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鳳凰琴電影觀后感400字

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鳳凰琴電影觀后感400字

  《鳳凰琴》以逼真的事件和場景描寫了幾個山村民辦教師的近乎瑣碎的生活。下面是學習啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  《鳳凰琴》觀后感

  以前從來沒有看過這些電影,為了一個作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句,這部電影所傳遞的那種信息,是現(xiàn)在的大片難以到達的,老電影所傳授給我們的不僅僅只有時間的灰暗,還有那種人性的教育。這部關于教師的影片,倒映出了那時候鄉(xiāng)村民辦教師的困難,民辦教師都想轉正的夢想,但是迫于當時的生活經(jīng)濟條件,大山里根本就不會受到政府的過多支持,以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進的步伐”。正因為山里條件的艱苦,所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學讀書,根本就得不到很好的教育。

  據(jù)所以說一份情守護一座大山,山中三位老師,他們雖然一開始都是想要獲得轉正的機會,但是英子的到來,以及一系列發(fā)生的事情,他們懂得他們的心在大山,大山的孩子里需要他們,其實看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚,可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀我們的生活變好了,在我國很多的偏遠山區(qū),還是有著很多堅持教學育人的鄉(xiāng)村教師,我們應該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教,貢獻一份自己的情意?

  《鳳凰琴》觀后感

  看這部電影,我第一感覺就是這電影明明演的是我們學校。老師和我們村人就是一體的。當時全村沒電話,而董老師有個手機,我們?nèi)迦擞盟謾C給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去,她也欣然接受。她們也是三個老師帶五六個年級,所以那種上課法我也明白,三個年級在一起上課。就是現(xiàn)在,我們那還是兩個年級在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學校也是一體。學要建一個乒乓球臺,我們當時所有的大點學生全部去撿石頭。零八年地震了,我們一起搭帳篷。老師對我們很好,記得把他們珍藏的百科全書給我們看,這是我感覺我現(xiàn)在所有知識的源泉,也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎一枝鉛筆兩個作業(yè)本,到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個人中的第一,獎品還是一枝鉛筆兩個作業(yè)本。

  當時升國旗對我們來說也是奢侈。后來校長才搞到旗桿,我們才每周升一次旗。但我們有一個大喇叭。每天早上定時由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急,以為要遲到。喇叭總會放一些童話,童謠。我們都能背下了。校長每天來時都是我們做早操時。我們都偷偷地看來了沒有,害怕他看到后打我們。但事實上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了,還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望,因為他打過我們輩的父輩。我們對他真是很尊重,也很崇拜,村里有事也一定要請他當“老爺”。

  我很高興現(xiàn)在的小學還是那么的簡單,樸素。但也覺得不公平。因為我們的希望總是那么小,以后怎么能生活下去。現(xiàn)在村里的打工都打不出去了,種地又生活不下去,而下一代可能也要堅守在這里,到時候都怎么生活。

  《鳳凰琴》觀后感

  影片實寫了幾個小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài),他們沒有淵博的學識,也沒有什么崇高的理想,成天忙忙碌碌就為了幾件事:央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭取“民轉公”的指標、動員村民送孩子上學(因入學率與薪水是掛鉤的)、設法通過鄉(xiāng)里的評估達標、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事,他們甚至勾心斗角、弄虛作假、請客送禮。里面的人物沒有崇高之美,但觀眾卻深深打動了。每天簡樸的升國旗儀式十分嚴肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失,還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。影片拍攝的質量不高,但卻很真實,可以在瑣碎和混濁的視聽情境中體驗到影片純凈的精神氣質。

  《鳳凰琴》觀后感

  關于中國教育的一個尷尬問題,這些民辦教師既兢兢業(yè)業(yè)又有封建陋習,他們的問題也似乎是環(huán)境所迫,影片所涉及的問題還是有很多,“學校的情況縣里都知道”,樓里學校簡陋不堪村長的家里缺比較體面(特指是她姑媽出鏡的時候),欺上瞞下的情況在中國素來司空見慣,這里卻只有心酸和無奈,關于英子舉報說了實話備受排擠現(xiàn)實中的確如此,但往往并不是影片的情況里瞞上是給學生弄點好處,關于學校請酒時會計要陪酒的丑惡嘴臉也不少見,不過中國歷來所反映的問題從來都是無濟于事,幾十年前的問題今天依然存在,這可能是看老電影能打動我們重要原因。

  今天我們所知大部分學校是走到另一個極端,學校變成賺錢的工具,各種補課的費用是老師收入的重要來源,今天是連這樣能夠老師陋習的問題的影片是徹底沒有了,有時只能在新聞看到他們的問題和面目。

  《鳳凰琴》觀后感

  影片實寫了這幾個小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài),他們沒有淵博的學識,也沒有什么崇高的理想,成天忙忙碌碌就為了幾件事:央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭取“民轉公”的指標、動員村民送孩子上學(因入學率與薪水是掛鉤的)、設法通過鄉(xiāng)里的評估達標、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事,他樣甚至勾心斗角、弄虛作假、請客送禮。里面的人物沒有崇高之美,但觀眾卻深深打動了。每天簡樸的升國旗儀式十分嚴肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失,還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。

  在瑣碎和混濁的視聽情境中,可以體驗到影片純凈的精神氣質。


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