今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評(píng)說(shuō)不錯(cuò)。趕巧有個(gè)空余時(shí)間就去看了一下。看看曾國(guó)祥導(dǎo)演的作品是不是那些評(píng)論里說(shuō)的那樣好。今天整理了少年的你觀后感800字影評(píng)作文范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　少年的你觀后感800字

　　這場(chǎng)電影圍繞著校園欺凌事件展開(kāi)，女主陳念是學(xué)校的三好學(xué)生，學(xué)霸級(jí)人物，但是常常受到魏萊等人的欺負(fù)，她的媽媽在外打工并欠下很多債務(wù)，所以，陳念只身一人生活著;男主張北山是一個(gè)社會(huì)混混，整天打架斗毆，但重情重義，用自己的方式去保護(hù)他愛(ài)的那個(gè)女孩——陳念。

　　電影以一個(gè)胡小蝶的女生的墜樓事件引起，之后展開(kāi)電影情節(jié)。講述了由校園欺凌事件引起的種.種后果，胡小蝶的自殺，同學(xué)們的嘲諷，陳念與大學(xué)失之交臂及陳念和張北山的坐牢，故事情節(jié)中復(fù)讀學(xué)校的壓力，緊張的高考，給人們以觸動(dòng)。小北對(duì)陳念的愛(ài)，那種有人在背后保護(hù)著的感動(dòng)，兩個(gè)人 很喜歡那句話——你保護(hù)世界，我保護(hù)你。陳念是小北的希望，小北是陳念的希望，兩個(gè)人一起變成大人，陳念在前面走，小北在后面保護(hù)著她，大概，這是許多女生的夢(mèng)想吧，

　　很喜歡陳念寫(xiě)在自己書(shū)上那句——生活在陰溝里的人，仍要仰望天空! 我們不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)臨，所以，過(guò)好每一天，不管多艱難，都要相信陽(yáng)光總會(huì)眷顧自己!

　　我喜歡你，所以不想牽連到你。

　　我喜歡你，所以只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)守護(hù)你。

　　我喜歡你，所以我可以付出一切，換你一世長(zhǎng)寧。

　　我喜歡你，僅此而已。

　　少年的你觀后感800字二

　　今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評(píng)說(shuō)不錯(cuò)。趕巧有個(gè)空余時(shí)間就去看了一下?？纯丛鴩?guó)祥導(dǎo)演的作品是不是那些評(píng)論里說(shuō)的那樣好。

　　先說(shuō)結(jié)論，我覺(jué)得這部電影很值得一看，無(wú)論是學(xué)生、父母、還是教師等社會(huì)各界人士都可以去看看，寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。同時(shí)，我對(duì)曾國(guó)祥導(dǎo)演有更多的期待日后會(huì)很關(guān)注他的電影。

　　電影主要講述校園欺凌事件。以___飾演的高三學(xué)生陳念為主線開(kāi)始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個(gè)小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因?yàn)殛惸钤诤〉笾聸](méi)有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因?yàn)檫@件事在碰到一個(gè)小混混(易烊千璽飾演)被打時(shí)主動(dòng)報(bào)警結(jié)識(shí)了這個(gè)小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個(gè)警官無(wú)果，只能求助于小混混劉北山保護(hù)。在他倆共同生活的這段時(shí)間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。某次，在劉北山不在的情況下，陳念為幫助同學(xué)再次遭受欺負(fù)，被一些人拿手機(jī)拍下裸照。之后，欺負(fù)人事件的主要人物魏萊害怕陳念報(bào)警去求陳念原諒，一番言論之下陳念誤傷了魏萊。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對(duì)警方。之后，快到判刑的時(shí)候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。

　　主要故事包括第一個(gè)：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會(huì)這樣做，同時(shí)也說(shuō)明了那些少年的冷血和失去理智或者無(wú)理由的殘忍。

　　第二個(gè)故事：劇中有句臺(tái)詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個(gè)少年，無(wú)依無(wú)靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過(guò)成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過(guò)自己想要的生活。

　　第三個(gè)故事：這兩個(gè)少年的愛(ài)情故事，一個(gè)為愛(ài)自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時(shí)那段殺人的鏡頭也是拍的有點(diǎn)懸疑的感覺(jué)。

　　第四個(gè)故事：警察在沒(méi)有任何實(shí)在的物證下說(shuō)服陳念去自首，挽救了這兩個(gè)少年。

　　一些思考如下：

　　家庭對(duì)少年的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時(shí)刻影響著孩子心理健康成長(zhǎng)的狀況。請(qǐng)父母?jìng)兂斯ぷ饕酝?，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評(píng)。應(yīng)該在ta遇到問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強(qiáng)烈建議父母能夠幫助孩子一起成長(zhǎng)?？催@部電影時(shí)，我想到了之前看到過(guò)的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認(rèn)可要更多一些。

　　對(duì)于學(xué)校，請(qǐng)不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時(shí)希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)注他們是否每一天快樂(lè)。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時(shí)能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績(jī)和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。

　　對(duì)于社會(huì)，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實(shí)的去關(guān)心和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，即使那個(gè)孩子不是你的孩子。孩子的未來(lái)就是我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)。每個(gè)人能夠盡到自己的責(zé)任。

　　對(duì)于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問(wèn)題能夠主動(dòng)找長(zhǎng)輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的途徑。主動(dòng)結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來(lái)。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代方法保護(hù)好自己。

　　那么通過(guò)這個(gè)電影，我覺(jué)得未來(lái)在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會(huì)越來(lái)越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來(lái)孩子們的心理健康問(wèn)題。

　　最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個(gè)人面對(duì)玻璃一段沒(méi)有話語(yǔ)的表演。___與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開(kāi)心、難過(guò)、惋惜、鼓勵(lì)、堅(jiān)持、等待、愛(ài)憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。

　　少年的你觀后感800字三

　　上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。

　　電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容上不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。

　　第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)?！拔以?jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死人?！边@是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。

　　第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈。可能剛開(kāi)始，她們?nèi)齻€(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人?，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。

　　第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢(qián)?？此票緫?yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。

　　電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)!

　　少年的你觀后感800字四

　　今天，和朋友一起看了易烊千璽和___主演的電影《少年的你》。

　　許多人觀影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為，但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。

　　幸福的孩子都一樣，不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個(gè)不幸福的孩子。陳念一心一意想要考一個(gè)好大學(xué)，認(rèn)為考一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀，為了自己走出去，不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功，自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月，不論日子本身好壞，都將會(huì)被蒙上一層負(fù)罪感的陰影，難逃此生。

　　小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子，十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來(lái)的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助，就對(duì)其傾注了自己所有的愛(ài)，為了能讓陳念走出去，走出現(xiàn)在的困境，他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法，卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。

　　最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難，還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念，愛(ài)情經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn)，回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊，還是笑著說(shuō)：你保護(hù)世界，我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺(jué)有所不同的是，影片從“少年”這個(gè)名詞入手，有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì)有不顧一切的愛(ài)和純純的情。

　　詩(shī)魚(yú)此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī)：人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光，更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身，無(wú)所羈絆，肆意汪洋。而再看成年后的我們，誰(shuí)又可以那樣不計(jì)后果的勇敢，無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I，除了可憐主人公的不幸遭遇，更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你，如此美麗。

　　少年的你觀后感800字五

　　這是一篇嚴(yán)重劇透的觀后感，其實(shí)我覺(jué)得電影劇透并不要緊，真正的好電影，你即使熟悉了所有劇情甚至每一句臺(tái)詞，還是會(huì)在電影開(kāi)始的時(shí)候忍不住看下去。

　　以下是下午看完《少年的你》趁熱寫(xiě)的觀后感。

　　這部電影主題是關(guān)于校園暴力的，故事以學(xué)校里一個(gè)叫胡小蝶的女生自殺開(kāi)始，這個(gè)女生就是校園暴力的受害者之一。

　　陳念是這個(gè)女生的同學(xué)，她是個(gè)單親家庭，媽媽靠賣(mài)假面膜供她讀書(shū)，為了躲債很少在家，每次催債的人們?cè)陂T(mén)口叫罵，陳念只能拉起簾子關(guān)了燈躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。

　　陳念知道胡小蝶被欺負(fù)的事情，在胡小蝶跳樓之前，她們一起抬著酸奶，陳念看到了胡小蝶絕望的眼神和麻木的身影，她不想惹麻煩，害怕暴力降臨到自己身上，她什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，胡小蝶死了。

　　回字形教學(xué)樓，所有的學(xué)生都在看趴在水泥地上死去的胡小蝶，他們竊竊私語(yǔ)，甚至拿出手機(jī)拍照。陳念鬼使神差的走出圍觀的人群，脫下了校服，蓋在了胡小蝶頭上。

　　警察來(lái)了，因?yàn)殛惸钌w衣服的事，陳念被當(dāng)做了胡小蝶的朋友，警察詢問(wèn)胡小蝶的死因。陳念害怕惹麻煩，她只想考上理想的大學(xué)，她并沒(méi)有告訴警察胡小蝶是被魏萊等人霸凌才自殺的。

　　因?yàn)樯w衣服的舉動(dòng)，因?yàn)楸痪旖凶哒勗?。陳念被同學(xué)魏萊懷恨在心，這一次魏萊的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了陳念身上。她帶著死黨不斷找陳念的麻煩。

　　放學(xué)后陳念害怕被魏萊堵住，慌不擇路偶遇了一群不良少年在圍毆一個(gè)男生，她盡管非常害怕，還是打電話報(bào)了警。不料被社會(huì)青年誤認(rèn)成男生的女友，手機(jī)被砸還被迫親了滿臉血污的男生。那個(gè)倒地不起的男生不知道哪來(lái)的力氣暴起反抗打傷了不良少年，兩人才化險(xiǎn)為夷。

　　后來(lái)男生幫她修好了手機(jī)，還給她被搶走的五十塊錢(qián)。這個(gè)男生就是男主，叫王北山綽號(hào)小北。

　　催債的人在學(xué)校群發(fā)短信，陳念母親欠債的事情全校皆知。很多人嘲笑著她，本就內(nèi)向的陳念更加感到無(wú)地自容。屋漏偏逢連夜雨，魏萊等人的校園霸凌越發(fā)過(guò)分。

　　陳念再也無(wú)法忍受，她選擇了報(bào)警。警官審問(wèn)了參與欺凌胡小蝶的幾個(gè)女生，苦于沒(méi)有證據(jù)，無(wú)法追究刑事責(zé)任。只能交給教育局處理，幾個(gè)人“兇手”僅僅被退學(xué)，卻依然保留學(xué)籍可以參加高考。

　　本以為事情就此結(jié)束了。當(dāng)陳念回到家，發(fā)現(xiàn)魏萊帶著兩個(gè)女生在家門(mén)口堵她，帶著一籠子老鼠和小刀，來(lái)者不善。陳念拼命逃跑，躲進(jìn)了垃圾箱。

　　她撥通了警察的電話，可是她轉(zhuǎn)念一想，自己報(bào)警有什么用呢?上次她相信魏萊幾人會(huì)被繩之以法，如今自己卻被她們逼得躲進(jìn)垃圾箱。她想起了那個(gè)男生——小北。

　　不敢回家，怕魏萊再找麻煩，她暫住小北家里。小北對(duì)這個(gè)幫自己報(bào)警，親了自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的內(nèi)向女生心生好感，答應(yīng)保護(hù)她。從此以后每天上下學(xué)跟在陳念身后。他暗中恐嚇魏萊，讓她再也不要找陳念的麻煩。

　　在小北的保護(hù)下，陳念終于可以有一段時(shí)間安心復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考。兩人吃泡面，分床睡。屋子雖破也能遮風(fēng)擋雨，兩個(gè)命運(yùn)不幸的孩子相依為命。

　　然而吧，電影劇情總要有轉(zhuǎn)折。有一天小北被拘留了，沒(méi)有跟在陳念后面。魏萊蓄謀已久終于找到了機(jī)會(huì)，她糾結(jié)了一群不良少年在小巷里對(duì)陳念百般折辱，毆打她，剪掉了她的頭發(fā)，撕開(kāi)了她的衣服，拍照片。

　　小北回家看到陳念衣衫不整面如死灰，在用膠帶試著把被撕碎的書(shū)粘回去。心疼，愧疚，憤怒。他正要出門(mén)去報(bào)仇，陳念抱住了他。

　　“你把他們都?xì)⒘?”

　　小北突然冷靜下來(lái)，少年也發(fā)現(xiàn)了，自己縱然把那些人都打了又怎么樣呢?陳念已經(jīng)被欺負(fù)了，自己也不可能永遠(yuǎn)跟在她身后。除非把那些人都?xì)⒘?，然而自己做的到?

　　回到屋里，小北用剃刀幫陳念剃掉了被剪亂的頭發(fā)，也剃掉了自己的頭發(fā)。兩個(gè)人約好了，要一起努力走出去，在未來(lái)有更好的生活。

　　高考如期而至，那天下起了大雨，小北目送陳念轉(zhuǎn)身進(jìn)場(chǎng)。

　　也就在當(dāng)天，大雨沖刷著地面，露出了魏萊的尸體。

　　……

　　警察了解到陳念曾經(jīng)被魏萊霸凌，陳念被列為嫌疑人。在審訊中陳念表示自己一無(wú)所知，并堅(jiān)持完成高考。

　　隨著警方的調(diào)查進(jìn)行，諸多證據(jù)指向了小北。甚至魏萊尸體的指甲里還有小北的生物樣本。小北稍作狡辯便供認(rèn)自己殺害魏萊的事實(shí)。

　　陳念高考考出了630分的好成績(jī)。

　　看似事情已經(jīng)塵埃落定，然而事實(shí)上小北并沒(méi)有殺魏萊。魏萊因?yàn)楹ε玛惸顖?bào)警，事后她去請(qǐng)求陳念放過(guò)她。而陳念怒氣之下把魏萊推下了臺(tái)階，魏萊一頭摔死了。

　　如果事情這樣下去，陳念會(huì)被起訴，不可能參加高考。于是小北策劃了殺人埋尸的計(jì)劃，自己幫陳念頂罪，讓陳念得以順利高考。

　　后來(lái)陳念自首，兩個(gè)人一起被繩之以法了。

　　又過(guò)了很多年，陳念已經(jīng)是一個(gè)英語(yǔ)老師了。

　　“Used to和was都是過(guò)去的意思，used to表達(dá)的是失去了樂(lè)園”雖然這個(gè)解釋說(shuō)實(shí)話不太對(duì)，不過(guò)情節(jié)需要，湊合看吧。

　　她看到班里一個(gè)小女生仿佛當(dāng)年被欺負(fù)的胡小蝶，還有自己。她下課后陪著那個(gè)女生回家，在她身后不遠(yuǎn)處，還是跟著那個(gè)帥氣的少年，王北山。

　　“你去保護(hù)世界，我來(lái)保護(hù)你”——————————————————

　　我終于，寫(xiě)完了劇情，快十二點(diǎn)了。

　　觀后感簡(jiǎn)單寫(xiě)兩句吧。劇情不錯(cuò)，這是一個(gè)好故事，從題材來(lái)看，確實(shí)反應(yīng)了當(dāng)下校園暴力的社會(huì)問(wèn)題，作為電影而言呼吁大家去關(guān)注，去思考，然后共同解決，很不錯(cuò)。

　　但是不夠深刻，校園暴力是什么呢?僅僅是魏萊她們毆打同學(xué)?拍裸照?誠(chéng)然這種赤裸裸的暴力行為不可饒恕，然而更深層次的暴力是胡小蝶跳樓了，那些竊竊私語(yǔ)的圍觀者，那些舉起手機(jī)拍照者，是警察來(lái)調(diào)查所有人都沉默著，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到了什么?學(xué)到了事不關(guān)己高高掛起，學(xué)到了冷漠，學(xué)到了看熱鬧?少年的你們，應(yīng)該是單純的熱烈的，其實(shí)呢?是冷漠的，是復(fù)雜的，真正的校園暴力究竟是什么。這個(gè)電影點(diǎn)到即止的沒(méi)有深入反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題。

　　第二點(diǎn)關(guān)于演員，關(guān)于電影有一個(gè)爭(zhēng)論——電影是演員的藝術(shù)還是導(dǎo)演的藝術(shù)。當(dāng)然各有各的道理，不過(guò)應(yīng)該是兩者都有。___的演技說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得一般般。從山楂樹(shù)之戀到發(fā)廊妹到陳念，周冬___情好像差不多。唯一不同的是山楂樹(shù)之戀她真的是個(gè)感覺(jué)很干凈的妹子，本色出演，但是現(xiàn)在看她演陳念，這么說(shuō)，不像一個(gè)高中生的感覺(jué)。易烊千璽演王北山，哎，誰(shuí)說(shuō)易烊千璽是花瓶的，這部戲是真的完美的演繹了這個(gè)角色。王北山身上的孩子氣和痞氣還有血性被他演繹的淋漓盡致。尤其是在審訊的時(shí)候，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，還有那句經(jīng)典的臺(tái)詞:

　　“別演了，叫門(mén)口的兄弟進(jìn)來(lái)吧”

　　配合當(dāng)時(shí)易烊千璽臉上的表情，實(shí)在是太入戲了。

　　我看的那場(chǎng)有很多高中生，周六嘛。我已經(jīng)躲得遠(yuǎn)離人群了，還是可以聽(tīng)到花癡妹妹們不停感嘆“好帥啊”。有一個(gè)悖論，隨著演員演技的提高，粉絲會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)槟苄蕾p更有深度的東西的，注定是少數(shù)人，少數(shù)人欣賞你，你也就不是大明星了。

　　第三說(shuō)一下導(dǎo)演。剛才提到的那個(gè)爭(zhēng)論，演員和導(dǎo)演的。有資深影評(píng)人這么說(shuō):“電影是導(dǎo)演的藝術(shù)，因?yàn)閷?dǎo)演可以通過(guò)鏡頭來(lái)改變氛圍，表達(dá)情緒，講述故事，如果一部電影是爛片，那百分之百有一個(gè)爛導(dǎo)演”

　　對(duì)于這種觀點(diǎn)，我比較認(rèn)同?！哆@個(gè)殺手不太冷》里面，導(dǎo)演的近景鏡頭拍馬婷達(dá)用槍頂自己頭那段，那個(gè)近景鏡頭推拉加變焦，隨著對(duì)話的矛盾，壓抑的氣氛被這種拍攝技術(shù)渲染的非常到位，我說(shuō)這個(gè)，就是在《少年的你》里面，大量的近景鏡頭，特寫(xiě)，恨不得把鏡頭貼在演員臉上告訴觀眾

　　“我們演員臉上的雀斑都是戲!”

　　導(dǎo)演的水平感覺(jué)真的非常的一般，拍出來(lái)的東西，確實(shí)營(yíng)造出了壓抑的整體氛圍，可是凡事過(guò)猶不及，從頭到尾就是近景加特寫(xiě)，小四拍《小時(shí)代》江南拍《上海堡壘》為什么爛，就是因?yàn)殡娪芭牡暮瓦B環(huán)畫(huà)一樣，導(dǎo)演完全不懂怎么拍有空間感，怎么拍能夠掌握電影的節(jié)奏，更別談獨(dú)特的拍攝手法了。

　　曾導(dǎo)這個(gè)肯定是比小四江南強(qiáng)，我要求比較高，也可能最近剛看了呂克貝松的片子，這樣的演員劇情，能拍成這樣，我覺(jué)得曾導(dǎo)作為專業(yè)的導(dǎo)演，屬實(shí)不應(yīng)該。

　　總結(jié)一下!

　　1有深度但是隔靴搔癢，不夠。2易烊千璽實(shí)力派的3導(dǎo)演真的垃圾4抄《白夜行》抄的有水平

　　第四點(diǎn)補(bǔ)充一下，什么叫抄的有水平呢?就是我看到最后，明明和東野圭吾白夜行感覺(jué)一模一樣，可是你要說(shuō)抄襲，我也沒(méi)什么證據(jù)。雪穗比陳念心機(jī)太多了，亮司的心狠手辣和小北的熱血正義反差又大。

　　人家倆人夢(mèng)想著在陽(yáng)光下散步，你這就倆人一前一后上下學(xué)。我沒(méi)證據(jù)，就像太子龍和大子龍，娃哈哈和哇哈哈，七匹狼和七四狼，你是沒(méi)抄，我無(wú)話可說(shuō)。

　　這部電影，我以為就一次成功的商業(yè)宣傳，一次抵制校園暴力的教育，易烊千璽的流量和演技真心厲害，現(xiàn)在的媒體炒作真心厲害。

　　我們做一個(gè)假設(shè)，如果不是易烊千璽演王北山，而是來(lái)個(gè)呆萌小鮮肉，這電影還有什么好看的呢?毫無(wú)看點(diǎn)。

　　最后針對(duì)校園暴力，我想問(wèn)，主犯魏萊死了，那些助攻的呢?就沒(méi)人管管?同學(xué)跳樓了不認(rèn)識(shí)，就可以泰然自若的圍觀拍照?要說(shuō)問(wèn)題就說(shuō)透了，這樣喊喊口號(hào)，走走形式，解決不了問(wèn)題也沒(méi)意思。

　　整天抵制校園暴力呢，校園暴力是什么呢?學(xué)生拉幫結(jié)伙打架?得了吧，校園暴力本質(zhì)是冷漠，是是非善惡觀念的缺失和法律意識(shí)的淡薄，還有家庭教育的缺失，學(xué)校管理的漏洞，進(jìn)一步說(shuō)是主流價(jià)值觀偏離對(duì)學(xué)校的滲透，自媒體新媒體野蠻生長(zhǎng)信息爆炸的失控，沒(méi)有健全的三觀過(guò)早的接觸扭曲的網(wǎng)絡(luò)文化，這些綜合因素才導(dǎo)致校園暴力普遍存在以至于成為了社會(huì)問(wèn)題。

　　這些東西在電影里，表達(dá)的就像扭扭捏捏的小女生一樣，看著壓抑又別扭。

　　“魏萊”是死了，大快人心，諧音是未來(lái)吧，所以這部片子真正想說(shuō)什么呢?胡小蝶，校園暴力的受害者死了，魏萊，施暴者也死了。王北山和陳念判刑了。

　　看到最后就是所有事情都合情合理，就差一句“本故事由真實(shí)事件改編”。大哥，藝術(shù)源于生活高于生活，我看了這么久，高于生活的部分呢?

　　哦，要么蹲局子要么死，世間安得雙全法?

　　導(dǎo)演啊。