蓮的七言絕句一二百首。肚子里先有這三個人作了底子,然后再把陶淵明、應玚、劉楨、謝靈運、阮籍、庚信、鮑照等人的詩找來看看。這樣,寫詩就有了“本手”。香菱按照黛玉的話去做,學詩學得如癡如醉,寶釵笑她成了“詩魔”,終于漸入佳境,寫成被評為“新巧有意趣”堪稱“妙手”的《吟月》詩。而呆霸王薛蟠雖也曾附庸風雅胡謅過幾句歪詩,但那只是遭人取笑的“俗手”。
不僅寫詩先得打好基礎,方才能進入得心應手的妙境,治學、搞科研都得如此?;A不厚實,很難有新的突破。胡適先生在談治學方法時曾說過:“做學問的準備工作,就是先要打個底子,先要積知識經驗,把基礎打好?;A打好了,學問的初步也就有相當的成功了?!睕]有厚實的基礎,那就是無本之木,無源之水。所以,要想在某一方面取得成就,先得廣泛閱讀,廣博汲取,才能有新的發(fā)明創(chuàng)造。
當今世界,新的科學技術發(fā)展突飛猛進,新的發(fā)明創(chuàng)造日新月異。中國要想實現民族復興的中國夢,一定要響應號召“掌握好核心科技”。因為關鍵核心技術是國之重器,對推動我國經濟高質量發(fā)展、保障國家安全具有十分重要的意義。核心科技就是“妙手”。不掌握核心科技,那就會成為“俗手”,受人恥笑,受人控制……
國家科技振興需要我們青年來擔當。老一輩科技工作者已經把接力棒遞到了青年一代手上。你看,在航天工程、北斗工程、航母工程、高鐵工程等世界一流的工程建設者的行列里,青年一代已經挑起了大梁。我們青年人才濟濟,我們青年聰明好學。我們不能妄自菲薄,我們一定要有趕超世界一流的雄心壯志。我們一定要能接受高等教育。但考取大學僅是能讓我們掌握“本手”功底的第一步,我們還要繼續(xù)登攀,我們要勇于創(chuàng)造,具備掌握核心科技的“妙手”,在世界一流科學家的行列里,我們中國人名字要能熠熠生輝!
本手妙手俗手論證作文800字二
《以有源之水,育妙法生花》
圍棋界流傳有“三手”——因本則生,緣妙則興,遇俗則損。而一方棋局承載的是一方天地,我們又從本手、妙手與俗手中窺見國運與人生。我認為,我們須以扎實基礎見精妙力量,以有源之水育妙法生花。
“本手”是合乎棋理的正規(guī)下法,是扎實基礎,是規(guī)矩行事??礀|晉名家顧愷之三歲研畫,在對母親的反復追尋中扎實了自己的筆法;近代名人林丹青拒絕成為大學教授,只為獨自鉆研屬于自己的積淀;魯迅以“早”字于桌,童年刻苦讀書的基礎終使他站在時代的風口發(fā)時代之先聲……無基底則大廈傾頹,無基礎則無處尋高。若沒有扎實的功夫便渴求精妙的創(chuàng)造,則便如圍棋中拋棄本手尋求妙手一般,最終只落得俗手境地。泉水有源而長遠洪大,我們要用扎實的基礎開啟成功第一扇門。
行至如此,有人可能便開始想了。扎實的基礎已能讓我不落失敗的深淵,是否執(zhí)本手便足以走完人生之路呢?
我的答案是否定的。扎實基礎的本手確實已是成功先路,這不可否認,但它只是先路而已,只是去往人生新一高度的序章,徘徊于此,于青年之志不相符合,更有甚者禁錮于此,最終只能落得循規(guī)蹈矩不思進取的局面,成了躺平,這便是負面了。我們既要避免無源之水,也要防止坐井觀天,向上找尋妙手,才是扎實基礎避免俗手的意義,才是人生價值升華的最終章。
妙手是出人意料,是充滿創(chuàng)造,是構思精巧。當孤獨的勇士從臥薪嘗膽的積淀之中蛻變,當鳳凰在無數的積累之中涅槃,我們不難看到妙手的意義。如果說本手是積蓄力量,妙手則是厚積薄發(fā)的那響亮的聲音,在時代的洪流中,擁有最精妙的力量,便擁有了最尖銳的利劍,披荊斬棘便是舉手之事了。
當時局風云變幻,大國之間互相博弈之時,用本手尋得妙手,用妙手擊潰對方,便不失為一種上佳方法。只看百年之前由“山下旌旗在望,山頭鼓角相聞”的井岡山瞭望,到百年之后“越是艱險越向前”的大黨大國風范,就是由星星之火的積淀到通過精妙的創(chuàng)造力,找尋百年未有之大變局最佳出路的成功例證。而作為處在其中的青年一代,則更應該執(zhí)本手之基礎,筑妙手之功成。
以本見妙,以妙遇成。免俗手之損害,育妙法之花。
本手妙手俗手論證作文800字三
《善弈者,通盤無妙手》
假如你在生活中,遇見了一個因為自己不學習,一無所知的人,但是因為“考得好”,而成功翻盤,出來傳授經驗,你應不應該羨慕他呢?
思考這個問題,我必須引入圍棋的一個概念,叫做:“善弈者,通盤無妙手”。什么意思?就是“會下棋的人,滿盤是沒有絕招的?!?/p>
如果你需要力挽狂瀾,證明你在前面對弈過程中,讓自己陷入了困境;如果你要扭轉乾坤,證明你出現過危急存亡的時刻。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境;絕境逢生,常出現于話本故事,但不適用于現實。
喜歡看歷史書,你就會發(fā)現,每一場戰(zhàn)爭的勝利,絕不是靠唱“空城計”,而是靠長期的策略,長期的小心布局。
這就是為什么反對“學得好不如考得好”這種唯考至上的原因,并不是“考得好”不值得羨慕,而是它只追求用考試來翻盤人生,無異于諸葛亮沒有援兵,沒有戰(zhàn)爭儲備,指望只靠唱一出“空城計”就可以嚇退敵人。
預習,學習,復習,多做題,多思考,上課認真,下課多問老師,掌握每個知識,課外多閱讀,生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無遺策,那么你就不需要只靠一場考試“力挽狂瀾”了。
考試很重要,但它也只是學習布局檢驗成果的一部分,而且是比較不可控的一部分。那既然如此,為什么還會出現這么多人引導莘莘學子“學得好不如考得好”的價值觀呢?
兩個原因:一是狹隘思想主導,認為學生主要任務就是考試,考得好才有希望;二是,這世界絕大多數人都喜歡投機取巧,并不喜歡計劃和謀略。
計劃和謀略費腦子,學習要靠持之以恒的努力。掌握考試技巧,成功了出來顯擺,失敗了考的不好就說命不好,是不需要腦子和努力的。
老師常言:“學海無涯苦作舟”。我以前覺得這句話非常落后。如今才明白,這句話與“善弈者,通盤無妙手”有異曲同工之妙。
如果一個學生,無論畢業(yè)與否,善于布局人生,懂得學無止境,懂得學以致用,將書本的`知識用于生活的處處,這才是“通盤無妙手”的人。
事事多算一個子,就可以通盤無妙手。這才是長期戰(zhàn)爭勝利的規(guī)律,也是現實生活的規(guī)律。最后,再用一句圍棋的話,來結束我這個小小的思考:“流水不爭先,爭得是滔滔不絕”。
本手妙手俗手論證作文800字四
《“雙手”合力,手到擒來》
本手之基礎,妙手之創(chuàng)造,如何搭配,何為最優(yōu)?眼高手低者說:“妙手回春,為人稱贊,空中樓閣,富麗堂皇!”因循守舊者說:“打好基礎,水到渠成,創(chuàng)新之道,違背祖宗?!倍腥A大地上的奮斗者創(chuàng)新者,卻要說:“雙手合力,手到擒來。”
本手之本,在于強基礎,踏實地,潛心砥礪,反求諸己。蓋房子先打地基,學游泳先練憋氣。強基礎一來是為之后的深入學習預熱,文火慢燉,熬出精髓。把地基打牢了,才可能建起高樓大廈,把憋氣學好了,才可能花式游泳。
倘若我們以棋理觀社會,察歷史,亦可發(fā)現其準確性。中國今天的科技騰飛,并不是某幾位科學家的成就,而是幾十年教育普及的結果。中國世界第二大經濟體的地位,也不是某幾個高新企業(yè)的成就,而是上世紀廉價勞動力辛苦代工,幾代人拼搏努力才換來的產業(yè)升級。不重視基礎,而將取得的成就歸功于瞬間的靈光乍現,我們便如墻上蘆葦一樣頭重腳輕。
強基礎二來是為自己建立初步自信。有些人看不起簡單重復的基礎訓練,一上來就追求高難度,往往自信心受挫,其結局也往往是落入“俗手”的窠臼。王明、李德等人沒有看到黨在城市里薄弱的群眾基礎,依舊堅持武裝奪取城市的道路,使年輕的革命力量更加脆弱;而反觀朱德等同志,沒有急于求成,而是向下扎根,向上生長,在根據地里打好群眾基礎,讓革命隊伍看到希望。萬事開頭難,在生長階段奠定自信的基礎,我們終會于量變的沉淀后洞見澄明,迎來質變。
本手固然重要,可是只在基本功里內耗,便缺少靈氣,難成大器。蓋房子不能只打地基,學會憋氣不等于學會游泳。一名優(yōu)秀的圍棋高手還要有突破和創(chuàng)造的勇氣。圍棋比賽講究不破不立,通過斷棋,去破壞對方棋子的聯絡,建立自己的取勝方略與步調,確立優(yōu)勢。
當我們將其切換到生活語境時,亦可窺見主動求變,敢于創(chuàng)新的真理性。四渡赤水,是指導員敢為人先、大膽嘗試的神來之筆;用小小菌草帶領村民脫貧致富,是林占熺同志為共同富裕提供的新路;實現航天技術軍轉民,是方太集團的大膽嘗試。在對本手充分掌握之后,他們跳出了思維的定式,為厚積薄發(fā)與敢為人先的有機結合寫下了最美的注腳。
一招斃命的必殺技并不多見,因循守舊也容易被人牽著鼻子走。在更多情況下,我們更需要本手妙手同時發(fā)力,這樣方可于危機之中育生機,于變局之中開新局。
本手妙手俗手論證作文800字五
《本手亦是神之一手》
數千年前,大哲學家老子有言:“合抱之木,生于毫末。九層之臺,起于累土。”數百年前,名臣魏徵進諫唐太宗:“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其源泉?!睆墓艜r到現世,從國家到個人,基礎都是重中之重。
在圍棋里,人們把合乎棋理的常規(guī)下法稱為“本手”。推之于生活中,本手就是各個事物的基礎。于種樹而言,本手就是植根的深度;于建筑而言,本手就是地基的堅固程度。若想有所創(chuàng)造,就應堅守本手,腳踏實地,立足于基礎,本手亦能成為神之一手;倘若忽視本手,好高騖遠,終會出現差錯。
下好“本手”,就可以造就精巧的“妙手”。庖丁解牛的妙手,確乎尊重自然規(guī)律,但這也離不開他幾年的本手,不斷地解剖牛體直到對規(guī)律爛熟于心,才練就這一妙手;達芬奇學畫時無休止地重復著畫雞蛋的本手,這最終練就了他之后在藝術界的妙手;諶龍在賽場上不斷突破,連出掛網球等妙手,這離不開賽場之下多少對本手訓練的造就。一步一腳去耕耘,一磚一瓦去搭建,以愚公移山之心境戰(zhàn)勝困難,以鐵杵磨針之毅力步步為營。每一步的本手,最終搭建起了神之一手。
反之,下不好“本手”,就會變成空虛的“俗手”。正如趙括自詡精通兵法,各種用兵技巧了如指掌,但卻缺乏實戰(zhàn)經驗,最終落得個紙上談兵的下場;正如人們紛紛報名打著“一個月速成”名號的補習班,抄學習的捷徑,最后不過是花了錢還落得一場空。學會一點皮毛便自恃精通,架空了基礎蓋出搖搖欲墜的大廈,捏著一手牌打出貌似合理實則一竅不通的組合,好高騖遠最終只會使人們把自認精巧的每一手堆成打垮自己的惡手。
揆諸當下,內卷之風刮過每個人的臉,越來越多的人被裹挾,將人生局限在小小的學歷證書和無意義的存款數字上,忽視禮義廉恥的人生基礎,造就了一批又一批空有成績的“社會精英”。當他們滿足于自己眼下所擁有的一切時,卻不知道,真正該擁有這些東西的,那些堅守本手的人們,最終都會壘出自己的神之一手,拿到他們應得的,也戳破走捷徑者美好人生的泡沫。
有句廣為老師學生們熟知的學習俗語:“基礎不牢,地動山搖?!北臼忠嗍巧裰皇?,下好它,既能讓自己敗得不慘烈,又能讓自己勝得轟轟烈烈。不馳于空想,不鶩于虛聲,腳踏實地地打好基礎,并在基礎的層面上進行創(chuàng)新,突破妙手,終有一天,能夠下出屬于自己人生的神之一手。
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