法治伴我們成長直播課看完你有什么收獲嗎？生活離不開法治,就像人離不開空氣一樣,法治為我們創(chuàng)造了一個更加和諧、安定、美好的社會。 下面是小編為大家整理的關(guān)于《法治伴我們成長》觀后感心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

《法治伴我們成長》觀后感心得篇1

每個人都崇尚自由，每個人都希望自己擁有極大的自由和權(quán)力。當然，我也希望我是這樣的。沒有人像警察一樣限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆無忌憚地吃成年人所謂的垃圾食品。呵呵，這一生真的很精彩。

但是，當今社會是法治社會。俗話說，“沒有規(guī)則，就沒有方圓”。如果每個人都認為自己應該有絕對的自由，有決定自己的權(quán)利，那么我們的社會是什么樣的？我們還會有和平的校園嗎？還能和朋友自由發(fā)揮嗎？可怕，不敢再想。

其實法律就在我們身邊。練字的時候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐學吹笛子的時候，奶奶提醒她注意指法和姿勢；放學過馬路的時候，我媽告訴我要遵守交通法……為什么這么多東西離不開“法”字？什么是“法”？感覺“法”就是懸崖邊上的堅固護欄。護欄里面是可以放心行走的人行道，外面是萬丈深淵。這道護欄是生與死的分界線。

我經(jīng)常聽到成年人說，“國有法律，家庭規(guī)則”，“沒有規(guī)則，就沒有方圓”。沒錯，一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法律法規(guī)，肯定會變成一般的散沙。有30篇新文章《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，不僅每個學生都要記住，每個學生都要認真做，以規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》記在心里，融入我們的生活，所有的少年都將是“五好”少年。

為了讓我們的自由生活更美好，請在法律允許的范圍內(nèi)約束自己。一點點放縱，可能只會給老師或家長帶來一場電閃雷鳴，暴風驟雨。如果違法呢？會不會像在護欄外翻身一樣？后果我無法想象。

我愛這個法治社會。同時，我會更加注重日常生活中積累的法律知識。它當然束縛了我，但它是我的守護神。從今天開始，從這一刻開始，讓我們踏上法治社會的道路。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇2

世界上的每個人自誕生開始，就一直享有一種權(quán)利的保護--法律。法律就像是一位全智能的警官，有了法律，人世間才有規(guī)則；有了法律，每個兒童才能健康的無憂無慮的成長。

還記得五年級一次上學的路上，我正在耐心的等待紅綠燈，見一旁有一個頭發(fā)烏黑的青年帶著在活蹦亂跳的幼兒園小朋友也在等紅綠燈，還剩幾十秒鐘，青年有些不耐煩了，帶著小朋友剛要開走，頑皮的小孩突然開口說：“老師教我們唱過一首兒歌‘紅燈停，綠燈行，黃等到了等一等，意思是說過紅綠燈時，紅燈亮了，要停下腳步等待；黃等亮了，就要耐心地等一等；只有綠燈亮了，才可以邁開腳步放心地走過馬路。’現(xiàn)在是紅燈，我們應該停下腳步等待綠燈的到來?！彼f地理直氣壯。青年聽了，恍然大悟，立即停下了腳步。雖然只是這短短的幾句話，但這就足以證明這個小朋友他是懂得遵守法律的兒童了。相反，旁邊的一小伙不顧紅綠燈，就匆匆忙忙的跑到斑馬線上，一輛小轎車正巧轉(zhuǎn)彎，只差那么一點點，千鈞一發(fā)之間小伙子靈敏的躲了過去，看來啊!遵守法律是多么重要的一件事啊!如果剛剛那小伙沒躲過去的話，是不是一場悲劇又要上演了呢？一個小朋友都懂得遵法、守法，小學生、青年人、成年人、中年人甚至是老年人是不是該更加應該遵守法律呢？我在一旁目睹這一切，情不自禁地感嘆：“我從今以后一定要遵守法律呀!”

我雖然對法律沒有進行深透的了解，但是基本的法律意識我還是擁有的，當我認識到法律時，就下定決心一生都要學法、遵法、守法并用法，只有這樣，我才是一個地球上的好公民。我從心里已經(jīng)確切地認識到法律的重要性，并在實際生活上能合理運用、依靠法律。這樣，我就能健康的成長。

法律跟隨你一生一世，你要合理運用它，要做到學法、遵法、守法和用法，每個少年要爭做中國特色社會主義法制建設小衛(wèi)士，這樣，每個兒童才能健康成長。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇3

眾所周知，國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是單位管理的準繩。有之，不是萬能；無之，卻是萬萬不能。

一個活潑可愛的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長長的風箏線，隨著他越跑越遠，風箏越來越高的飛向藍天。接著，屏幕上出現(xiàn)了這樣幾個令人深思的字：約束，是為了飛的更高！

在我們學校，隨處可見的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫面。

讓我們把目光從美麗的校園，移入五彩繽紛的社會：紅綠燈前，紅燈亮起，大家紛紛停住前進的步伐；超市內(nèi)，收銀臺前，排起了長龍般的隊伍；公交車上，相互讓座的人們，爭來搶去……這一幕幕的情景，不正是我們社會主義法制約束的成果嗎？

因為有了法制的約束，才有了社會的正常秩序，因為有了法制的約束，才有了個人的幸福生活，因為有了法制的約束，才有了國家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個人在法制這個約束力的牽引下，攜手并進！讓和諧中國，飛得更高更遠！

大家是否還記得，在中央電視臺社會與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫面：

是呀，風箏沒有了，引線的約束，就會隨風墜落，航船沒有了航向的約束，就會失去目標，人沒有了道德和法律的約束，就會輕狂。權(quán)利呢？沒有了約束。他就會——-他就會制造罪惡。

聽，教室里震耳欲聾的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，清脆動聽的歌聲；看，操場上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動作整齊的團體操……。這一切的一切，都來自于校規(guī)校紀的約束，和大家對校紀校規(guī)的遵守。

當然，不和諧的畫面也會偶爾出現(xiàn)，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴后，一定會銷聲匿跡。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇4

法律是什么？法律是人類的大氣層，它在無形之中保護著人類；法律是正義的武士，它使人們能在和平的時期過上安逸的生活。因為有了法律同行，我們才得以健康成長。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護傘下痛哭的花季少年。

近幾年中國隨著法制社會的發(fā)展，人民的法律意識也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮，如前些時日震驚全國的母志鵬。母志鵬是一個來自北川中學的16歲少年。那天凌晨時，他拿起了鋒利修長的刀，走進了斜對面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個同學的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學后，他并沒有逃逸，而是來到了他的班級，他在筆記本上寫下了這樣一行字：“我對不起父母,對不起老師,對不起這個同學,我又不認識人家,為什么把人家殺了呢？我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對這個年僅16歲的少年，見多識廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀輕輕的少年卻是確確實實地殺了人。而殺人的原因竟只是因為元旦期間回家時，在成績優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長的數(shù)落。他告訴警察：“殺個人,就可以不上學了?！倍嗝椿奶频囊粋€理由啊。可是，為了這么一個荒唐的理由，他竟殺死了一個無辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對于這件事情，我很震驚，并不僅僅因為他是一個16歲的少年。

與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因為一時的沖動他竟將兩條生命又送回了死神的手中。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇5

法治是現(xiàn)代社會的重要標志，“不以規(guī)矩，難成方圓。”早在兩千多年前，思想家孟子就說出了這句涵義精湛的話，道出了法律的重要性。而我們作為祖國的未來、民族的希望，更應該懂法、用法、守法、護法。

我們正在成長，也是人生觀形成的時候。我們在面對世界時，有美好、有難過、有陽光、有黑暗、有競爭、有壓力，同時也在面對著社會上的不良風氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。

三年級開學初，我和一個不認識的人做了同桌。她的鉛筆盒里有一只非常漂亮的卡通鉛筆，我羨慕極了，心想：不如我把它拿過來吧，偶爾拿一次不會怎么樣的。而我的朋友似乎看出了我的心思，走過來對我說：“偷東西可是壞孩子哦，是要進監(jiān)獄的！”我吞吞吐吐地說：“誰，誰要偷，誰要偷東西啊！我才沒那么壞呢！”朋友沖我笑笑便走開了。現(xiàn)在想來，那時的我真是太天真幼稚了，誰會因為偷一只鉛筆而進監(jiān)獄??！我不禁想到：如果每個人都這么天真幼稚，害怕法制的話，那么社會上豈不是少了一個又一個殺人犯，小偷？所以，我從那時起就發(fā)誓，不做違背法律的事情，法律伴我走到了現(xiàn)在。

只有學好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權(quán)利，甚至可以維護到他人的利益。祖國未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！爆F(xiàn)在的是社會是一個處處都講法律的社會，我們只有做到知法、學法、遵法、用法，才會是一個合格的城市小公民。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇6

法治教育是每一個青少年必修的一課，有法，這個社會才能安定，有法，這個社會才有規(guī)矩，有法，這個社會才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個公民的心中，在校園中，法治無處不在。

小學可以說是每一個人“多動癥”發(fā)病的時候，下課時經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學時，我在校園漫步時，看見五個低年級的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個學生被其他學生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當時就把監(jiān)控調(diào)出來看了，也把一起玩游戲的四個同學叫了過來問情況。其他三名同學都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰把他推下去的不是很清楚。最后，學校對此通報全校批評，并有其他三位家長共同分擔醫(yī)療費用。

這件事情的三位家長就必須履行賠償責任，因為他們?nèi)绻宦男?，就違反了《中華人民共和國侵權(quán)責任法》，要受到法律制裁?！吨腥A人民共和國侵權(quán)責任法》第四十條明確規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學?；蚱渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間，受到幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的人員人身損害的，有侵權(quán)人承擔侵權(quán)責任；幼兒園、學校或其他教育機構(gòu)未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學校能夠長期開法律所知識講座，也希望我們學校能把他作為長期的一個教育，讓同學們學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們學校應當把法律知識課作為我們必修的課。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇7

法律，既像指揮官那雙充滿魅力的手，指揮著社會這個巨大的樂隊，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚善，維護著國家與人民的利益。

在現(xiàn)代社會里，法律是人們的行為準則，是社會生活的保障，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究是依法治國的基本要求。法制建設關(guān)系你、我、他。作為中學生，守法護法是我們的責任，依法監(jiān)督是我們的權(quán)利，讓我們共同努力，做一個合格的護法小使者。

二叔當選為村主任了。我想試試二叔能否當好這個“村官”，就有意問他：“二叔，你準備用什么方法來當好這個村主任？”二叔滿懷信心地說：“我上任以后，先樹立個人威信，將前任委員會與村民整訂的承包合同統(tǒng)統(tǒng)廢除，然后再重新發(fā)包。”我急忙勸道：“二叔，你不能這樣做，換‘官’不能換合同。我國《合同法》明確規(guī)定，當合同生效后，當事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負責人、承辦人的變動而不履行合同義務。你擅自變更合同是違法的，說不定還會吃官司?！币荒旰?，二叔被評為優(yōu)秀村干部。他說當初多虧聽了我的話，沒有廢除承包合同，維護了大伙的權(quán)益。

法律現(xiàn)在對我們來說，已不再是個抽象的字眼。現(xiàn)代社會物質(zhì)豐富，多姿多彩，也夾雜著燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑。有多少花季少年禁不住不良誘惑而心靈扭曲，行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康與幸福，為了社會的安寧和穩(wěn)定，我們要對自己的行為負責，自覺抵制不良誘惑，遠離違法犯罪。

這就需要我們增強法律意識；提高辨別是非的能力。讓我們與法律同行，與法為友。時時刻刻記法，時時處處學法。讓法律走進你心里也走進我心里。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇8

“法治陽光，照我成長”聽到這話時，有人肯能會說：“法律是大人的事，管我們小孩什么事??？”其實關(guān)于我們兒童的法律可多呢！有《中華人民共和國預防未成年人犯罪》；《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國義務教育法》等等。

聽到這些有人會說：“違法的都是大人，管我們小孩什么事”。那你就大錯特錯了，不信你看

上海就發(fā)生了一件令人痛心的事，兒子剛從日本回來，母親趕到機場接他，兒子見面就問母親錢，當要求沒有得到滿足的時候，他竟然拿出刀子連捅母親七刀之后揚長而去。

看到這里你一定會指責那位不孝之子吧！可這樣的案例還有很多很多。又有人說：“我懂不懂法律沒關(guān)系，只要不去犯法?！笨赡愣疾恢婪墒鞘裁?，怎么就知道自己犯法沒有呢？比如：你在馬路上踢足球，你以為什么事也沒有，其實你已經(jīng)觸犯《道路交通安全法》了。你還知道升國旗時不認真，污染國旗都是屬于違法行為嗎？等等等等?？赡苓€有人會問：“即使我們懂法，除了讓自己不違法還有其他用處嗎？”其實正如以上所說你做遵紀守法的好市民你不犯法。沒錯，你很可能一輩子都不會做違法的事，但你是否能夠保證自己不會是受害者呢？法律的“陽光”就是要保護我們的。即使我們成了受害者，法律這位大公無私的叔叔也會將我們的損失降到最低?，F(xiàn)在假設有一位小偷正在偷錢如果你上去和他直接沖突很有可能沒把小偷趕走，自已反而會受傷。如果你依靠法律警察不但會幫助你抓住小偷，還會幫助你追回贓款。

法律像一把巨大的保護傘讓我們能安全安心的生活；法律像一輪小太陽。陽光灑在我們身上，我們的生活也更加甜蜜。這可真是：“法治陽光，伴我成長?！?/p>

《法治伴我們成長》觀后感心得篇9

在2020年的這個全球抗疫的特殊的初夏，我們迎來了又一個端午節(jié)。

公元前386年，那是個戰(zhàn)國紛爭的時代。吳起在楚國開始變法，變法初期，楚國的綜合國力有一定的提升，但最終吳起被射殺，變法也被廢除。此后，楚國綜合國力的增長停滯不前。

公元前356年，商鞅變法是在李悝、吳起實踐的基礎上，商鞅在秦國開始變法，先立信于民，后行法律之刑，特別是在《商君書》中，一個比較完善的封建社會制度雛形己經(jīng)形成。秦國由邊陲小國逐漸強大，并順應歷史潮流統(tǒng)一六國，為今天中華民族統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎。

公元前304年及之后，楚國的屈原兩次被流放，他的改革和變法主張未能施行，楚國也最終被秦國攻滅。

1804年，法國的《拿破侖法典》頒行，它不僅在當時確立了資本主義的立法規(guī)范，使得資本主義國家領先于當時的世界。直到現(xiàn)在，它仍然為世界各國所借用或借鑒。

2020年，《中華人民共和國民法典》的頒布，稱為“社會生活百科全書”，更是民事權(quán)利的宣言書和保障書，具有劃時代的重要意義。它是堅持以人民為中心、保障人民權(quán)益實現(xiàn)和發(fā)展的法典，是推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的法典，是固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法典。

班會課上，同學們集體表態(tài)：我已年滿十六周歲，具有完全（相對）民事行為能力，我將認真學習民法典，學法守法，守法用法。同學們紛紛表示：作為法治中國的見證者和受益者，一定要今后的漫長人生中學習和應用民法典，為法治中國建設貢獻力量。

法治中國促復興，神州大地氣象新；又是一年端午祭，遙告屈子殊當安。

《法治伴我們成長》觀后感心得篇10

2017年12月22日，我們學校五年級的全體師生用一個上午參觀了李偉強職業(yè)學校，讓我學到了不少法律知識。

首先，我們上到學校的五樓，一所寬大的展廳映入我的眼簾。我看見一面藍色的墻，墻上有許多圓塊，不同的圓塊上寫著不同的年齡段可以做什么，不可以做什么。讓我明白了我這個年齡要學會獨立、自理。我還知道14歲是個危險的年齡，那時候我讀初二，到時我可要小心點。

接著，我們看見一個鎖著的柜子。透過玻璃，我看到里面擺著各種瓶子，不同的瓶子里裝著不同的，柜子上配有圖片，上面介紹了不同的對人體健康的危害。如，、、等，全部都是一沾就會上癮，一上癮就會失去人性。一失去人性就會違法犯罪，甚至走上殺人或自殺的不歸路。

然后，我們坐到了一個大屏幕前，觀看關(guān)于危害的視頻。上面記錄了許多因為殺父軾母、傷害親人或自殺的事例，每件事都讓我感到震撼。如今，社會上的人數(shù)正逐漸上升，因引起的兇殺案也越來越多。這個強大有力的惡魔之手已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)起了挑戰(zhàn)。所以，我們一定不能，不能把人生輸給！

最后，我們來到了一個大禮堂。坐下來后，一名正氣凜然的警官給我們講法律知識。一名同學問：“如果一個人要打你，你為了保護自己，不小心把他打傷了，這算不算犯罪？”警官回答說：“這不算犯罪。你是為了自衛(wèi)才打傷他的，并不是有意要傷害他?！彼逃覀円鄬W法律知識，用法律保護自己。

回到家后，我的心情久久不能平靜。這次去李偉強職業(yè)技術(shù)學校的參觀學習，讓我懂得了許多法律知識，以后我要做一個遵紀守法的好公民。