觀《中國詩詞大會》有感作文
觀《中國詩詞大會》有感作文
觀《中國漢字聽寫大會》讓我學(xué)會了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我建議大家也一起去看《中國漢字聽寫大會》，相信你們一定也會有收獲。 下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
觀《中國詩詞大會》有感作文范文
電視上總有一些愛國節(jié)目，中華民族傳統(tǒng)節(jié)目等。大家肯定知道《中國成語大會》、《中國詩詞大會》、《中國漢字聽寫大會》這幾檔節(jié)目吧!這個寒假，我看了《中國詩詞大會》這個節(jié)目。
詩詞的押韻讓人感覺身心舒暢，他是最好的表達方式。
詩詞大會分個人爭霸賽、飛花令、擂主爭奪賽三步曲。我個人喜歡飛花令，飛花令是兩人輪流說出一句詩，詩詞里必須含有規(guī)定的某一個字。以“花”為例，那么詩詞中必須要有“花”字。很快，詩詞大會到第二季的尾聲，選手為綜合成績最好的四位，她們都是女生，真所謂陰盛陽衰呀!他們是——張淼淼、武亦姝、李宜幸，還有殺傷力最強的陳更，她曾三次獲擂主，可我更看好冷靜的武亦姝。
第一場個人爭霸賽第一位選手是張淼淼，總分是216分。最年輕的武亦姝上場了，我很看好她是因為她有三高——言值高、顏值高、身高高。她說：“既然來了，就做最好的!”她上次來創(chuàng)造了歷史最高分303分，希望她此次能突破自己。前面找出詩詞環(huán)節(jié)還不錯，當(dāng)中有幾題我還是會的，例如“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”上一句是什么，我相信這題大多數(shù)人都會錯，因為他是上句，而且上句沒有下句出名，答案應(yīng)是：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。果然，百人團中有過半人數(shù)答錯了。武亦姝最后九題全對，總分是317分，她突破了自己。李宜幸錯了一題，題目是黑了的蠟燭燈芯剪后蠟燭會怎樣?唉!真是個標(biāo)準(zhǔn)的城市人，這個常識性問題居然答錯了。陳更也錯了一題，總分306分，差一點就打敗武亦姝了。武亦姝進入飛花令環(huán)節(jié)，他將與百人團中的強手對抗，他是王子龍。
飛花令是以“酒”字為令，我腦海里一下就跳出了兩句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，和“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年”，比賽中武亦姝淡定從容，王子龍因為重復(fù)了，所以被干擾導(dǎo)致了失誤。其實，武亦姝之前的比賽中也有重復(fù)過，但她馬上又說出了一句很多人都沒聽過詩句，得到了評委老師們的嘖嘖稱贊。
武亦姝成為攻擂者，此時的守擂者彭敏也是稍有危機呀，武亦姝果然厲害，率先拿到5分，而彭敏只有3分。
最終武亦姝拿到了冠軍，看了這個節(jié)目，我明白了一個道理，知識的積累真的很重要啊!我也想對武亦姝說：“厲害了，我的姝!”
觀央視《中國詩詞大會》第二季有感
今晚看中國詩詞大會第二季第五場，可謂有很多的感觸，每個人有每個人的喜好和專長，當(dāng)你的喜好成為你的專長的時候，也就意味著你的喜好，真真正正的成為你的喜好了!
每位選手的上臺自我介紹都是一種詩雅高貴的風(fēng)格，真的看了讓人很是羨慕，包括董卿老師機智的解說和兩位老師的現(xiàn)場圓說，更是讓我羨慕!
真可謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，人家能夠做的如此之好，相信一定也付出了很多，可謂一分耕耘一分收獲，沒有努力拿來的收獲，臺上的十分鐘，可謂臺下的十年鐘情功!
想到這，不由得讓我想起，自己的焦點心理學(xué)習(xí)之路，每每看看我們的領(lǐng)頭人劉老師，還有小屋里的眾多的大咖，看著他們的分享，聽著他們的錄音，情不自禁的涌上一種羨慕嫉妒恨的念頭，但是光環(huán)的背后，有很多的超出常人的付出，劉老師的十年磨一劍，卓老師的心系焦點，生活時時處處心生焦點，還有岳老師，邱老師……，
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，心在哪，收獲就在哪，新的一年已經(jīng)開始了，要不忘初心，用心的去專一門，愛一門，學(xué)好焦點，運用焦點!相信會有自己臺上十分鐘精彩到來的哪一刻的!!
努力，加油!
觀央視《中國詩詞大會》第二季有感
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！蹦畛觥对娊?jīng)·七月》中這句名句的，不是學(xué)者教授，而是來自上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的16歲高一女生武亦姝。她在2月1日《中國詩詞大會》節(jié)目中戰(zhàn)勝北京大學(xué)博士生陳更，成為新擂主。詩詞量2000首，答題時氣定神閑，還有高顏值，有網(wǎng)友感嘆武亦姝“滿足了自己對古代才女的所有想象?！?/p>
這位把陸游、蘇軾、李白封為自己“三大偶像”的“00后”說：“喜歡詩詞是一件很單純的事，古典詩詞中蘊含的美感和情意，在現(xiàn)代語言中很難找到。”
而在《中國詩詞大會》上，像武亦姝這樣的高手還有很多——
13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩詞積累;
上海文來中學(xué)學(xué)生侯尤雯，2歲開始讀詩，曾獲上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽一等獎，為本屆詩詞大會從百人團刷入挑戰(zhàn)賽的最小年齡選手;
北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹文才，是連續(xù)多場的擂主……
此外，北京師范大學(xué)教授康震、中央民族大學(xué)副教授蒙曼等學(xué)者，也因為在節(jié)目中對古詩詞引經(jīng)據(jù)典、信手拈來的精彩點評，受到網(wǎng)友熱捧。網(wǎng)民“月亮abby”說：“看了節(jié)目，體會到詩詞的意境美，和詩人的胸懷，原來中國古詩文這么有趣?！?/p>
除了擂臺上那些“行走的詩詞庫”，節(jié)目中的“百人團”也值得尊敬。上海師范大學(xué)教授、《中國詩詞大會》學(xué)術(shù)總負責(zé)人李定廣說，“百人團”選手絕大部分是年輕學(xué)生和各行業(yè)的普通人，年齡上以“90后”“00后”為主，有些是父母比賽子女看，有些是子女比賽父母看?！肮旁娫~在家庭教育中的位置越來越重要。”
古詩詞能與年輕人情感共鳴
武亦姝在接受采訪時說，通過讀《放翁詞》，她能夠感知陸游性情中可愛有趣的一面，他的作品有一種很特殊的溫柔和深情，有時候也可以很明快、很清新;而蘇軾“可以根據(jù)人生境遇調(diào)整心態(tài)”，讀東坡詞讓人有好心情，不知不覺中，蘇軾豁達的人生觀也讓她有勇氣笑對各種人生挑戰(zhàn)。
“盡管時空相隔，但古詩文中蘊含的情感是貼近當(dāng)下的。”復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校校長、語文特級教師黃玉峰說，詩文是古代文人墨客基于對心態(tài)、社會的理解進行的創(chuàng)作，其中包含了很多人生的共同體驗?！安还苁枪糯诉€是現(xiàn)代人，都對美好的事物有向往之情，當(dāng)人們遇到挫折和煩惱時，心靈也同樣需要一個宣泄的出口?！?/p>
李定廣說，中國古詩詞韻律齊整，用語凝練，有音樂性又給人留下想象空間，是為“天然美”，常讀常背古詩詞能夠培養(yǎng)孩子良好的語感和美感。此外中國古詩詞還具有“內(nèi)涵美”，體現(xiàn)在情感充沛，具有人格力量。
在《中國詩詞大會》近日一場比賽中，選手王軼隆身患癌癥的母親病情出現(xiàn)反復(fù)，王軼隆決心暫別賽場為母親盡孝。李定廣認為，學(xué)習(xí)古詩詞不僅是學(xué)知識，更是傳承品德與精神?！皭蹏奂?、愛生活是古詩詞的重要題材，這些共通的個人情感和人性思考，可以在年輕人中間引起共鳴?！?/p>
專家還表示，雅與俗此消彼長，在網(wǎng)絡(luò)文化流行的今天，學(xué)習(xí)古詩文也能夠讓年輕人提升審美素養(yǎng)，提高語言表達層次，對抵御粗鄙的網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)揮積極作用。
今天該如何學(xué)習(xí)古詩詞?
公眾對中華古詩詞的日漸關(guān)注和喜愛，讓李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學(xué)習(xí)古詩詞還是基于實用主義，盡管中小學(xué)教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學(xué)仍以應(yīng)試為主，老師要求學(xué)生死記硬背，學(xué)生體會不到詩詞的意境和美感，留在腦子里的不過是文字符號而已，且只會讓學(xué)生覺得“好難”“沒意思”。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授申小龍說，不能像教外語一樣，去精確分析一首詩詞每個字、句的意思，或是用現(xiàn)代漢語把詩詞解釋得太直白。“每一首古詩詞，不同人應(yīng)該有不同的體驗，而不是老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案?！?/p>
改變這種狀況，需要加強古詩詞的審美教育。李定廣說，教師應(yīng)更多闡釋詩詞的美妙之處，從藝術(shù)和情感兩方面講明其美在何處、妙在何處，引導(dǎo)學(xué)生自然地、自發(fā)地體會詩詞中的溫暖和情意。
專家表示，公眾關(guān)注詩詞大會，其實是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親近。傳統(tǒng)文化教育需進一步切合時代，精心選擇內(nèi)容，并利用現(xiàn)代傳媒方式進行傳播，也不排斥健康的娛樂化形式。從社會角度而言，需要學(xué)校和家庭共同努力，相互促進。
觀央視《中國詩詞大會》第二季有感
2月7日晚，央視《中國詩詞大會》第二季播出總決賽。參賽的六位選手均從此前的比賽中脫穎而出。
這場決賽備受矚目——自春節(jié)播出以來，《中國詩詞大會》的關(guān)注度一直高企。隨著武亦姝等人的走紅，一場“古詩詞熱”悄然蔓延開來。古詩文教育頓成熱門社會話題。
決賽第一環(huán)節(jié)為“個人追逐賽”。武亦姝第二位登場，答對全部9題，獲得十場比賽以來的最高分——317分。這一成績也讓現(xiàn)場專家和主持人董卿連連驚嘆。
這一環(huán)節(jié)中，她擊敗的三位對手，也都是古詩詞“高手”。
在武亦姝之前登場的，是此前兩獲攻擂資格的張淼淼。但在總決賽中，張淼淼答錯第九題，得分止步于216分。
于武亦姝之后登場的，是來自新加坡的李宜幸，她在第五期節(jié)目中獲得過擂主席位。遺憾的是，這次她答錯第二題，提前離場。
第四位出場的選手陳更參加過第一季《中國詩詞大會》，第二季比賽中更是三次成為擂主，她在網(wǎng)絡(luò)上享有很高的知名度。被視作奪冠大熱門。
此次出場，答完前六題后陳更斬落306分。但在第七題時她出現(xiàn)失誤，遺憾目送武亦姝進入第二輪比賽——攻擂資格爭奪賽。
二、三輪：更從容狀態(tài)獲勝
第二輪“飛花令”比賽，武亦姝的對手來自“百人團”中的獲勝者——大學(xué)語文教師王子龍。
這一場飛花令的主題詞是“酒”。也就是說，兩人要輪流說出帶“酒”字的詩句，直至對手無法繼續(xù)。這考驗的不僅是詩詞儲備量，還有臨場快速反應(yīng)能力。
這一輪比賽中，武亦姝與王子龍進行了八輪交鋒，一口氣說出了蘇軾《水調(diào)歌頭》、曹操《短歌行》、柳詠《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細細》、李白《行路難三首》(其一)、《將進酒》、范仲淹《蘇幕遮·懷舊》、王維《少年行四首》(其一)中的詩詞。
過招至第八輪，當(dāng)被提醒所背詩句重復(fù)后，王子龍一時“啞火”，最終由武亦姝勝出。
最后一輪比賽是1vs1的擂主爭霸賽。武亦姝挑戰(zhàn)的是之前四奪擂主席位的守擂擂主彭敏。
賽制規(guī)定，擂主爭霸賽共有9道題，兩人搶答，答對加一分，答錯對手加一分，率先積滿5分者獲勝。
“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋”、“小時不時月，呼作白玉盤”……在這場由圖片線索、文字線索題組成的比賽中，兩人展開激烈角逐。
這一輪比賽中，令不少觀眾印象深刻的是，彭敏出現(xiàn)因緊張出現(xiàn)錯搶，年齡更小、自言“壓力巨大”的武亦姝則表現(xiàn)得更為從容。
最終，武亦姝以5:3的比分戰(zhàn)勝彭敏，成功奪冠。
選手：輸贏沒有那么重要
武亦姝的從容讓人印象深刻。
總決賽現(xiàn)場，中央民族大學(xué)副教授蒙曼說，武亦姝一直以來給人有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的感覺，但是恰恰是她，“不膨脹、不夸張、不招搖的小姑娘，詮釋了一種以柔克剛。”
北京師范大學(xué)教授康震則評價她說，“不怎么笑，深沉地看著你，過一會徐徐地吐出一句詩來?！?/p>
不少觀眾在賽后贊嘆，言談間，武亦姝展現(xiàn)了一種對古詩詞和傳統(tǒng)文化真正的熱愛。她寫得一手好字，隨身攜帶一本蘇軾的詩集，奉陸游為自己的男神。課余時間，她也會拍攝漢服照，每年推出自己的漢服攝影合集。
賽后，低調(diào)的武亦姝拒絕了多家媒體的采訪請求。據(jù)人民日報報道，喜歡清靜的她甚至關(guān)掉了手機。
同樣，對于《中國詩詞大會》不少參賽選手來說，比賽本身輸贏或許并沒有那么重要。
在總決賽遺憾離場后，選手陳更就動情地講到，“輸贏沒有那么重要，從中獲得更美好的自己，獲得沒有了那么多缺點而有更多優(yōu)點的自己，才是最好的。”
在總決賽飛花令環(huán)節(jié)輸給武亦姝后，大學(xué)語文教師王子龍也表示：“享受詩詞的過程，我的學(xué)生看到我來這兒展示了，繼而愛上詩詞，這就夠了。”
早前比賽中，輸給張淼淼的上海中學(xué)女生姜聞頁同樣引用詩句表明過自己的心志：草木有本心，何求美人折。
值得一提的是，和陳更北京大學(xué)理工科博士的身份類似，姜聞頁理科成績也極為出色，多次過獲得全國性數(shù)學(xué)競賽獎項。姜聞頁說，她懷有一顆熱愛詩歌的初心，“又何必以輸贏勝負來鑒定我對詩詞的熱愛?！?/p>
觀詩詞大會有感400字
跟隨著《中國詩詞大會》的腳步，詩詞類的節(jié)目一個接一個涌現(xiàn)，帶動著娛樂節(jié)目向中國傳統(tǒng)文化邁進。這是個歷史性的轉(zhuǎn)折，娛樂節(jié)目不再只能娛樂你，還能寓教于樂，讓你從節(jié)目中收獲知識，收獲熱情，從而弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
曾經(jīng)娛樂節(jié)目被選秀，真人秀占據(jù)的時候，也在不經(jīng)意間引領(lǐng)了孩子們的價值觀。唱歌跳舞演戲雖然不是不好的東西，卻也讓孩子們慢慢健忘了中國博大精深的文化和禮儀。而是從小就想追求成名成星，變得浮躁。而詩詞節(jié)目的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變了這一現(xiàn)狀。就連告別課堂多年的我們也開始熱衷于這些節(jié)目，不僅撿起了很多早已忘卻的詩句，也開始發(fā)覺了詩詞的優(yōu)美雅致。也萌動了一顆想去了解甚至學(xué)習(xí)詩詞的心。所以這對于正在形成價值觀青少年來說，更是一個好的趨向。讓他們看到課本之外的詩詞是如此美好。
當(dāng)看到有小小年紀(jì)就飽讀詩書，出口成章的少年時，心中不僅充滿了敬意也有些許的失落，曾經(jīng)我也是熱愛詩詞的，可因為些什么?就連曾經(jīng)背的滾瓜爛熟的詩句也會消失在腦海中。那一刻，心中感慨萬千，我希望這類節(jié)目能夠越辦越好，讓更多的人從心底向往詩詞，熱愛詩詞，接觸詩詞，欣賞詩詞。
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