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植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文

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植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文5篇

關(guān)于植樹節(jié)種樹實踐活動文化,作為一名學(xué)生,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷,以此書寫一篇植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文進行了解。下面是小編給大家?guī)淼闹矘涔?jié)種樹實踐記敘文作文5篇,希望大家喜歡!

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文精選篇1

今天是植樹節(jié),媽媽帶我去公園植樹。

我和媽媽到了一個美麗的公園,我們找好一塊土地,然后,我們確定樹坑的大小然后我們就開始挖樹坑了,我在挖樹坑前我好像從哪里聽說過:可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格,還有一般應(yīng)比根幅范圍或土球大,周圍應(yīng)加寬40100厘米,高度加深20__厘米。于是,我們就按照這樣動手了,我和媽媽一起挖樹坑,然后我們把樹坑挖成了圓柱形的,我們以樹干為圓心畫圈,沿圈邊向下垂直挖掘,我們挖到了我們規(guī)定的深度,媽媽在這時候說:千萬不要挖成上大下小的錐形或鍋底形,否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹,造成不舒展而影響樹木生長,還有挖坑時注意把表土和底土分開放置,并按相應(yīng)位置回填。

如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑,并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時,應(yīng)先在樹坑附近適當(dāng)夯實,挖好后坑底也適當(dāng)踩實,以防栽后灌水土塌樹斜。媽媽說完我們就開始栽植了,媽媽扶著樹,我在填土,媽媽一邊扶著樹一邊跟我說:填一部分踩實一遍,不過若粘土不可重踩,直到填滿后再踩實一次,填好的土要與原根頸痕相平或略高35厘米。

等了一會兒我們就栽植完了,媽媽在這時飛快地說:快點拿水來!快點拿水來!栽后一定要立即灌水,無雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透,使土壤吸足水分,有助于根系與土壤密接,才能確保成活。說完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水,打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里,然后媽媽表揚我說:好險還趕得及不然剛剛種的樹苗小弟弟就死了。

今天植樹的雖然很累,但是我很開心,因為我為環(huán)保獻出了自己的一份力量。

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文精選篇2

今天陽光明媚,我興奮地來到學(xué)校,心中充滿了憧憬,因為明天就是植樹節(jié)了,我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動。

下午,我和同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家小學(xué)植樹。

到了!到了!我激動地跳起來,黨家小學(xué)非常美觀,一幢幢教學(xué)樓緊挨著,教學(xué)樓后面是寬闊的操場,操場的四周圍著一條長長的草坪,我們就是在草坪里植樹。

老師先分好組,安排我們一組植一棵樹,這里一名黨家小學(xué)學(xué)生主動的要和我一組,我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個小女孩叫張媚,是黨家小學(xué)四年級的學(xué)生。同時一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動了。

老師已經(jīng)把樹坑挖好了,樹苗放在一邊放著,我讓焦富婕先扶著樹苗,別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟,竟然鏟不動,我再用力一鏟還是鏟不動,我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子,走過來說:“別著急,我來教你?!蔽揖劬珪竦乜粗蠋?,他也是先往土里一鏟,然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊,鐵锨很容易地就插進了土里,再用力一按鐵锨把的一頭,土就被撬起來了。我恍然大悟,連忙向老師道謝。

我也學(xué)著老師的樣子做,還真很容易就插進了土里,我再把土鏟起來,扔進樹坑里。張媚也向我這么做,我們大約做了幾十次才把坑埋好,我搖了搖樹苗,有點松,我們?nèi)齻€就用力踩了踩這些土,樹終于牢固了。這樣就差澆水了。

我們?nèi)齻€人一起去提水,水桶幾乎都裝滿了,一二一、一二一,我們齊心協(xié)力把水提到樹旁,再給小樹澆上,我又囑咐張媚要常給小樹澆水,這樣它才能茁壯成長。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長!”再寫我們?nèi)齻€人名字,把它綁在小樹上。植樹完畢!

我看了看小樹,心里默默地笑了,也和張媚相視一笑,我們已經(jīng)成了好朋友。

今天我非??鞓?,永遠(yuǎn)也忘不了這個有意義的植樹節(jié)。

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文精選篇3

在年復(fù)一年的植樹活動中,也使我們思考一個問題:年年植樹,成活率有多少?聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動,但幾個月過后,成活的只有數(shù)棵,結(jié)果令人痛心,前期栽樹,后期放棄,后期的管理工作沒有到位,結(jié)果等同沒有植樹,汗水付諸東流。

最早感受到“植樹節(jié)”的現(xiàn)時意義是在初中時代,每年春季,學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹,由于是春意昂然,萬物復(fù)蘇的季節(jié),同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?,興奮不已,如春天飛回大自然的侯鳥,享受一片綠色的春意,也做一次心靈的飛翔,與綠色的土地親密接觸,還可以一覽祖國的美好名勝。

放飛心情,愉悅自我,陶冶情操,綠化了山區(qū),在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹,也是埋下了一棵希望的種子,伴隨著青春釋放綠色的生機,為大地增光添色,亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中,在歲月延綿中詮釋生命的意義,“植樹節(jié)”孕育了無限綠色生命的活力。

在以后的植樹活動中,工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義,或把分配到的樹苗雇人栽培,或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子,或按照單位的職能分配到戶,總之,植樹的機會越來越少,也由于植樹活動的堅持開展,可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭,心里就懷念植樹的情景,如同少了一次為大自然播灑希望的時機。

今年的植樹節(jié),終于身臨其境,把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實,在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹,在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山,植樹活動的開展更賦予了新的內(nèi)涵,在層層依山而上的梯田中,人們也開始了致富的構(gòu)思,栽下薄皮的新疆核桃,或栽下長勢旺盛的梧桐,或栽下四季常青的松柏,或栽下能藥用的木材(槲樹),“植樹節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點,

在充滿希望的春天,種下致富的希冀,收獲一樹燦爛的秋天。

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文精選篇4

植樹節(jié)是我國規(guī)定的法定假日,它是為了增強市民的環(huán)保意識而提出的,對于這一天的到來,不少學(xué)生,工人,白領(lǐng)等都會組織參與植樹活動,用來普及綠化,得到植樹造林的效果,這對于我國的自然資源可持續(xù)發(fā)展是有利的,下面來聽聽泰康人壽保險公司的介紹!

對于不少小學(xué)生來說,在剛剛讀書的時候,他們就會對植樹節(jié)進行了解,慢慢明白在這一天是可以參與植樹活動的,而且也有不少的社會人士集體組織活動,為國家的綠化走出巨大的貢獻。當(dāng)然對于植樹的意義來說,也是為了更好的為我們的子孫后代謀福利的,畢竟對于植樹來說,從我國的邊疆地區(qū)來看是非常有必要的,尤其是在新疆,西藏,內(nèi)蒙古這三個地區(qū),土地沙漠化的最佳改善策略就是通過植樹來達到綠化的目的。

植樹節(jié)的存在也是我國一個非常有象征性的節(jié)日,它是在每年的3月12日舉行的,在很多小學(xué),初中,高中,大學(xué)都會在每年的植樹節(jié)安排關(guān)于綠化,植樹方面的活動,有的時候是進行教育意義的宣傳,這種意識的增強是提高了人們的自我保護意識,尤其是對于一些新一代的年輕人來說,他們的存在是非常有價值的。特別是這幾年的大霧天氣,大氣污染,空氣質(zhì)量差等情況,如果通過多植樹的話,是可以起到一定的改善的。

森林的存在對于一個國家和社會來說,它代表的意義是非常大的,不僅是自然資源的存在,同時也代表著一個國家的生態(tài)環(huán)境的改善保障。而對于個人健康來說,生態(tài)環(huán)境好的話,是可以確保人們的身體健康,享受到更好的生活。這比購買一些醫(yī)療保險、重大疾病保險來得更有效一些。當(dāng)然植樹節(jié)的存在,對于疾病預(yù)防來說,保險的存在也是有意義的,只是這兩個保障的方向不同,各有各的價值,而在我們生活當(dāng)中,一樣的可以發(fā)揮實際作用,因此綠化造林在每一代的子孫看來都是很嚴(yán)肅的事情。

植樹節(jié)的由來及存在的意義是具有造福人類的含義的,它代表著一個國家的繁榮昌盛,同時也代表著一個國家的生態(tài)文明發(fā)展。

植樹節(jié)種樹實踐記敘文作文精選篇5

植樹節(jié)變“潑水節(jié)”,真是叫人苦不堪言……

喲,陽春三月,剛剛沒過多久,植樹節(jié)馬上就到來啦!我們雖然沒有種樹,但是老師也早就讓我們帶了工具。我們也在植樹節(jié)這天為平日我們都不注意的花草樹木澆澆花,拔一拔花圃里的雜草。一下課了,活動就開始了!拿著工具,開始出動了!

本來澆花可是件好事,大家伙可都是高高興興的,忙得不亦樂乎。瞧一瞧,可這樹啊花草可都快鬧“水災(zāi)”啦!還有比這更慘的呢,植樹節(jié)變成了“潑水節(jié)”啦!讓我們一起鏡頭回放:

正當(dāng)我準(zhǔn)備好好地想為草地澆澆水,沒想到我的頭上居然“下雨”了,身上也出現(xiàn)了“滴滴的雨水”--“奇怪,我頭上怎么會有水啊?”當(dāng)我回過頭來發(fā)現(xiàn)是某個調(diào)皮的男同學(xué)居然在往我身上灑水!

“喂,你有毛病啊!居然敢灑我!”“哈哈,就灑你,好玩,給你泡個冷水澡,很爽的喲!呵……呵……呵……”他還是滿臉的壞笑。什么?我的校服……慘!只見我頭上的火就快要爆發(fā)了,但是我還是決定一忍再忍。沒想到他居然死性不改,我只好撕下我淑女的偽裝,也向他身上倒了一大桶水,他也不甘示弱,往我的校服褲子上“澆花”……

我正在圍著花圃澆水,他卻是圍著我的褲腳澆水……我居然還看到有的同學(xué)把澆花的工具放在頭上,然后向灑水車一樣往四周“灑水”……周圍的同學(xué)可就慘了,個個衣服全都濕了,連我也是受害者一個:變成了落湯雞喲!

這次植樹節(jié)真的讓我好“驚喜”喲,我看我們過的植樹節(jié)直接改成“潑水節(jié)”算了,我這次也算是過了個“潑水節(jié)了”,可是這次的“潑水節(jié)”真是苦不堪言,阿嚏!

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