“你保護世界，我保護你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多么干凈。下面就是小編精心收集整理的《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛范文，歡迎借鑒參考!

　　《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛(一)

　　《少年的你》由《七月與安生》原班團隊打造，加上___和易烊千璽素顏出鏡，哭戲和內(nèi)心戲都很有感染力，以及尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南等新生代演員演繹的社會群像更是真實可觸摸。

　　該片立足真實，堅持“反欺凌、反暴力”，將少年情感復雜性與成人世界相結合，也讓影片有了更大的格局。

　　《少年的你》講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結合，立足于真實，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。

　　為了呈現(xiàn)出更加真實的效果，___、易烊千璽素顏出鏡，妝容上粗糙感十足，濃濃的生活質(zhì)感，讓觀眾能夠切實感受到這是一群真實的身邊人物。

　　近些年來，校園欺凌題材的影片開始輪番上演，《少年的你》所展現(xiàn)的是校園問題，但更展現(xiàn)了真實的青春，將鏡頭對準青少年的成長，講述他們自己的故事，引起全社會對他們的關注，給予更多的理解和包容。

　　不僅素顏出鏡，表演也是精準到位，___將哭戲演繹得層次感十足，感染力極強，作為新演員的易烊千璽，也沒有讓人失望，眉宇間自然真切流露出小北的善良、孤獨與倔強。

　　整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺詞并不多，簡單但是又句句誅心。很難想象在現(xiàn)實生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個生來就生活在淤泥中的小混混。

　　但是影片開始后，我的顧慮都被打消了。易烊千璽的眼睛是會說話的，不，應該說那就是小北的眼睛。在面對質(zhì)疑與不公時，眼里有屬于小北的倔強，和小北的狠勁，他的憤怒，沒有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時候，憤怒，痛苦但又心疼。

　　很感謝易烊千璽帶來了小北，也呼吁這個社會能夠真正的去關注到校園霸凌事件，每一個施暴者都是未成年，每一個受害者也是未成年，未成年不是犯罪的借口，每一個人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負。

　　很多人覺得校園霸凌的故事太過壓抑，但其實電影是在刻畫冷漠下的溫暖與愛。令人深思的校園霸凌主題，令人贊嘆的演員演技，《少年的你》一部值得去看的電影!

　　導演會拍，演員會演，觀眾愛看，《少年的你》徹徹底底的成功了

　　最后小編希望電影里的事情不會出現(xiàn)在現(xiàn)實中。

　　《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛(二)

　　在這個世界有很多東西我們表面上是看不見的，我們眼前的世界可能是美好的，你我經(jīng)歷的也許不過如此而已。在那些我們看不見的地方，這個現(xiàn)實的丑陋，殘酷每時每刻都在上演，沒有絲毫停歇，那些被命運選中的人，該如何在黑暗中找到那束前進的光。

　　《少年的你》一部以校園欺凌，青少年成長為題材的電影，反映著現(xiàn)實生活中最真實最容易忽視的一點。很多時候在學校我們大家都只是觀眾學生們的學習，那么他們的心理，他們的成長呢，他們內(nèi)心世界是怎樣的呢，他們在學校生活怎樣呢，這是很多老師和家長都會忽視的問題，而這被忽視的問題卻能影響他們的一生啊。

　　影片中無論是施暴者還是被施暴者亦或是保護者每個人的原生家庭特點都會在主人公身上得以體現(xiàn)，“魏萊”“陳念”“小北”，不同的家庭不同的生長環(huán)境塑造了不同人格，校園霸凌的背后我們應該關注的是原生家庭對孩子成長的影響，從小有一個溫暖的家庭有多重要。

　　影片中很多鏡頭都能戳中淚點，那種將現(xiàn)實擺在面前的震撼，令人揪心的場面，真的讓人心情很沉重，但是卻讓我們直視了這個社會的另一面，也讓我們看見了青少年面臨的諸多問題。那些讓人心疼卻暖心的臺詞，聽著都讓人想流淚。

　　“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空”。也許生活對我們不公平，命運會給你開玩笑，但是我們要始終向往美好，相信總有一天彩虹會在你的前方高高掛起，給你的人生喝彩。小北和陳念，不知是多少青少年的縮影，希望太陽不要吝嗇，能把陽光公平的灑向每一個人。

　　“你保護世界我負責保護你”這年少的誓言。

　　“高考過后就是大人了，但沒有任何一堂課教過我們?nèi)绾巫兂纱笕恕边~入社會或者新的階段，這第一步是最難的，一旦你真正地邁出第一步，有了實施的感覺，適應了這個狀態(tài)，第二次第三次就會容易很多，最怕的就是你想了又想，到即將畢業(yè)忽然想起，卻沒時間做了。珍惜年少的時光，好好讀書學習，做應該做的事。

　　《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛(三)

　　該電影將壓抑的氣氛一點一點地加重。下面，小編就跟各位看官講述壓抑氣氛的過程。

　　首先：將學校中學生的冷漠和冷血展示的一覽無遺。

　　這名叫胡小蝶的女生之所以自殺，實際上是因為遭受了校園暴力——經(jīng)常受到校園內(nèi)不良少女的欺負。在胡小蝶的心里非?？释由峡释亚椋?jīng)向陳念發(fā)出過友情的邀請，只是沒有得到陳念的拒絕。陳念的拒絕讓胡小蝶更加的絕望，因此做出了跳樓的舉動。周圍的學生只是把自己當做一個看客。拼命的在網(wǎng)上發(fā)信息。陳念在胡小蝶死的時候，將衣服蓋在胡小蝶身上，更多的是愧疚。但在警察過來詢問的時候，陳念拒絕透露實情。在陳念的心里，胡小蝶不是朋友。

　　當胡小蝶的事情發(fā)生在陳念自己身上的時候，陳念才向警察透露出實情。

　　其后：展現(xiàn)施暴者人心中的黑暗。

　　當警察向施暴者訊問的時候，施暴者對于自己的行為沒有任何的歉意。一切都覺得是理所應當。甚至對于死者的死，直接說出是以自殺在訛人。施暴者父母對于自己的孩子偏袒;推卸自己的責任。施暴者的同伙變成了施暴者手下的受害者之后，是陳念保護她。但是當施暴者為了報復陳念，對陳念進行第二次施暴——拍下陳念的裸照。出賣陳念的，就是那個女孩。

　　最后：主角陳念因為施暴者的惡行，命運被徹底顛覆。

　　原本，主角陳念的目標就是，考個好大學，離開自己生活的這座城市?？墒?，由于第二次施暴，施暴者竟然恬不知恥的希望跟陳念做朋友，只是希望陳念不要跟警察講述出自己的罪行。甚至，在陳念耳朵邊描述一起上大學后的美好場景。使得陳念心中的憤怒徹底爆發(fā)——失手將施暴者推下樓梯，死亡。陳念這么一個好學生，因為這名施暴者，身上永遠背負著罪犯的身份。如同一件潔白的衣服，有人故意將一滴墨汁滴在了這件衣服上。即便衣服拼命地洗白，可是，墨汁的墨跡，永遠都洗不掉。一件潔白衣服，因為這一個小小地污點，徹底地毀掉了。

　　在電影結尾部分，陳念出獄后，成為了一位英語老師。但是，這只是電影為了吸引觀眾的一個看點而已。如果現(xiàn)實中有陳念這個人的話，她的路只能是這樣——因為進過監(jiān)獄，在求職和社會上，受到別人的孤立和歧視。沒有人會去理解一個受傷人的內(nèi)心。所有人都會利用這個污點，作為攻擊陳念的武器。陳念的內(nèi)心會更加的絕望。

　　《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛(四)

　　看了這一部《少年的你》，和以前看完電影時思考良多，一到散場就全忘記或是只顧著吐槽不同，這一部電影確實能讓人在觀影后大談特談(當然我的文筆不好，只能談幾點體會)。

　　首先電影的立意就是一直很被重視，而且非常重要的“校園欺凌”。曾經(jīng)有人說過，電影非常重要的一點是共鳴，這里我很幸運，有共鳴的只有考試，而且對于我這種人來說，高考也沒有電影所表現(xiàn)的這么厚重。但是少年+欺凌的主題還是非常抓人的，它是一個實實在在的沉重的命題。立意和主題非常值得大家深究，我很著急，因為這段確實不知道怎么來寫，只能留給大家看電影時慢慢品味。

　　這里著重我覺得要提演員了，作為一個沒什么文化的觀眾(我)來說，演員是電影給我最直接的映射。這里___的演技可以用精彩來形容，跟《七月與安生》里的表現(xiàn)更進了一步，讓人真的有一種切身的感受(奇妙比喻)，跟四字哥相比，簡直可以用“老演員”來形容。四字哥的表現(xiàn)除了稍顯用力之外，我個人覺得不錯，感覺得出就是知道要怎么演應該怎么演，跟周冬___不落下風，讓我一度感嘆確實很帥。

　　劇情非常豐富，要講的該講的一件不落，節(jié)奏穩(wěn)定沒有尿點。最后結尾部分我一度回想起我當時看《嫌疑犯X的獻身》小說+中日韓三版的感覺——雖然知道結局，還是很期待最后怎么圓。結尾可以說很圓滿，結局是好的但對我的嗜好來說，只能讓我“點了點頭”，而不能讓我“長舒一口氣”。我當時看《嫌疑犯X的獻身》時，韓版的結局讓我“長舒一口氣”，看過的人再看《少年的你》的結局應該就知道我期待的結局是什么了。

　　最后可能要感謝我當初的校園惡霸們沒有對我下手或者沒有讓我發(fā)現(xiàn)。校園欺凌希望大家重視。

　　《少年的你》觀后感5篇：因為感動，所以傷痛(五)

　　演技不錯，我更認為劇本給力，

　　去電影院，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)看的人是年輕人，或者是學生居多!

　　這電影，值得許多家長觀看，小學，初中，高中的家長!

　　校園被凌辱，不是那種強勁凌辱，也有可能是軟凌辱!

　　這電影，應該說，值得所有的老師觀看，特別是作為班主任，尤其重要!

　　這也就是為什么初中分班，有重點班與普通班的區(qū)別，這也是為什么分班，在小學就開始凸顯出來，學校與學校之間的不同，

　　電影里面還有一個細節(jié)，就是抽煙的鏡頭，沒有幾個，減少了香煙的出場!

　　對于受欺負，還有事情處理經(jīng)過，我們不能以自己成年人的思維方式來觀看，不能以我們的做法而去觀影。因為他們是未成年處理事情的方式!

　　電影中所有的問題學生，都是家庭影響的!

　　女主角，沒有看到爸，只有做微商的媽媽，沒有最基本的生意操守!d

　　男主角，也是沒有父親，媽媽沒有照顧自己，很早就沒讀書了，全程都沒有一句臥槽，這更像一個有學問的混混

　　壞學生，也一樣，家里有錢，母親也不懂自己到底想要什么，爸爸，給的只有錢，沒有陪伴，一看就是經(jīng)常不在一起的那種，缺少親情的陪伴!

　　那個在學校教師那里的女學生，家里來人了，給老師跪下，直接當著這么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!

　　跳樓的那個學生，抗壓不夠，處理方式也欠缺!

　　應該是普遍現(xiàn)象的學生，都只能贏，不能輸，從小以來，就不具備抗壓，很小的一點壓力就能夠給壓倒自己!

　　人生怎么可能只有贏了?

　　這電影確實不錯!