《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（7篇）

《昆蟲記》又稱《昆蟲物語》《昆蟲學札記》《昆蟲世界》或《昆蟲的故事》，是一本描述昆蟲的著作。以下是小編收集整理的《昆蟲記》小學生讀后感400字左右，歡迎大家前來閱讀。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇1）

最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的清潔工；被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界聰明的裁縫；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽；特別是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧！

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇2）

《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。 他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”

作為科學老師的我們，在帶領(lǐng)孩子們探索自然世界的同時不是也應該如此，用這樣的精神感染著我們的學生走向自然，走向科學。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇3）

今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福??！然而，平時我連做數(shù)學題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個小括號，那落一個小數(shù)點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇4）

俗話說：一花一世界，一葉一如來。讓〃亨利〃卡西米爾〃法布爾，在人生的最后35年間，享受著他的世界，記錄下了他的摯愛，留下了舉世聞名的《昆蟲記》。 1880年，法布爾借來一筆小錢，購得一處坐落在圣皇地上的老舊民宅，他用當?shù)氐钠樟_托斯語給這居所起了

命的馬力，年復一年，不知疲倦地從事昆蟲學的研究，終于，在十九世紀末，凝聚著法布爾勞動成果的《昆蟲記》問世了。

《昆蟲記》是一部昆蟲的研究記錄。雖說是研究記錄，但一點兒也不枯燥。相反，作者運用了大量的擬人手法，使得《昆蟲記》中的昆蟲擬人化，栩栩如生。最難得的是，在書中時常出現(xiàn)作者對社會的看法，思考。全書充分表達了作者對生命的尊重，熱愛。

其中，最令我難忘的是蟋蟀。它們的鳴聲婉轉(zhuǎn)動聽，惹人喜愛，人們根據(jù)不同種類的外形及顏色的深淺，給它們起了不少美妙的“藝名”，如青麻頭、紅麻頭、關(guān)公臉、蟹殼青、大元帥、黑李逵、金琵琶、長尾梅、花翅膀等。這可愛的昆蟲，勤勞地翻修著它的小別墅卻又不失浪漫情懷，時常用它那獨一無二的歌喉在月下吟唱。

最人敬佩的莫過于《昆蟲記》的作者————法布爾。他一絲不茍地研究昆蟲，甚至冒著生命危險去收集資料。他無疑是成功的。但在人生的路上，他成為了孤獨的行者，獨守著荒石園，獨守著不被世人所了解的寂寥，矢志不渝地完成了著作。讓人敬慕之時又添了一份同情。世界上的生命都是偉大的，每一個生命都是奇跡。絕不要沾沾自喜，也絕不要妄自菲薄。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇5）

今天我在電腦課上讀了法布爾的《昆蟲記》第十篇。

這篇文章寫的是“螢”，你知道“螢”是什么嗎？“螢”就是大名鼎鼎的螢火蟲??！這篇文章主要寫的是蝸牛和螢火蟲。我讀了后覺得螢火蟲十分殘冷為什么呢？因為螢火蟲看上去十分可愛，可是一兇相畢露你就不覺得它這樣了。你知道為什么呢？因它用自己的毒針去麻醉一個手無寸鐵得蝸牛，然后再去吃蝸牛的肉，用蝸牛的肉來填飽自己的肚子，致蝸牛死地。

我讀了文章的第二段感覺很詳細。法布爾是在長期的觀察中才發(fā)現(xiàn)螢火蟲那細小的毒針的，我也讀懂了螢火蟲與蝸牛之間的關(guān)系是一種食物鏈，蝸牛本來有一個堅硬的殼，加之它會釋放出粘液，一般動物或昆蟲是無法致它死地的，只有螢火蟲是它的天敵。

我總結(jié)起來覺得《昆蟲記》是法布爾用一生去觀察而寫成的，我們要學習他那種執(zhí)著精神、科學態(tài)度。我想食物鏈一旦被人們掌握，就會對人來作出巨大的貢獻，不是嗎？蝸牛在農(nóng)田里吃大豆葉，吃菜等，而一般的農(nóng)藥制服不了它，正因為它有堅硬的殼呀。如果我們在夜晚放飛大量的螢火蟲，不就把蝸牛制服了嗎？大豆、蔬菜也自然成了綠色食品了。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇6）

在我的書架上，有一本書，這本書有著神奇的魔力，帶我走進昆蟲世界，感受鶯歌燕語，它就是《昆蟲記》。

我們大部分都生活在城市里，所以很少有機會看到各種各樣的昆蟲，而《昆蟲記》給我打開了一扇窗，讓我認識到了許多昆蟲，有兇狠惡毒的螳螂，貪吃的蝗蟲，愛唱歌的蟬，滾糞球的屎殼螂……

這本書的作者法布爾，用比喻，擬人和排比的修辭手法把所有的昆蟲描寫得很生動，形象。在這本書里我最喜歡的是斑紋蜂，還有舍腰蜂，蜜蜂，黃蜂……它們雖然都有著不同的習性，但是勤勞是它們的共同點，這也讓我想到了我的媽媽，為我們的這個家，為我和妹妹辛苦忙碌的身影，讓我想到了耐心教導我們知識，引導我們健康成長的老師，讓我想到了救死扶傷的白衣天使，他們在各自的崗位上努力奮斗，為這個世界作出自己的貢獻，我現(xiàn)在是一名小學生，而我的職責就是好好學習，健康成長，以后也為創(chuàng)建美麗富強的中國貢獻自己的一份力。

這本書讓我認識了很多昆蟲，也讓我了解了我們大自然的奧秘，它們用小小的生命豐富了我們的大千世界，用驚人的智慧激勵著我前進。

《昆蟲記》小學生讀后感400字左右（篇7）

一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章，一部永遠解讀不盡的書，一部一個人耗費一生的光陰來觀察研究昆蟲的書，一個人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡。

法布爾對昆蟲記的寫作不是進行機械的論文式寫作，而是進行有情感的散文化寫作，這就使昆蟲記成為了自然科學和文學上價值連城的奇珍異寶，這兩種價值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者，我本人十分推崇這種寫作方法，這一點我要竭力向法布爾學習，而且是這一點造成了昆蟲記這部作品有了流芳百世的可能，另外還可以讀到許多詩情畫意，和滿有生態(tài)意境的句子?！?/p>

一只綿羊經(jīng)過這，吃掉這束青草，而增加羊肉不是人類所期望的嗎？”法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲世界，讓人們獲得了許多知識。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>