記一次游戲400字作文(精選10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于記一次游戲400字作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
記一次游戲400字作文篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們像賽車一樣飛快地奔到操場。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結(jié)果我運氣不好，我當(dāng)丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個大大的圓圓的圈，接著放下手，最后慢慢地坐下。
我拿著手絹繞圓圈一會兒跑，一會兒慢慢地走，一會兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無聲息悄無聲地放在一位同學(xué)的身后，然后我如風(fēng)一般地逃走了，那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人都在看著他，他頓時明白，猛地轉(zhuǎn)身，拿著手絹兒站起來，飛快地追著我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學(xué)們一邊拍手，一邊唱著“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他?！蔽蚁氲搅艘粋€好辦法，他追我的時候，我故意停在原地一動不動，他見我在原地一動不動了，跑地更快了，當(dāng)他追到我時，我立馬飛快地跑到一個空著的位置，同學(xué)們哄堂大笑。他開始繞圈，我心里很害怕，萬一他扔在我身后呢?可是他扔到了別人的身后，我們都不出聲，結(jié)果那位同學(xué)一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉(zhuǎn)身去追?？墒恰?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。
記一次游戲400字作文篇2
“快看!體育館今天好熱鬧!”路過體育館的同學(xué)都會忍不住停下腳步一看究竟。那是因為我們班正在進(jìn)行一場斗智斗勇的“搶墊子”游戲。
只見10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的墊子，然后開始繞著墊子走圈。口哨一響，立馬搶占墊子坐下，誰沒坐在墊子上誰就出局，誰搶到最后一張墊子誰就是墊子之王。
哇!這真是一場世紀(jì)大戰(zhàn)，到底鹿死誰手呢?讓我們拭目以待吧!比賽開始了，我們繞著墊子跑起來，我們表情嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)定但個個都唯恐淘汰。這時我發(fā)現(xiàn)陳泊竹的腳步慢了下來，不一會兒就到了隊伍后頭，原來他以為到了后頭就沒人和他搶了。嘿嘿，是時候讓我這個小搗蛋鬼出場了!我也放慢速度跑，不一會兒我就到了陳泊竹前面。這時口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過五關(guān)斬六將，殺入總決賽。
現(xiàn)在重頭戲上場了，我和王浩然開始爭奪冠軍。比賽開始了，我屏氣凝神，眼珠子一動不動盯著墊子，我們轉(zhuǎn)圈的速度也慢了下來。我每走一步都計算好與墊子的距離，以保證暫停時可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的位置，然后一個側(cè)身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下?！肮?，我是搶墊子之王!”我發(fā)出了勝利的歡呼。
隨后幾輪同學(xué)們都爭先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。
記一次游戲400字作文篇3
“加油，加油，加油!”這是在干什么呢?原來，我們班在進(jìn)行一場比賽，什么比賽呢?原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準(zhǔn)備跑步?！斑恕斌w育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊!劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個呢?他們呀!跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢!同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油!”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰?你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧!
第2輪開始了……
第3輪開始了……
一場比一場激烈。雖然比賽結(jié)束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
記一次游戲400字作文篇4
“哈哈，你來吧!你來吧!”我說道。你們想知道我們在干嘛嗎?排練節(jié)目?不，不，不，是“瞎子摸魚”啊!
這一輪又不是我，真是太幸運了!開始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會被發(fā)現(xiàn)的!”姐姐沒有了耐心，大喊一聲：“紅燈!”我們一聽，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來，我們怕極了!都小聲嘀咕：“別抓到我!別抓到我!”結(jié)果，這可給我們帶來了“災(zāi)難”!姐姐沿著這小小的聲音摸著摸著，摸到了一個馬尾辮?！皬堟面?”她大喊一聲!我們?nèi)滩蛔。骸肮?哈哈!錯了!錯了!”她掀開蒙眼布，“是亮亮?！彼趩实卣f。我們開心地叫著：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的!”姐姐垂頭喪氣地和我們又來了一輪。
“唉，這一輪是我的了”。我不太開心地說。
姐姐想報復(fù)我，把布包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。游戲開始了，我只好亂摸。“唉，姐姐包得也太嚴(yán)實了吧。要不說黃燈，靠他們的聲音來抓吧。”我心想。“黃燈!”我大聲說!他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我順著這聲音，趕忙跑了過去。一摸，便說：“是小雨哥哥!”其他人立刻說：“對了!對了!你好棒呀!”
這是一個多么快樂的游戲呀!
記一次游戲400字作文篇5
“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲?！笔裁?居然有人在課堂上侮辱老師!原來，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：第一位同學(xué)在紙條上寫“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫“干什么”，以此類推，寫得內(nèi)容越古怪越好，寫完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的.紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書，有的同學(xué)望著紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫著寫著就笑了起來，而我卻對著紙條發(fā)愣……(這里建議多寫寫我的心理過程)
終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開紙條，還沒開始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來，他斷斷續(xù)續(xù)地說：“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。”(這里運用特寫鏡頭，將活動推到高潮)說完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)都笑出眼淚了。
接著我們又聽到一些句子：同學(xué)們在操場上開心地等著下課，蔡老師在家里開心地吃著雪糕……都很有意思!
下課鈴響了。通過這節(jié)有趣的游戲課，我還明自了一個道理：講話或?qū)懽鲿r，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。
記一次游戲400字作文篇6
你玩過搶凳子的游戲嗎?一開始，我以為搶凳子是奪走凳子，后來玩過才知道其中的樂趣。
游戲規(guī)則：拿出參賽者小一個的凳子，然后同學(xué)們圍著凳子走，當(dāng)老師喊停，我們就開始搶凳子，誰沒做到，誰就被淘汰。
游戲開始了，老師一邊數(shù)數(shù)，同學(xué)們一邊唱歌，玩得不亦樂乎，就在同學(xué)們唱的正開心的時候，老師喊停!同學(xué)們就搶了起來，一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動聲，混雜在一起，教室里就炸開了鍋。就在混亂之時，我找了一個座位趁機坐下，我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮，好似熱鍋上的螞蟻，沒辦法，在指定時間內(nèi)，他并沒有找到座位，只好垂頭喪氣的出局了，凳子越來越少，我的心情也越來越緊張。經(jīng)過幾輪的游戲，終于到了決賽，我和王小剛互相看了一眼對方，好像我們有什么深仇大恨一樣，就在這時，音樂有開始了，我懷著忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子，當(dāng)老師喊停的時候，我以迅雷不及掩耳之勢做到了凳子上，而王小剛呢?還在一旁發(fā)呆呢!
最后，在一陣吶喊中，我奪得了冠軍，同學(xué)們玩得都非常開心!我也收獲了勝利的喜悅。
記一次游戲400字作文篇7
“這根兒……快!啊!動了?！甭牭竭@兒，你可能會納悶：“我們在玩啥呢?”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸?shù)娜讼忍粜“?。撿小捧時不能讓其他小棒動，可以用小棒挑。最后獲得最多小棒的人獲勝!我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與!明確規(guī)則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點緊張，拿起一把小棒。嘩!小棒圍成了一個圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會太難。我先收邊上的單個“散兵游勇”。輪到對方了，我盯著對友的手，看小棒有沒有動。
又輪到我了!我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對方了，只見對方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈，不一會兒就發(fā)現(xiàn)一個好位置!挑!呀!動了……到我了，我學(xué)著對方的樣子轉(zhuǎn)了一圈——?真的被我發(fā)現(xiàn)了一個好位置!我小心翼翼地挑了出來。只剩一個小棒了，對方拿了過去。最后我挑的小棒有十三根，對方只有九根。耶!我獲勝了!
從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動手要快，準(zhǔn)，穩(wěn)。
記一次游戲400字作文篇8
今天天氣晴朗，教室里傳來陣陣笑聲。走近一看，原來老師在和同學(xué)們玩的一個游戲，擠眉弄眼?？吹竭@種場面，我心里想著這到底怎樣玩。
老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場。游泳規(guī)則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過抖動五官把薯片運到嘴巴上。第一個上場的是我和一個男生，當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時候。聞一聞，真想我這個貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動，嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼看就要吃到了薯片了，沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點著急，因為太過于緊張，有點用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學(xué)們，看到我如此搞笑，場面便更加精彩了。另一個同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當(dāng)時有點傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場了，這一下比賽真不一樣，當(dāng)老師放完薯片喊出開始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢，一分鐘不到，成功把薯片運在嘴中。
今天，我和老師、同學(xué)們度過了快樂的一天。
記一次游戲400字作文篇9
笑意藏在“紙片”里
李林宵
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞，能讓你快樂，笑意走進(jìn)你的心里。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個有趣的游戲——寫紙條組句子。
老師先說了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫上：人物、地點、做什么事。寫完后放到對應(yīng)的紙杯里。老師說大聲宣布：“游戲正式開始!”
同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無聲，有的人不假思索的直接動筆寫，有的左思右想不知道該寫什么，我就是那個偷看的人，我伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫下了我的想法。
老師說：“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里，我們來開始游戲?！庇谑抢蠋熃辛艘幻瑢W(xué)上臺，我沒被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會抽到什么?幾名上臺的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強砍樹?！绷⒖掏瑢W(xué)們都笑了起來，笑聲中傳出：“那是我寫的!”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個同學(xué)走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個子老鼠在操場上爬行?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫的，有意思吧!
這真是一堂別開生面的游戲課!我們期待下一堂課的到來。
記一次游戲400字作文篇10
“加油!加油!”是哪里傳來的聲音?哈哈，原來是我們的小項老師在給我們做游戲!首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規(guī)則是：第一個人在原地轉(zhuǎn)十圈，然后拿著特殊的球—氣球，放入用膠桶充當(dāng)?shù)幕@筐，投球時要離膠桶一米遠(yuǎn)。
比賽開始了，A組的隊員陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺拿好氣球做準(zhǔn)備。A組第一個投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。她的隊友們看見她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見她的腳一前一后得站著，然后輕輕一扔，氣球進(jìn)了!她的隊友興奮極了。
過了一會兒，輪到我上場了，我的心里就像有一只小兔子在跳來跳去。開始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我看見我的裙子隨著漂浮起來了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準(zhǔn)備投球了，感覺自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來去。我伸長手想把氣球投進(jìn)去，可是氣球就是不聽話，又從它的“新家”飄了出來，在地上跳來跳去。我心想：要是我用力點就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進(jìn)!
比賽結(jié)束了，我們隊贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開心了!
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