早教兒童教育必讀書籍
家庭教育和學(xué)校教育都很重要,家長只有與學(xué)校與老師密切配合,才能更好的教育好孩子。那么你知道關(guān)于兒童啟蒙教育書籍有哪些嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于早教兒童教育必讀書籍，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
早教兒童教育必讀書籍
1、《育兒百科》
作者：(日)松田道雄
這本書強(qiáng)烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書。我個(gè)人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在一周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會(huì)極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》
作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上的育兒書之一。雖然因?yàn)闁|西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因?yàn)榉謩e是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會(huì)更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》
(美)帕蒂.惠芙樂
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強(qiáng)烈推薦。該書在07年再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會(huì)有新的收獲，因?yàn)楹⒆釉陂L大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實(shí)踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強(qiáng)烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會(huì)讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動(dòng)。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書，重新找回對孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：(美)費(fèi)伯，(美)海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓(xùn)家長方面非常有經(jīng)驗(yàn)，書中用豐富的實(shí)例和插圖增強(qiáng)理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時(shí)更加易于理解而且有更多實(shí)用的辦法。關(guān)于這本書還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯(cuò)誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說哪個(gè)是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6、《過猶不及》作者：(美)克勞德，(美)
湯森德在中國傳統(tǒng)的觀念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關(guān)系有這個(gè)問題，我們在生活中的很多時(shí)候，都可能會(huì)遭遇界限不清帶來的尷尬，其實(shí)比如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系甚至朋友關(guān)系中的很多問題，都是因?yàn)榻缦薏磺逶斐傻摹Ｋ?，這也是讓我們自身受益的一本書。不過書中有一些涉及宗教的內(nèi)容，可能讀起來會(huì)有些生澀，但是依然會(huì)非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書《為孩子立界限》，也很不錯(cuò)，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。
7、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
現(xiàn)在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的，所以，我想這也是這本書之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因?yàn)閷O瑞雪老師結(jié)合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪(突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因?yàn)楹汀稅酆妥杂伞肥且粋€(gè)系列滴，呵呵。)在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書中，沒有蒙臺梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認(rèn)為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合普通家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評?？戳诉@些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認(rèn)識這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì)遏制孩子的正常發(fā)展。
8、《誰拿走了孩子的幸?！?/p>
作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書的。很厚的一本書、用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當(dāng)時(shí)的感覺是非常震撼同時(shí)也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點(diǎn)象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果做為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9、《解放孩子的潛能》
作者：(英)MartynRawson
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學(xué)習(xí)》(李澤武譯)、《學(xué)校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。因?yàn)槌霭嫒掌谳^早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過聽說馬上會(huì)再版。
10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》
作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當(dāng)初就是因?yàn)榭戳诉@本書，堅(jiān)定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因?yàn)楸緯闹笇?dǎo)、避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會(huì)遇到的問題。同時(shí)，這本書也對國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長的父母們的反思，尤其是在5年前，那時(shí)候持先進(jìn)育兒理念的書還很少，當(dāng)時(shí)給我的感覺很震撼。小巫最近已經(jīng)對這本書進(jìn)行再版的修訂。
此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長的腳步》也很值得一讀，一并推薦。
幼兒早教的方法
早教方法主要依靠游戲、兒歌、書籍等來完成對孩子的教育。
1.游戲
(1)廣播電臺
玩法：家庭成員均可扮演一部電臺。由爸爸或媽媽撥打這部電臺，一旦接通電話，電話將唱歌或播音。角色可混換進(jìn)行。
益處：通過該游戲培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力和端莊大方的儀態(tài)。
(2)傳電報(bào)
玩法：成人將孩子講述一段較為簡短的內(nèi)容，比如一個(gè)很短的故事。要孩子向第三個(gè)人復(fù)述，或片刻之后，再向成人復(fù)述。
益處：這是對孩子的記憶水平和語言能力的考驗(yàn)與鍛煉。
2.兒歌
教育孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識的，如《小紅帽》、《小兔乖乖》等;培養(yǎng)合作意識的《三個(gè)和尚》;培養(yǎng)孩子熱愛祖國、家鄉(xiāng)意識的《我們的田野》等等。
3.書籍
如《薇薇的粉紅色》，告訴孩子們想要得到自己想要的東西需要堅(jiān)持不懈的努力。再如《了不起的小紅鳥》，讓孩子明白不能放大別人的缺點(diǎn)，若是自己被輕視也不應(yīng)該放棄。
這個(gè)階段教育的重點(diǎn)在于：
1.基本技能：教會(huì)他大約10個(gè)的英語單詞，簡單的唐詩，數(shù)幾十甚至100以內(nèi)的數(shù)字等。
2.因材施教：這時(shí)期孩子已經(jīng)有了的興趣愛好，性格差異也開始顯現(xiàn)出來。家長就需要因材施教，發(fā)揮出孩子自身的天賦和特長。
3.親子交流：家長和孩子說話，對他提出的問題作明確認(rèn)真回復(fù)，不但可建立起與孩子的溝通交流，也鍛煉了孩子與他人交流的能力，有助于智力發(fā)育。
4.區(qū)域意識：告訴孩子我們在哪個(gè)國家和哪座城市等等，培養(yǎng)他的空間觀念和區(qū)域意識。
1-3歲寶寶營養(yǎng)所需知識
一、蛋白質(zhì)
它是構(gòu)成人體細(xì)胞和組織的基本成份，每日供給量應(yīng)為35-40克。主要來源為肉、蛋、魚、豆類及各種谷物類。
二、脂肪
它的作用是提供熱量，調(diào)節(jié)體溫，保護(hù)神經(jīng)及體內(nèi)器官，促進(jìn)維生素吸收，每日供給量應(yīng)為30-40克。主要來源于動(dòng)植物油、乳類、蛋黃、肉類和魚類。
三、碳水化合物
它是提供人體活動(dòng)和生長發(fā)育所需熱能的主要來源，每日攝入量應(yīng)為140-170克。食物中的谷類、豆類、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、礦物質(zhì)
其中鈣是寶寶骨骼和牙齒生長的主要原料，每日應(yīng)保證供給600毫克。鈣質(zhì)在奶類、蛋類、魚類、豆類及蔬菜中含量較高。鐵是人體造血的主要原料，每日應(yīng)保證供給10毫克左右。主要應(yīng)從動(dòng)物肝臟、蛋黃、瘦肉、綠葉菜及豆類中攝取。鋅可以增進(jìn)食欲，促進(jìn)寶寶生長發(fā)育，在動(dòng)物內(nèi)臟、花生、香蕉及豆類中含量較高，每日應(yīng)攝取10毫克。碘也是寶寶生長發(fā)育必需的一種非常重要的營養(yǎng)素，它與寶寶智能發(fā)展和體格發(fā)育密切相關(guān)，每日應(yīng)保證攝取70微克。碘在各類海產(chǎn)品中含量極為豐富，食用碘鹽也是補(bǔ)碘的好辦法。
五、維生素
作用是維持正常的生理功能和生長發(fā)育。其中最為重要的是維生素A、B1、B2、C、D，主要來源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗糧。1-3歲寶寶維生素D的每日攝取量應(yīng)為400國際單位。
六、水
是人體最主要的成分之一，維持體內(nèi)新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)等，這一階段的寶寶每日每千克體重應(yīng)補(bǔ)充水分125-150毫升。
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