最新主演電影《少年的你》觀后感5篇
《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說改編的電影，由曾國祥執(zhí)導，___、易烊千璽、尹昉、黃覺、吳越、周也、劉然、張耀、張藝凡、趙潤南、郜玄銘主演。下面是小編為大家?guī)淼碾娪啊渡倌甑哪恪?a href='http://www.yishupeixun.net/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感，希望能幫到大家!
電影《少年的你》觀后感一
我看到有個影評人說到一個問題，那就是我們需要關注的不僅僅是校園霸凌這個現(xiàn)象，而是要思考為什么會出現(xiàn)施暴者和受害人。
《少年的你》用了很多特寫和近景的鏡頭去呈現(xiàn)少年們(不僅僅是陳念和小北)的表情變化，讓觀眾更直觀感受到他們的情緒波動，我感覺可能是有意識想要引導觀眾去思考這些少年的行為是出于什么樣的動機，而不僅僅是聚焦事件本身，畢竟懟到臉上的鏡頭表現(xiàn)張力還是很大的，很容易代入情緒。
一開始，我想不到片子中才貌具佳，家境優(yōu)渥的魏萊施暴的動機，也不明白為什么一直順從魏萊的羅婷也會成為被施暴的對象?但是這些其實在片子中警察之間的對話里能尋到一些端倪，如幾個高中生毆打同學致死，但他們不知道原來人真的會被活活打死;又如女警察覺得不會有人愿意替另一個人頂下重罪，但鄭易的一句“你和我不會，但他們還是少年”讓大家都沉默了。
成年人對少年群體的認知還是挺準確的。
片子中魏萊在接受警察審訊的時候，說胡小碟的死能讓她的父母領到幾十萬，而這幾十萬是成績不好只能上三本的胡小碟可能工作幾十年也賺不到的。這種不健全的三觀不是第一次在影視劇中見到，但我突然覺得魏萊的施暴行為和施暴對象選擇也許毫無理由，只不過是憑借著對世界、社會的輕微認知和較低等級的判斷力，加上生理激素的影響，做一些事情尋求快感，發(fā)泄自我罷了，這大概也是少年群體的一個通病。
(有的人可能是因為缺愛引發(fā)一些問題，但是我覺得魏萊不是;況且也有相當一部分人是“自以為缺愛”，這樣就能找理由去做一些奇怪的事情)
成為一個溫厚純良的人要從娃娃抓起，教育真是任重而道遠。
電影《少年的你》觀后感二
其實很早之前就知道這部電影，是學生跟我說的。說她的idol易烊千璽的第一部電影《少年的你》要在中考之后上映，她問老師可不可以跟她一起去看。那個時候我在課堂上笑著說：“可以，這部電影的名字很適合你們青春的少年?！比缓笙抡n后，學生悄悄過來跟我說：“老師，這個電影是關于校園欺凌?！蔽耶敃r心頭一震，去認真對視眼前這位女孩時，她躲避了我的眼光，望向了窗外。
校園欺凌，小時候親眼見過，因為不懂事，害怕的跑開了;初中時聽說過細節(jié)的場景描寫，因為事不關己，成為了他人的故事;高中時，沒有見過也沒有聽過，或許那個時候我們志存高遠，一心只讀圣賢書(應該慶幸自己讀的高中氛圍很好);上班成為老師后，自己處理過男生之間的打架事件，聽過其他學校一群男孩群毆一個男生拍視頻的違紀事件，也親眼看見班上女學生講述自己的受害經(jīng)過時，臉上流下的不屈眼淚。我一直拷問自己可以做點什么，我可以做的是不冷漠，發(fā)聲行動去保護她。
回到這部電影，電影里的兩位主人公小北(易烊千璽飾)和陳念(___飾)。關于00后學生對千璽的喜歡，我可以用兩個字形容“榜樣”。我記得2年前我有一次15屆畢業(yè)生班上的課堂上講“理性追星”時，舉例TFboys時，口誤說成“這個組合的4個男孩很有正能量時，但是......”我當時話還沒有說完，班上一下子哄堂大笑，是靠前的學生跟我說：“老師，TF是3個人?！蔽耶敃r臉一紅，至今也無法忘記了我當時的尷尬。
下課后，一個女生跟我一起下樓梯時，跟我說，“老師，我真的很喜歡很喜歡千璽，我相信你也肯定很喜歡的?！蔽覔е募?，微笑的點了點頭。回到辦公室后，我百度了千璽的各種資料，作為年輕教師，我絕對不能和00后學生有不可逾越的鴻溝。那個時候深度認識了千璽，也在15屆初三畢業(yè)會后收到了學生送的千璽的明星片。那個時候覺得這個男孩長得帥氣，明明可以靠顏值吃飯，偏偏要靠才華行走娛樂圈。
今天上午恰好沒有課，結(jié)伴兩位老師冒著小雨逃掉了會議去了電影院。一是想提前替學生們?nèi)タ纯此齻兊膇dol千璽，二是想去看看“鬼馬精靈”冬雨挑戰(zhàn)新的角色。
影片的開頭，學校的橫幅和校門口的高考倒計時，讓我心里抽動一下。我自己待過課桌上全是書的教室，我也經(jīng)歷過按成績排座位的不公平，影片里每一個學生的埋頭苦學也有我曾經(jīng)的影子。但影片里的欺凌，我只能說我是幸運兒，我被這個不太好的世界溫柔相待著。影片里的高考現(xiàn)場，現(xiàn)在在大城市里應該不存在了，大城市里很多孩子的選擇很多，高考只是人生中的一架橋，并不是獨木橋。但在不發(fā)達的縣級和農(nóng)村，未成年人之間的欺凌，不是一直還在發(fā)生嗎?校園欺凌、校園性侵等敏感話題，層出不窮。
影片的女二號魏蕾，一個長相很漂亮的女孩。或許遠遠的看著不說話，賞心悅目，可當你近處看她的眼睛時，會不由的害怕冒冷汗。她有家勢，她有錢，她好像要掌控別人的命運一樣。在我們的學生時代，也有這樣的女孩，她自大自傲，她討厭的人，也不允許別人喜歡。這樣的孩子是一出生就是這樣的嗎?不，是自己周遭的家人、環(huán)境影響的。
小北，我當時一直擔心千璽演不出觀眾想要的感覺出來，不是對易烊千璽不自信，是因為他和小北不是活在一個世界的人。但看預告片時，千璽的眼睛像會是說話一樣，像是在告訴我：“我抗拒，我不妥協(xié)，我還要保護一個叫陳念的女孩?！鼻Лt在影片里的表現(xiàn)，讓我一度忘記了他是易烊千璽，他就是小北，他就是一個倔強、不服輸、外表看著冷酷無情，可內(nèi)心還是柔軟善良的男孩。他與陳念隔著馬路，當陳念側(cè)臉看他，他看似面無表情，可當陳念轉(zhuǎn)正臉后，小北嘴角輕輕幅度的上揚時，那種表情的細膩十分到位。原來，小北是很溫暖很溫柔的騎士。
影片中小北給陳念頂罪受過時，鄭警官的一句話：“你和我不會，但他會，因為他是少年?！笔?，我們成年人的世界里，能利己的時候就不一定會利他。可青春少年的他們，如果喜歡上一個人，當說了要保護她時，她的生命就是勝于自己的。這也是為什么所有的成年人會去懷念少年青春時的自己。因為那個時代我們干凈、單純、沒有世俗和世故。
說說女一號___，我一直很欣賞看好的女演員。之前的《七月和安生》和《后來的我們》，讓我對冬雨就一直很期待。現(xiàn)在影片里的陳念，被世界痛吻，在陰溝里的世界，想仰望星空，可自己一個人的力量不夠強大。當遇上了小北，她開始有了一點放開對身邊這個世界的防備，有了仰望天空的那一點點笑容。她說如果可以，我還想保護這個世界。她明明被這個世界傷的遍體鱗傷，可她卻還想去保護這個世界。她見過這個世界最陰暗的一面，可她內(nèi)心還向往著光明美好的一面。這或許給了我們現(xiàn)實中每一個成年人上了一課，在認清生活真相后，依然要去熱愛生活。
在影片的最后，當開始出現(xiàn)導演編劇名字等臺目時，以為就這樣沒有結(jié)局的結(jié)局時，我內(nèi)心揪的慌。我無法接受，我內(nèi)心難受。當又出現(xiàn)了影片最開始一幕，“我們曾經(jīng)的青春樂園，我們曾經(jīng)的青春樂園。”課堂結(jié)束后當陳念送班上那個孤獨不開心的學生回家時，后面重新出現(xiàn)了小北的身影時，我沒有忍住尖叫了一聲。身后的很多女觀眾也同時發(fā)出了尖叫聲，我不知道她們尖叫的是因為千璽真正樣子的帥氣，我只知道我尖叫的原因是這樣的結(jié)局是我想要的圓滿。
走出影廳的時候，聽到身后的女孩子跟同伴說：“如果影片最后再增加一幕，陳念送完學生回家后，回頭和小北對視一笑時，那是不是更圓滿?”我低著頭笑了笑，并不反對這位女孩的觀點?？珊芏嘤捌Y(jié)局的之所以美，是因為留了空白給觀眾。
另外，上面的觀后感是真情表達對這篇影片的好評，但還是要理性的再多說幾句。一是影片的劇情在后面魏蕾的死時，就和《嫌疑人X的獻身》的劇情有點如出一轍。二是后面的結(jié)局也只是講了陳念判了多少年，小北判了多少年了呢?
愿我們走出影院后，去守護正值少年的孩子們，不要讓心痛的事情再次發(fā)生。就像小北說的一樣，我不希望有再來一次。愿我們每一個人生活在陰溝里，仍然仰望星空。把昨天的傷疤留在心里，讓傷疤化成一粒種子，然后用勇敢和倔強將種子發(fā)出芽來，我相信陳念可以去保護世界，我也相信小北可以保護好陳念。那么正值青春的無數(shù)少年們，就讓我們成年人去守護他們吧!
電影《少年的你》觀后感三
這部電影，讓人有不舒服的生理反應。
心臟仿佛被掐著往上提，血液試圖往外噴，但被血管強行控制住了，這是一種不太舒適的感覺，想離開放映廳，但又想知道電影結(jié)局。
這感覺也可能是影片開頭時候那種低、暗的低頻噪音給人造成的生理感受，整個放映廳被“汩汩汩”的類似電流的配音全面環(huán)繞，我自己挑的全景聲，全場加我七個人。也可能因為畫面里有太多黑而黏稠的血。
這是以前看大島渚的《殘酷青春物語》、《殺死比爾》才會有的生理反應，在中國電影院看了太多正能量電影，猝不及防看到一部如此爆裂的，自殺、霸凌、高考、裸貸、跑路、殺人，一個高三女生在高考前三個月，經(jīng)歷了普通人一生都經(jīng)歷不了的人生。
校園霸凌的案件，新浪微博隔一段時間就會爆出來一個，在廁所羞辱、堵回家路、拍裸照……少年們殘暴地宣泄著被高考或成年人壓榨著的青春，太陽底下無新事，好的電影只是不著痕跡地再現(xiàn)人生。
整個片子充斥著無力感。
試圖與命運較勁的人，命運從來不會讓他們輕易得手。要戰(zhàn)勝命運就不得不先被它玷污，這大概就是少年時代需要學習的主題。
女主角，課間爭分奪秒戴著耳機學英語的陳念，除了考大學什么事都不想，卻因為同學鄭小蝶自殺的時候給她蓋上校服，而被曾經(jīng)霸凌小蝶因而心虛的魏萊一黨盯上了。
魏萊為什么要在作弄鄭小蝶至她自殺之后繼續(xù)作弄陳念?由于電影讓人感覺異常真實，因此不得不去考慮她的心理動機，魏萊是復讀生，成績穩(wěn)定，目標北京大學，從她后面反復求陳念不要報警這點看出，高考對她是重要的。
魏萊的父母不清楚什么職業(yè)，但家庭條件優(yōu)渥，魏萊本人漂亮，也常被老師表揚，從她死后一周家里沒有報警(電影未展示)來看，父母對她并沒有普通幸福家庭的那種關心，但是她母親給她灌輸?shù)乃枷胧恰澳愫蛣e人不一樣”。她父親可以因為她沒有考上大學一整年不和她說話，這種苛刻的態(tài)度導致了心高氣傲的魏萊的自卑，她母親傳遞給她的“你和別人不一樣”的階級優(yōu)越感，讓她覺得自己可以去隨意踐踏別人。
用踐踏別人尊嚴的方式來展現(xiàn)自己才是強者，自私、自大、撒謊，如果說每一種性格弱點都可以找原生家庭的源頭，她那個看到她尸體后哼了一聲冷漠走開的父親可能是她性格悲劇的起點，這位愛面子多過愛家人的男人，想要的不過是一個值得炫耀的女兒，這種自私與冷酷，遺傳給了魏萊的DNA。
總希望自己完美到不容辯駁的耀眼，卻在最不值得使力的地方浪費精力，任意欺凌弱者，魏萊的死，可以說是她自找的。
相比之下，陳念和小北的家庭刻畫得更仔細，他們的生存狀態(tài)，陳念的家仿佛陳果電影里常見的香港殘破的大樓，小北的窩更像陳冠希在《狗咬狗》里生存的窩。陳念一直忍受著魏萊的挑釁，但與鄭曉蝶的軟弱不同，她選擇報警反抗，她選擇讓小北保護自己。
這種堅韌有點像芙蓉鎮(zhèn)里的劉曉慶：“活下去，像狗一樣活下去?！?/p>
很久沒有看到洋溢著如此茁壯的生命力的電影了，雖然少年理應茁壯。
這部電影是___所有電影里最動人、讓金馬影后之名實至名歸的一部。
這部電影里飾演小混混的易烊千璽，也讓我們看到了一個真正的好演員。
飾演魏萊的周也，邪惡美少女刻畫得很不錯。
這是一部完成度非常高的電影，幾乎沒有嘈點，因此我也就匆匆寫一篇觀后感紀念一下這部本年度最動人心魄的片子。
最后，我想說的是，殺了魏萊的陳念以及間接殺了鄭曉蝶的魏萊的志愿都是北京大學，這和北大弒母的吳謝宇有關嗎?
這可能是北大被黑得最慘的一次……
電影《少年的你》觀后感四
昨天一個人去看了《少年的你》，時間比較晚，電影結(jié)束后已是凌晨。
電影的后勁很足，所以我的確難過了很久，但在平靜之后還是涌現(xiàn)了另一層最大的感觸——不喜歡這個故事走向和結(jié)局，真的不喜歡。
1、影片最后，陳念“回頭了”，她選擇了自首?？扇绻”迸c陳念之間的信念這么容易就可以為了對方妥協(xié)，那我相信，在故事的開始，他們遇到彼此的時候，不可能產(chǎn)生這么強的羈絆。
2、審訊時多么心照不宣的兩個人啊，又怎么會因為警官一句“他騙你的”就當場崩潰，最后落得“兩敗俱傷”的“后果”，全然違背了“你贏了，我才不算輸”的承諾。這不是我邏輯印象中的她和他，她應該像故事里那樣，短發(fā)齊耳，穿一身干凈校服，在最后一場判決庭上，從始至終都堅定的挺著肩，勇敢得不像話。
3、也是最重要的一點：我可以理解為了過審，電影最終選擇了這樣一個結(jié)局，但依舊無法接受這么深刻的主題就這么不明就里地落幕。
關于校園欺凌，關于成長，關于人生，電影給了非常濃墨重彩的刻畫，可這些定義究竟如何形成，如何關聯(lián)并且如何互相影響，無跡可尋。我可以理解陳念被欺凌或許是因為她在那樣一個萬眾矚目的時刻“出風頭”，施虐者又擔心在警察的談話中被供出，但胡小蝶呢?她是因為什么被孤立，被戲弄呢?最終讓她選擇跳樓結(jié)束生命的契機或者心理轉(zhuǎn)折點又是什么?那種“突然在一個云淡風輕的午后找不到活下去的理由”的表達太輕飄飄，承載不了一個人放棄整個人生的抉擇的重量。
再者，關于施暴者也是，除了寥寥幾筆母親的言傳身教，父親的冷暴力，是不是還有什么更深層次的因素?暴力主宰者的情感缺失是不是導致他們攻擊別人的原因?他們究竟是為什么會變成這樣?無從得知。我們只看到魏萊隨著劇情走向，突然間性情大變，可如果施虐者這么容易就恐慌和改變，校園暴力又怎么會一步步演變到當下這么嚴重的局面。
太難說服我了。
另外，關于這個故事的結(jié)局，我們看到了班主任被開除，施虐的學生被教育后釋放，又一輪更加嚴重的欺凌在上演，陳念最終變成了殺人兇手，小北為了救她做了更錯的決定……從始至終，這群真正犯了錯的人，他們有做些什么道歉或者補救么?老師說了句“你做的對”，然后就收拾桌子走人，魏萊因為(邏輯上根本無法成立的)不安和恐慌跪地求饒，哭著說自己不想再復讀了，其他的施暴者也只是在審訊時假惺惺地掩面哭泣，不痛不癢地說了句句“她(陳念)只要裝一裝可憐，就有那么多男生保護她”，就連說好了要保護陳念的警察，最終也還是“強行”把她拖下了水……
如果在一開始胡小蝶死的時候，所有人都會重視這件事，又怎么會輪到陳念?如果在陳念第一次報警的時候，校園暴力能夠被完善的法制和健全的教育體系所嚴懲，又怎么會有一次次回家路上的膽戰(zhàn)心驚?被一腳踹拍下，被扇耳光，被嚇到躲垃圾箱，被一群人圍毆，被剪頭發(fā)，被撕掉衣服拍裸照……這些種.種，本可以有無數(shù)次機會去避免，我們本可以有很多機會把一個無依無靠的小女孩緊緊保護起來……
可是我們只得到這樣的結(jié)局。
這樣的事情，每天上演在真實世界里的，還少么?
我們?nèi)钡氖沁@樣的故事么?
我承認，小北和陳念之間的感情很美好，美好到全中國被欺凌的學生當中，可能只有陳念才能遇到這樣的小北，才能遇到義無反顧為了她對抗全世界的小北，但這樣的劇情安排太過潦草，甚至有種讓我覺得，導演為了烘托“幸好啊，這么悲慘的人生里，小北和陳念還能幸運的成為了彼此的救贖”這樣的浪漫主義，而不惜用校園欺凌作為背景。
人們在電影院里流淚抽泣，或許是為人善良心疼故事里的兩個少年，或許是在某個片段看到曾經(jīng)的自己，或許是某句臺詞恰好說出了藏在嘴邊太久的話，但這一切絕不是我們可以無條件支持這部電影的原因，我原本期待它可以更加正視這不完美的世界，嘗試去拆解這個故事里復雜的一切，但后來發(fā)現(xiàn)，它依舊選擇的是在稀巴爛的生活里造桃花源，找永無鄉(xiāng)。
想來，現(xiàn)實里遭受過欺凌的人應該很難從這部影片中得到任何的安慰，他們或許只會覺得假，覺得如果幸運這么容易，那么黑暗和絕望怎么會這么輕易就找到他。
我知道希望很重要，美好的人的出現(xiàn)也很重要，可如果只是借著題材淺嘗輒止地拋出這么一個概念，而不能從本質(zhì)上正視并且解決暴力和孤立，那就永遠有人會在黑暗中行走，永遠有光照不到的地方。
可惜，電影在這方面，做的太少。
就在曾經(jīng)，十年前的這個時候，我也曾有機會握住一束光，只不過那時我還太小，他又因為一次意外離開得太早，我們短暫的照面之后，我又回到了泥潭，開始獨自行走。時間好像過了很久，久到那些年我全然忘記了，我曾在某一抬頭間，看到了一顆星星。
后來我花了很多年才明白，這一生有個名字，我將再不能念，也再不能忘。
他曾短暫地照亮了我的生活。
但我知這世界，本就由遺憾書寫。
電影《少年的你》觀后感五
這是一部很現(xiàn)實的電影。電影從頭到尾都是很壓抑的氛圍，一直到從放映室走出來還沒有緩過來，就像是突然降臨的寒冬冷得無聲無息卻想要置你于死地一般。
作為好學生，考上好大學從這里走出去是陳念唯一的念頭，然而以胡小蝶的死為開端，陳念成為了一下個被欺凌的對象。而她也本不該和不是一個世界的、混跡街頭整日打架斗毆的小北有什么交集的。
但就是這樣人生軌跡截然相反的人，卻成了那段時光里，彼此地獄里的陽光。
小北說，你保護世界，我保護你。
陳念說，你和我一起從這里走出去。說我們要光明正大走在大街上。
相互支撐，相互守護，他們都是那片黑暗中，對方唯一的勇氣和希望。
他們都是身處泥沼里卻依然仰望星空的人啊。
在審訊室里陳念和女警官的對話，還有她和小北互相裝做不認識時的眼神、表情，是一種屬于少年的義無反顧和浪漫，決絕、擲地有聲，是他們執(zhí)拗的抗爭。
陳念去看望小北時，兩個人流著淚笑著，無聲地對望著。最后陳念還是說，她輸了。
總之我不知道該怎么表達去好，只能說我一句我吹爆這段。
校園暴力其實離我們并不遙遠，它就發(fā)生在我們看不見，或是看得見的地方。
我很幸運，上學的時候沒有遭遇過校園暴力。但是我知道，我所在的學校，有人正在遭受校園暴力，不過那都是后來的事情了。
旁觀人的冷漠和事不關己是一件很可怕的事情，它會使得施暴者更加洋洋得意。以及家長和學校對學生心理健康的不重視，使得很多遭受校園暴力的人們的控訴被忽視。
我一直覺得，電影里班主任不該是如此熱心地關心和支持陳念，若真的如此，事情怕也會變得不一樣吧。
電影不光具有娛樂的功能，它還可以用來反映現(xiàn)實。
我很高興能看到這樣一部制作用心的來反映校園暴力的電影，也希望以后能有更多更好的作品。更希望，能以此，讓更多的人注意到校園暴力和關注青少年的心理健康，哪怕能有一點微弱的作用，也是好的。
最后想說的是，之前在看宣傳的時候，看到有一張海報寫的是：總有一個人是少年的你。
除開校園暴力的內(nèi)容，導演想表達的也還有很多，我也在這部電影里找到了高中時的影子，同樣也是很多人為了高考而奮戰(zhàn)的身影。想起了高考前夕的那段日子，操場上的誓師大會，醒目的高考倒計時的數(shù)字，像是踏上戰(zhàn)場般走進考場，給自己的前十八年交上一個答案。
不知道許多個我不曾謀面的少年的你都是怎樣的，
只愿每個少年的你都是明媚、快樂的。
愿每個少年的你都可以被善待。
每個少年的你都可以好好長大。
一生平安喜樂。
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