慶祝教師節(jié)作文350字10篇
鑒于教師與學生互為主客體的關系，在現(xiàn)代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發(fā)揮著主導的作用，以下是小編準備的慶祝教師節(jié)作文350字范文，歡迎借鑒學習。
慶祝教師節(jié)作文350字篇1
我盼星星，盼月亮，終于盼來了教師節(jié)。
這天，我走就校園，看見許多同學得手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上得一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語：“老師節(jié)日快樂！”老師給了我一個甜甜得微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕，大家感到很意外。原來這是老師買來得和我們一起慶祝節(jié)日得。過了一會兒，邵老師和梅老師開始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得？蛋糕拆開了。“啊，好漂亮得蛋糕?！?/p>
梅老師手上得是紫色得蛋糕，邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們得手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有得吃完得時候把盤子添得一點也不剩，有得卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說：“教師節(jié)快樂！”
慶祝教師節(jié)作文350字篇2
9月10日是教師節(jié)，有位同學來的格外早，她想把那一束雛菊送給年邁的老師。
那個小女孩叫靜靜，在教師節(jié)的那一天，她早早地去山坡上采摘雛菊，只見她系著紅領巾，背著一個陳舊的書包進了學校。學校空無一人，只因她來的太早。
她透過窗戶，看到了一張木質的辦公桌，桌上有地球儀、日歷、語文書本和一個筆筒，里面插滿了筆和一把尺子。
只見她微笑著，小心翼翼地把一束雛菊插進了一個裝滿筆的筆筒，桌上還有一副老花鏡。靜靜的左手還拿著一把有黃、藍加在一起的雛菊，準備送給其他任課老師。
在這晴朗的天氣里，再配上這美麗無比、格外清香的雛菊，她心想著：老師一定很開心吧！
走在樓道上，滿是雛菊的那種清香，給人一種心情愉悅的感覺。
在農村里的教師節(jié)，鮮花是一份珍貴的禮物！
慶祝教師節(jié)作文350字篇3
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師?？墒俏业男睦镞€是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我興的一天。我祝張老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
慶祝教師節(jié)作文350字篇4
今天是個感恩節(jié)——教師節(jié)。我們懷著一份份感恩的心，和無比的喜悅，慶祝老師的節(jié)日。
老師是我們人類的工程師，是我們的伯樂。知識的財富來自于老師的教導。老師說：“我們好比一列火車，她是我們的設計師為我們鋪路，火車沿著鋪好的鐵軌慢慢延伸?！?/p>
我們三十一顆火熱的心，抱著興奮、感激的心情來報答老師每天的付出，每天對我們苦口婆心的勸導。每天對我們不厭其煩地說要好好學習。所以我們這次有了創(chuàng)新，把積攢下來的零花錢買了一些混沌皮，和肉餡兒。親手包成混沌，煮給老師吃。
到了班隊課時，我們拿著自己細心挑選的禮物和制成的賀卡。還有一碗碗熱騰騰煮熟的餛飩，小心翼翼地端在老師面前說：“老師這是我們的一點心意，請您收下?！饼R聲說：“祝老師節(jié)日快樂?！笨粗蠋熌樕蠣N爛的笑容，我的心里甜甜的、暖暖的真開心呀！
老師，您辛苦了。休息一下吧！我們會在您的愛心的撫育下茁壯成長。感謝您的日日夜夜相伴。感謝您時時把我們牽掛，感謝您茫茫碌碌的身影。
慶祝教師節(jié)作文350字篇5
一年一度的教師節(jié)即將來臨，老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年，我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢？從一開學到現(xiàn)在班里一直議論這個話題，有的說送賀卡、本、鋼筆……說甚么的都有，而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。
五年級時的我調皮、貪玩，對待學習馬馬虎虎。作業(yè)應付糊弄，從不把作業(yè)放在說要的。位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習，媽媽幫我指點，我認真的復習著，我想我一定會把學習趕上去，用優(yōu)異的成績回報老師，我想這就是送給老師的禮物。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優(yōu)異的成績回報您，感恩您！
慶祝教師節(jié)作文350字篇6
人們都說老師是辛勤的園丁，我們就是那一棵棵小樹。在我們的成長過程中，老師總是用那綿綿春雨一樣的愛滋潤著我們。
星期六的早晨，我去凱斯琳老師家上英語課，老師問我們：“上次布置的背誦作業(yè)都完成了嗎？現(xiàn)在集體背一遍?！蔽乙宦?，心想：“哎呀！壞了，我沒背熟，這回完蛋了?！蔽腋?a href='http://www.yishupeixun.net/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它同學們一起背了起來，他們大聲熟練的背誦著，我就像南郭先生一樣夾雜在中間，小聲地念著。背完以后，凱斯琳老師說：“大家背的都很棒！”我松了一口氣，總算混過去了。我們開始學習新的課文。放學時，我趕快收起課本，想溜走。這時，凱斯琳老師對我說：“張同昱，你等會兒再走，幫我做一件事情，好嗎？”其它同學很羨慕地看著我，依依不舍地離開了老師家。等同學們都走了以后，凱斯琳老師把我拉到她的身旁，對我說：“張同昱，請把上周的課文背誦一下吧?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，緊張地握緊了拳頭，低著頭，用蚊子般的聲音磕磕絆絆地背了幾句，就再也背不下去了。凱斯琳老師輕輕地摸著我的頭，用那和藹可親的聲音說：“高爾基曾經(jīng)說過：誠實是人生永遠最美好的品格。今天，你欺騙的不是別人，而是自己，對嗎？”我羞愧地流下了眼淚。老師替我擦了擦臉上的淚水，語重心長地對我說：“今天的事情我會替你保密的，好孩子，快回家吧！”
從這件事后，我每次背誦英語都非常認真，在英語補習班上，取得了許多次好成績，我從內心深深地感謝凱斯琳老師！
慶祝教師節(jié)作文350字篇7
一年一度的教師節(jié)到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。
教師節(jié)到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。
媽媽說送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什么？爸爸說老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師。可以表達自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。好！就這么辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。
老師，祝您節(jié)日快樂！
慶祝教師節(jié)作文350字篇8
9月10日,一個神圣的節(jié)日—教師節(jié).這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師.
黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),齊齊的流海下,一雙明亮有神的大眼睛,微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容.
記得有一次,在一節(jié)語文課上,黃老師叫組長發(fā)批改后的試卷.我看了看我的分數(shù):88分,我心里想:考得這么差,黃老師肯定不再喜歡了.我不由得暗暗哭泣.黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的`一切似的。
她輕輕來到我身邊,語重心長的說:“惠婷,你這次語文考得不好沒關系,有句名言不是說‘勝不驕,敗不餒’嘛,你只要繼續(xù)努力,老師照樣喜歡你”.黃老師的鼓勵,讓我恢復了信心.果然,在下一次的測試,我考到了96.5分,這還得多虧了黃老師的鼓勵.我真誠的感激黃老師,你對我的關心和幫助,讓我覺得快樂和舒心.
在此,我祝所有的老師教師節(jié)快樂!你們辛苦了.
慶祝教師節(jié)作文350字篇9
今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日，班里的同學為了表示對老師尊重和熱愛都為老師準備了一份精美的禮物。我呢，當然也不例外，也為老師準備了一份精美的禮物。
早讀時，老師過來巡視，同學們一擁而上把他們精心準備的禮物送給老師，老師笑的都合不攏嘴了，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼，就使了個心眼，下課的時候才去給老師送過去。老師看到我的禮物笑著對我說：“謝謝了”老師的雖然反應讓我有些失望，但是我覺得老師不應該對我們說謝謝，而是我們應該對老師說謝謝啊。
我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對我們認認真真的講課，妙語連珠。身體不好在上課時總是咳嗽，但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑，我們都非常的擔心老師，但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說：老師像蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。而我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說“老師就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，而我說鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。
別人問我將來要當什么職業(yè)？我會斬釘截鐵的告訴他：老師！
是啊，老師——一個多么偉大的字眼，今天是您的節(jié)日，我衷心的對您說：老師，您辛苦了！
慶祝教師節(jié)作文350字篇10
每天在學校期間，跟老師朝夕相處，都會發(fā)生許許多多的事情。但在我的`記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。
那是上學期的一個中午，我正準備吃飯，可打開袋子時，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，惟有一點水果。我非常著急，就哭了起來，沒成想驚動了在講臺上吃飯的老師。她走到我身邊，詢問我發(fā)生了什么事情。我就把來龍去脈告訴了老師，她聽后二話沒說，急忙拿出錢讓一位同學去給我買面包，可那位同學竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會兒工夫，老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對我說：“快吃吧，別餓著，一個面包不值幾個錢，算是我請你的。”看著和藹可親的老師，我感覺手中一塊小小的面包仿佛重了許多。
面包，對于別人來說，只是一塊普普通通的面包。但對我來說，卻是與眾不同的，它讓我明白了一個道理：那是老師對學生的關心，像媽媽一樣的愛。
親愛的老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
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