《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。下面是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字一
假期里,我看了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》,愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。”愛(ài)的教育“這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?!稅?ài)的教育》中,作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:”愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,但我知道,愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:”你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
這本書教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字二
《愛(ài)的教育》是一本世界暢銷兒童文學(xué)名著,它的作者是意大利作家德?亞米契斯,由中國(guó)少年兒童出版社出版的,它是校訊通獎(jiǎng)給我的,因?yàn)樗菍懸獯罄氖聝?,以前總感覺(jué)看不懂,現(xiàn)在趁放暑假有時(shí)間,我仔細(xì)的讀了,這真是一本好書。
《愛(ài)的教育》共有318頁(yè),它的主人公是一個(gè)意大利四年級(jí)叫馬爾科的小學(xué)生,這本書主要寫的是這個(gè)小男孩在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的生活和學(xué)習(xí)。整本書由三部分組成:一部分是恩里科的日記;一部分是他的爸爸、媽媽、姐姐寫給他的信;還有一部分是老師交給學(xué)生抄寫的“每月故事”。
我最喜歡的是其中的“每月故事”,尤其是那篇《從亞平寧山脈到安第斯山脈》,這個(gè)故事雖說(shuō)很長(zhǎng),但是我還是堅(jiān)持一口氣把它讀完了,在讀的過(guò)程中我感動(dòng)得哭了好幾次。這個(gè)故事講的是一個(gè)十三歲的小男孩馬爾科只身離開(kāi)家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲尋找他的媽媽,他先是獨(dú)自一人坐了27天的船到布宜諾斯艾利斯,可是讓他沒(méi)想到的是,他要找的堂叔已經(jīng)死了,只有堂叔才知道他媽媽的消息,經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),馬爾科總算知道了雇用他媽媽的梅基內(nèi)斯先生現(xiàn)在已經(jīng)搬到科爾多瓦,在好心人的幫助下,馬爾科又坐了三天四夜的船到了科爾多瓦,這時(shí),意外又發(fā)生了,梅基內(nèi)斯先生全家已于三個(gè)月前搬到圖庫(kù)曼去了,在去圖庫(kù)曼的途中,馬爾科受盡了苦,先是隨馬車隊(duì)一起當(dāng)仆人走了兩個(gè)星期,然后自己又獨(dú)自一人走了好多天,這期間,他又累又餓,病倒了幾次,有幾次他差點(diǎn)兒要放棄,但是,一想到可以見(jiàn)到自己的媽媽了,他又堅(jiān)持下來(lái)了,終于在他媽媽生命的最后一刻見(jiàn)到了媽媽,而他的媽媽由于他的到來(lái),恢復(fù)了生活下去的勇氣,由拒絕手術(shù)到主動(dòng)要醫(yī)生給她做手術(shù),最后由于愛(ài)的力量,他的媽媽得救了。醫(yī)生說(shuō)是馬爾科救了他的媽媽。
讀了這本書,我知道了,愛(ài),就象是空氣一樣,在我們的生活中,它無(wú)處不在,我們要珍惜生活中的愛(ài),并時(shí)刻付出自己的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字三
《愛(ài)的教育》一書,未看內(nèi)容,僅從書名使我聯(lián)想這可能是一本教育孩子的書。帶著偏見(jiàn),我用了一周的時(shí)間讀完了這本書,發(fā)現(xiàn)這是一本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?。書中從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年(十個(gè)月)中所記的日記為出發(fā)點(diǎn),塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
該書講述了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。愛(ài),像空氣,天天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽略。書中有一群作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育。
書中很多道理不是是單純的說(shuō)教,而是通過(guò)一個(gè)個(gè)樸實(shí)小故事來(lái)告訴我們愛(ài)是什么,怎樣感受、體現(xiàn)及表現(xiàn)愛(ài)。比如對(duì)熱愛(ài)祖國(guó)沒(méi)有空洞的提倡,在“愛(ài)國(guó)少年”一章中,少年在得到三個(gè)旅客施舍的錢卻聽(tīng)到他們對(duì)意大利的鄙視,少年毫不猶豫將錢幣砸向?qū)Ψ?。他用行?dòng)證明了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?!盎蝺骸币徽轮?,母親用書面談話的方式,教育自己的孩子對(duì)殘疾人要尊重和幫助,不能因?yàn)樯眢w的殘疾而歧視他們,要力所能及的給予他們幫助。
通過(guò)對(duì)該書的閱讀,我意識(shí)到教育孩子不只在學(xué)習(xí)上,對(duì)待她身邊的人物、事物她的反應(yīng)是什么?我的言行給她帶來(lái)了什么影響?教育引導(dǎo)孩子遇到的困惑在《愛(ài)的教育》中都能找到現(xiàn)成的答案,可以使我們得到更多的啟示。就如同書中所說(shuō)的孩子本性是善良的,只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國(guó)家的棟梁,也會(huì)成為有益于社會(huì)的公民。我想這也是我們家長(zhǎng)應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任,為了孩子,也為自己,讓我們共同關(guān)注孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字四
一些文章讓我回味,一些片段讓我銘記,《愛(ài)的教育》讓我懂得感恩,同時(shí)讓我想起了《感恩的心》這首歌!“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”
《愛(ài)的教育》這本書是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記,以充滿童趣的幽默語(yǔ)言,記錄了孩子們?cè)谡荒陮W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書故事簡(jiǎn)單,風(fēng)格樸素,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的感人畫面!書中主人公名叫埃瑞克,圍繞他和同學(xué)、家人所展開(kāi)的一個(gè)個(gè)感人的小故事,受到感動(dòng)的同時(shí),還使我明白了許多做人的道理。
我深深地被埃瑞克的同學(xué)克萊迪的所作所為打動(dòng)了!他非常懂事、聽(tīng)話,而且非常孝順!一天,克萊迪的爸爸出去了,他媽媽又病倒了,家里的一切都由他支撐著。他家是賣柴的,所以,他要卸貨、看店、照顧媽媽,還要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。他的衣服都被他在搬木柴的時(shí)候劃破了,但他一點(diǎn)都不在乎。盡管這么忙,但他還不忘給煮咖啡給媽媽喝。在我看來(lái),克萊迪真是個(gè)懂事的好孩子,小小年紀(jì)就能撐起一個(gè)家,他要干那么多事,而我們,只要做其中一件事就叫苦不迭了。我們要向他學(xué)習(xí),雖然處境困難,但是還能時(shí)刻保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度,用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活,這樣才是最幸福的。
當(dāng)我讀到其中一個(gè)叫《洛馬格的鮮血》時(shí),我被費(fèi)魯喬勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和幫外婆擋刀的表現(xiàn)所感動(dòng)了,當(dāng)時(shí)我的淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)!他與外婆濃濃的親情和不惜一切代價(jià)為老人擋刀的犧牲精神讓我潸然淚下!
還有一篇叫《生病的老師》,是埃瑞克的老師因?yàn)楣ぷ骼鄣沽?,埃瑞克的媽媽陪他去看望老師,老師看到他后,就精神了很多,并且躺在病床上還念念不忘他的學(xué)習(xí),這讓埃瑞克很感動(dòng),他們濃濃的師生之情深深地觸動(dòng)了我。
這時(shí),那熟悉的歌聲又回蕩在我的耳邊“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”
《愛(ài)的教育》讀后感收獲700字五
有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契的《愛(ài)的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)!
整部小說(shuō),沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。
這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡羅內(nèi),他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂(lè)于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時(shí),他就把自己的錢給了他??_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛(ài)他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛(ài)心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年,為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習(xí)、又熱愛(ài)勞動(dòng),把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂(lè),善于利用時(shí)間的可萊諦,還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛(ài),為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正因?yàn)樗麄兊膼?ài),“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛(ài)的教育》,我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》,我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,讓我的心情久久不能平靜。有時(shí),我自己仿佛也成為了其中的一員,看看他們,想想自己,我感到自愧不如。記得有一次,我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內(nèi)一比,我感到自己是多么殘忍,多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他,也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí),但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上,我有時(shí)也會(huì)因?yàn)樾∈露c他們吵架。
中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò):“仁者愛(ài)人?!庇腥收咧牡娜?,首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。朋友們,讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),用愛(ài)的鑰匙,去打開(kāi)人們的心扉,那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落!
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