2019萬圣節(jié)主題教案大全精選3篇
萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!以下是小編整理了關(guān)于2019萬圣節(jié)主題教案大全精選3篇，希望你喜歡。
2019萬圣節(jié)主題教案大全篇一
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的相關(guān)單詞及短語，能夠簡述萬圣節(jié)。
知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯及其短語，能夠運(yùn)用簡要語言陳述萬圣節(jié)，并且可以進(jìn)行熟練的問答練習(xí)。
情感目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識;
2、了解西方文化，深刻理解萬圣節(jié)的節(jié)日意義。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、判斷力和表演力，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
教學(xué)重點(diǎn) ：在學(xué)習(xí)過程中，熟練運(yùn)用“when, what”引導(dǎo)的特殊疑問句。
教學(xué)難點(diǎn) ：1、能夠有效結(jié)合詞匯、短語、短文，從而有效的進(jìn)行練習(xí);
2、在練習(xí)過程中，有效結(jié)合萬圣節(jié)相關(guān)知識。
教學(xué)道具 ：1、萬圣節(jié)黑色斗篷;
2、紙制黑色帽子;
3、面具;
4、各種詞匯紙卡;
5、糖果;
6、多媒體設(shè)備
教學(xué)方法 ：1、講授法——知識點(diǎn)的深入
2、練習(xí)法——游戲、競賽
3、演示法——運(yùn)用交際句型，熟練進(jìn)行對話練習(xí)
4、展示法——多媒體設(shè)備的應(yīng)用
教學(xué)步驟：
Step 1: Warm up
1、Greetings: Good morning.
2、Listen to music and do it with the students.
伴隨著美妙的萬圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們?nèi)谌胝n堂。
Step 2: Spell the word about “Halloween”
教師引導(dǎo)孩子對打亂順序的各個(gè)字母進(jìn)行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
Step 3: Find and talk about it.
教師把提前準(zhǔn)備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來發(fā)現(xiàn)箱子里的東西，逐個(gè)亮出箱子里的東西，并引導(dǎo)孩子們說出關(guān)于萬圣節(jié)的單詞，此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感，孩子們也很有成就感。
Step 4: Study the words about “Halloween”
運(yùn)用多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行單詞反復(fù)操練，從而達(dá)到更加熟練的效果。
游戲環(huán)節(jié)：1、分組對對碰;
2、聽單詞，“找朋友”;
3、拼單詞，讀單詞;
4、“悄悄話”辯音練習(xí);
5、指物說單詞。
Step 5: Ask and answer
通過練習(xí)單詞而延伸到動(dòng)詞短語，再進(jìn)行熟練問答。
Step 6: Play a game
1、播放關(guān)于萬圣節(jié)的恐怖音樂，繞著教室轉(zhuǎn)圈圈，并且齊聲說出：“Trick or Treat”進(jìn)行比賽;
2、帶上自己準(zhǔn)備好的面具進(jìn)行課堂活動(dòng)。
Step 7: Talk about Halloween
要求孩子們把問答的句子連在一起對萬圣節(jié)進(jìn)行介紹。
Step 8: Let’s do it.
音樂響起，跟隨音樂舞動(dòng)自己的身體，要課堂活動(dòng)進(jìn)入*。
2019萬圣節(jié)主題教案大全篇二
一、 萬圣節(jié)的由來
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、化裝舞會(huì)的意義
1、增強(qiáng)學(xué)校和孩子家長之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情，增加家長對學(xué)校的信任度。
2、增強(qiáng)孩子對西方節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語的興趣
3、給孩子一個(gè)難忘的萬圣節(jié)
三、 萬圣節(jié)“化裝舞會(huì)”活動(dòng)方案：
1、 活動(dòng)時(shí)間：2019年10月31日晚6點(diǎn)——9點(diǎn)。
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：馬承英語**學(xué)校多媒體教室
3、 活動(dòng)對象：全校學(xué)生及家長
4、 活動(dòng)流程：
(1) 親子diy制作
提前通知學(xué)生準(zhǔn)備各種材料，請家長和孩子一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
(2) 親子化妝秀
請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡單化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
(3) 親子萬圣節(jié)化妝舞會(huì)
a：小主持人主持活動(dòng)開始
b：進(jìn)場(全體學(xué)生和家長統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
c: 全體演唱萬圣節(jié)歌曲
d：家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
(4)萬圣節(jié)游戲
A、“眼球”接力賽 (Eyeball Relay)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球(畫成一只眼球)和一個(gè)湯匙。
游戲規(guī)則：將學(xué)生和家長分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)孩子一組、家長一組，每隊(duì)的第一個(gè)孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的家長，家長用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個(gè)學(xué)生，以此反復(fù)，優(yōu)先完成的那一隊(duì)為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來，放到湯匙里再繼續(xù)游戲。
B. “蜘蛛”接力賽
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請第一個(gè)學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。
中間穿插學(xué)生才藝表演
C. 蜘蛛網(wǎng)(Spider web)
游戲準(zhǔn)備：一個(gè)毛線球。
游戲規(guī)則：請所有學(xué)生站成一個(gè)大圓圈，請一個(gè)學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。
D. 運(yùn)南瓜接力賽 (Pass the pumpkin)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊(duì)里將學(xué)生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
E.傳“鬼”音游(Musical ghost)
游戲準(zhǔn)備：音樂“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術(shù)的形式)分給大家吃。
結(jié)束：“trick or treat”討糖
小主持人主持活動(dòng)結(jié)束，祝大家萬圣節(jié)快樂，并宣布“trick or treat”討糖活動(dòng)，多媒體教室門口，老巫婆(老師化妝)設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長的討要。
2019萬圣節(jié)主題教案大全篇三
活動(dòng)目的
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。
2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(或前后幾日)
形式：以班級為單位的party(也可全校性的party)
對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函
布置教室環(huán)境
準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識;
2、手工制作——南瓜燈;
3、游戲——咬蘋果;
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋;
活動(dòng)流程
一、熱身(15分鐘)
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。
活動(dòng)一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見附件3)
(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)
流程：1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋果(15分鐘，具體步驟見附件4)
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見附件6)
流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
三、總結(jié)活動(dòng)，布置作業(yè)(5分鐘)
教師可以請學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲;
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具
相關(guān)文章：
1.2019幼兒園創(chuàng)意萬圣節(jié)教案精選3篇
2.2019幼兒園萬圣節(jié)主題教案優(yōu)秀3篇
3.2019幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)方案精選3篇