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四年級讀《三國演義》讀書收獲400字

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四年級讀《三國演義》讀書收獲400字9篇

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字有哪些?當(dāng)細細地品讀完一本名著后,相信同學(xué)們的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。下面是小編為大家整理的四年級讀《三國演義》讀書收獲400字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇1

讀了這本四大名著之一《三國演義》,讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。

趙云長坂坡單騎救主,連戰(zhàn)幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。

而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰(zhàn)中,竟然會聽郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營,結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。

雖然,我簡寫了這其中一個小故事,但是在《三國演義》中,使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。書中一個個豐富多彩的故事中都有很多值得我們?nèi)ニ伎?、去學(xué)習(xí)的道理。“以好友為書,以好書為鑒”,未來的日子里,我要在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇2

《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人,到桃園結(jié)義,到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國,形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功,是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。

諸葛亮因為不僅知識淵博,天文地理樣樣精通,而且會隨機應(yīng)變,把學(xué)會了的東西用出來,所以才能隨時想出計謀,幫助劉備聯(lián)合孫權(quán),一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,獲得了一場場戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。

我們作為一個小學(xué)生,當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),為將來的一番事業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識了解透徹;其次可以看看新聞、看看報紙,了解一些國際和國家的大事,了解我們現(xiàn)在的時代;另外我要多閱讀課外書籍,增長文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識;學(xué)習(xí)之余,我們還可以旅游,這樣既能放松大腦,又能了解各地的風(fēng)土人情,親身體驗和考證書本上學(xué)到的知識。

總之,我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持旺盛的求知欲,像海綿一樣吸取各種知識,并學(xué)以致用。長大以后,一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材,為祖國爭光添彩。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇3

我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎?對了,這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。

書中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過這三絕,讓我們了解到各實力人物如何團結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場上的隨機應(yīng)變、斗智斗勇。

曹操可真“奸”啊!奸詐詭秘、老謀深算,信奉“寧叫我負天下人,不可天下人負我”,由此可看出他有多么奸詐、狡猾,在和陳宮逃亡途中,因多疑而殺了父親的結(jié)拜兄弟呂伯奢一家;

關(guān)羽又是何等有“義”啊!在徐州被攻破后,關(guān)羽被迫降曹操,而他一聽見劉備的消息,不管山高路遠地尋找劉備。在途中,他“過五關(guān),斬六將”等英雄事跡傳為美談,不僅如此,刮骨療毒也是令人贊嘆不已;

諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計計得勝,真乃智絕也!

三國演義是智慧的戰(zhàn)場,不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇4

《三國演義》是我國第一部歷史長篇章回小說,是我國的古代四大名著之一。它以獨特手法刻畫出了一千多個個性鮮明、各具特色的人物形象,其中有:足智多謀、神機妙算的諸葛亮;英勇的劉備、張飛、關(guān)羽;忠實國家的王允;小肚雞腸的周瑜;還有個兩面人物曹操……

使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國,知道必要伐吳,便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚,酷溺酒色,讓羊祜有了可乘之機,派人前往洛陽請伐吳,司馬炎看見了大喜,派人去伐吳。當(dāng)時的孫皓昏庸無能,沒有作戰(zhàn)計劃,敗在了司馬炎手里。于是東吳四州,四十三郡,三百一十三縣等全部歸西晉,司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。

我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了,他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機智勇敢,熱愛祖國的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

總之就是一句話:《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇5

《三國演義》這本書中有許多精彩的章節(jié),其中,我最喜歡的一個章節(jié)是三顧茅廬,因為在這里面我學(xué)到了很多。

劉備第三次又想去訪問諸葛亮,但關(guān)羽和張飛對諸葛亮帶有諷刺,劉備就把張飛訓(xùn)斥了一頓,并且警告他不可失禮。三人離草廬半里之外時,劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時,諸葛亮還在午睡。劉備便讓張飛、關(guān)羽在門口等候,自己卻久立在那里。但張飛看見后,立刻大怒,還是讓劉備給勸說了回去。諸葛亮翻身就要起來,卻又朝另一邊睡覺。劉備又站了一個小時,諸葛亮才醒來,知道劉備來了,去穿戴衣冠,又是好一會,才出來歡迎劉備。

在三顧茅廬中,主要的兩個主人公是劉備和諸葛亮。劉備是一個虛心求賢、謙虛懂禮,有雄心壯志的人,而諸葛亮則是一個智謀廣遠、料事如神,又安邦定國的賢才。

諸葛亮本是一個曠世奇才,本可以閑云野鶴地度過自己的一生??墒菫榱藞蟠饎涞闹鲋?,他不但出山了,而且追隨劉備幾十年出生入死,鞠躬盡瘁,死而后已,為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運的,飽學(xué)知識后能夠發(fā)揮自己的才能,給自己創(chuàng)造了充分的發(fā)揮機會。

劉備告訴我們,做好了一件事后不能驕傲,還要虛心請教,這樣才能把每一件事都做得完美。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇6

三國演義是一部橫跨近一個世紀(jì)的小說,它是一篇章回體長篇小說,全書出場約四百多個人物,作者羅貫中淋漓盡致的描繪出了他們的人物特點,還細致的描繪了魏、蜀、吳之間復(fù)雜的軍事斗爭。描繪出了有膽有識的曹操,忠貞不渝的關(guān)羽張飛、忠義雙全的劉備等數(shù)百個栩栩如生的英雄形象。

這本書主要寫了東漢末年,曹操將董卓除去后又挾天子以令諸侯,建立了三國中國力最強盛的魏。劉備、關(guān)羽、張飛,都是以平民出身,但無論怎樣,他們憑借著虛心求教結(jié)下了諸葛亮,也建立起了一個群英薈萃的蜀國。再說孫權(quán),他19歲時,接了哥哥孫策的王位,始稱東吳大帝。

曹操這個人可以說奸詐狡猾,但他的名氣卻永世流傳。這是為什么呢?因為他內(nèi)心堅強,在赤壁收到重創(chuàng),但是他沒有退宿,繼續(xù)強大兵力,準(zhǔn)備下一次的決戰(zhàn)。

說完了曹操我再來講講關(guān)羽,他水淹七軍、刮骨療傷。都令我我們看到了一個忠勇的關(guān)云長。對他來說,忠于劉備,是一件不可推卸的義務(wù)。麥城之戰(zhàn)的失利,以他的才能,一旦受降,就會高官厚祿。但他沒有叛變,而是繼續(xù)向劉備靠攏。這個關(guān)羽令我們嘆服。

這就是三國演義的亮點,堅持不懈,忠孝雙全,令我們每個讀者佩服。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇7

初讀《三國演義》,是在小學(xué)的時候。當(dāng)時的我并不知道那么多大道理,帶著一份天真,去閱讀了這本名著??赐曛螅彩倾裸露?,只知道劉備有兩個兄弟叫張飛、關(guān)羽,有一個特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國演義》,并沒有給我?guī)硎裁词斋@。

復(fù)讀三國,是在小學(xué)升中學(xué)的暑假之中。那時的我已漸漸懂事,明白了一些道理,再讀《三國演義》時,也明白了其中所蘊含的一部分道理。會佩服諸葛亮的機智,羨慕劉備的成功,敬佩關(guān)羽的仗義。也會為諸葛亮的逝世而惋惜,為關(guān)羽的友誼而流淚……復(fù)讀《三國演義》,給我?guī)砹松僭S收獲。

再讀《三國演義》,更是有了不一樣的感受。會為孫權(quán)的聰明而佩服,會為曹操的文武雙全而敬佩,會為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個人,而是將其擴大,去了解每一個人的性格,每一個人的優(yōu)點。再讀《三國演義》,我的收獲甚多。

三讀《三國演義》,三種感悟。關(guān)云長的義薄云天,曹操的文武雙全,諸葛亮的聰明機智……在《三國演義》中,我找到了他們,了解了他們。

不一樣的年齡,不一樣的《三國演義》,不一樣的感悟。

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇8

三國演義是中國的第一部代體古典名著小說,這書上的事發(fā)生在東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一期間,在這戰(zhàn)火不斷中出現(xiàn)了三個大國——魏、蜀、吳他們?nèi)龂麄兘?jīng)常爭鋒相對發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事,有火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、刮過療毒等等的故事。

那么有些功勞都歸功于誰呢?當(dāng)然是蜀國的軍師諸葛亮了!就舉一個例子諸葛亮在城里只有三千兵力,而司馬懿卻有是萬精兵,諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳,而諸葛亮卻很淡定,他想起了一個計發(fā),那就是空城計,只見他一聲令下:“把城門打開,你們藏在房子里,而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來?!敝灰姴贿h的天空全是塵土,十萬大軍就在不遠處,只見諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴,城門前有兩位士兵在掃地,他們的心情很好嘴上充滿了笑容,司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會在城里設(shè)下重重機關(guān),然我們大傷體力,最后再發(fā)動總攻那可就不好了,有一位大將說道:“這諸葛亮一定沒有多少兵力我們就殺過去吧!”司馬懿又說道:“安全第一撤退!”之間地上的塵土再次飛起。

至此諸葛亮嚇得一身冷汗,但是他最終還是趕走了司馬懿,得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!

這諸葛亮真是說什么什么就有,說什么沒有什么就沒有。他只是神機妙算呀!

四年級讀《三國演義》讀書收獲400字篇9

《三國演義》我還會讀下去的,因為里面還有很多我不理解的情節(jié),這就是經(jīng)典名著的魅力吧!

我們在來說說關(guān)羽吧,他簡直是張飛的翻版,也是因為一個小小的缺點而喪了命。關(guān)羽生的相貌堂堂:身長九尺,髯長二尺;丹鳳眼,臥蠶眉;人稱美髯公,跨下赤兔馬,手上偃月刀。云長溫酒斬華雄,一代名將華雄在關(guān)羽手下竟敵不過一招被斬;單刀赴會,就這氣勢,單身一人敢入萬險之中,面不改色,心不跳,真勇也!水淹七軍,破曹軍千萬之眾,自己卻毫發(fā)無損,中箭亦戰(zhàn),戰(zhàn)場上被流箭射中,刮骨療毒,談笑風(fēng)生啊!鎮(zhèn)守荊州,保劉備之大后方多年,真是不容易啊??上В驗樗奶煜聼o敵,使他變得太驕傲了,使他敗走麥城,太過輕敵使他被吳國的一個末將殺死。但是,人們沒有忘記他,他的地位和諸葛亮一樣,不,甚至超過了諸葛亮。幾乎在全國的每一處地方都有關(guān)帝廟,他,不是皇帝,卻是武帝!他的失敗在于驕傲,古話說驕兵必敗,我們同樣也不能驕傲。

啊,三國有多少名將謀士——幾乎無窮無盡,他們都能能給我?guī)碓S許多多的啟示……

“天下大勢,分久必合,合久必分”中國的希望在于跳出這朝代周期圈,祝和平永遠籠罩在這片美麗的土地上!

歷史就像一條甘泉,而每一本歷史書就像一條汲水道,《三國演義》無疑是一條通暢的汲水道,我以后會更加地拜讀羅貫中的這本《三國演義》的。

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