做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文大全
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文大全
作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者,我們始終銘記著不忘初心的信念,砥礪前行?!叭烦俗谒抉R,七二賢能慰仲尼”,一只只雛鷹展開豐滿的羽翼,搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中,這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!小編整理了做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文大全,希望能幫助到您。
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡,以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài),滾滾向前,所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移,堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲,昂首闊步,高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷,第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來(lái)到我們眼前。
“偉業(yè)從來(lái)期壯士,長(zhǎng)亭飲罷賦神州?!币宦纷邅?lái),一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼,披荊斬棘,在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水,打造著一支支民族復(fù)興的力量,將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”,無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手,在歷史這株大樹上圈畫出第2018個(gè)年輪時(shí),“2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中,用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù),修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本,“師者,人之模范也”,以赤誠(chéng)之心干事,以虔誠(chéng)之心治學(xué),以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才,以自己的模范行為影響他人,以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)?!按松醒?,此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校發(fā)展,給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn),教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師,從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”,從進(jìn)校園到出校園,再到進(jìn)校園,角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,三尺講臺(tái)前才能游刃有余,才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道,對(duì)師者之職充滿敬畏之心,對(duì)道者之理充滿尊崇之情,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),堅(jiān)守理想信念,在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上,不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲,會(huì)有這樣那樣的誤解,但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流,不計(jì)名利得失,恪守著一個(gè)教育者的誓言,以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài),在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中,潔身自好,不枝不蔓。“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”在筑夢(mèng)的道路上,努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼,薪火相傳,我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下,在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下,肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人,我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想,發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者,我們始終銘記著不忘初心的信念,砥礪前行?!叭烦俗谒抉R,七二賢能慰仲尼”,一只只雛鷹展開豐滿的羽翼,搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中,這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文二
近期觀看鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡后,使我深受感動(dòng)。鐘揚(yáng)同志對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的深沉摯愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,把論文寫在祖國(guó)的山川大地上,把心血和汗水傾注在國(guó)家和人民最需要的地方,是新長(zhǎng)征路上的播種者和筑夢(mèng)人。
如何做好新時(shí)代的基層筑夢(mèng)人,考驗(yàn)著我們基層黨員干部的工作能力和智慧?;鶎狱h員干部的一言一行、一舉一動(dòng)都被群眾看在眼里、記在心里,黨和政府的形象很大程度上體現(xiàn)在基層黨員干部身上?!盎鶎狱h員干部的筑夢(mèng)之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部,我們要發(fā)揚(yáng)鐘揚(yáng)同志身上那種堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著奉獻(xiàn),不管歲月穿梭、風(fēng)云變幻,沒什么力量可以動(dòng)搖對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。人生道路,有坦途也有陡坡,有平川也有險(xiǎn)途,有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多,關(guān)鍵是要樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。我們要多一點(diǎn)摔打,多一點(diǎn)磨礪,多一點(diǎn)考驗(yàn),從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態(tài),變挫折為動(dòng)力,從挫折中吸取教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越。只有進(jìn)行了激情奮斗的人生,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的人生,只有為人民作出了奉獻(xiàn)的人生,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的筑夢(mèng)回憶。
新時(shí)代屬于每一個(gè)人,每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。我們一定要堅(jiān)持不忘初心、牢記使命,奮發(fā)有為,練就過硬的本領(lǐng);一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉工作,赤誠(chéng)奉獻(xiàn),做人民的勤務(wù)員。在做好本職工作的同時(shí),埋頭苦干,從自己做起,從小事做起,用勤勞的雙手,創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要不怕困難,攻堅(jiān)克難,勇于到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干,努力在新時(shí)代中闖新路、創(chuàng)新業(yè),不斷開辟新天地。做一名合格的新時(shí)代筑夢(mèng)人。
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文三
40年前,鄧小平為中國(guó)筑下了一個(gè)夢(mèng),在40年里,這個(gè)夢(mèng)不斷汲取養(yǎng)分,發(fā)芽成長(zhǎng)。40年后,作為改革開放新一代青年,我們親眼見證夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),親眼見證中國(guó)屹立在世界的東方。
在改革開放新時(shí)代,每位青年都是一位筑夢(mèng)人。追趕著自己的夢(mèng)不斷前進(jìn)。當(dāng)回首時(shí),仍不忘初心。
筑夢(mèng)前行,不忘初心。袁隆平親眼見證建國(guó)之初人們飽受饑餓之苦,最終在饑餓面前永遠(yuǎn)閉上雙眼的景象。于是,他筑下一個(gè)夢(mèng),希望能培育出解決饑餓的水稻。1975年,東方魔稻研制成功,袁隆平的夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn);然而,成功后的袁隆平仍不忘初心,放棄國(guó)家給予的厚祿,致力于為中國(guó)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn);馬云以金庸的“俠肝義膽”精神為指導(dǎo)創(chuàng)建阿里巴巴。成功后,他不驕不躁,仍不忘初心。螞蟻森林的開展使新疆大片荒漠成為森林,螞蟻莊園的使用為貧困地區(qū)的兒童帶去源源不斷的希望;屠呦呦獲諾獎(jiǎng)后不忘初心,仍然把自身投入到醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展中,推動(dòng)中國(guó)醫(yī)藥的不斷進(jìn)步。
作為改革開放新時(shí)代的新青年,更應(yīng)不忘初心,筑夢(mèng)前行。不負(fù)時(shí)代期望,為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們并不需要成為像屠呦呦、袁隆平那樣的科學(xué)家,也不需要成為像馬云那樣的企業(yè)家。我們需要的,是一種腳踏實(shí)地的精神,是一種“天下興亡,匹夫有責(zé)”的意識(shí)。把自己的前途與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。把對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)作為自己的價(jià)值追求,在社會(huì)貢獻(xiàn)中把握個(gè)人、社會(huì)與集體的統(tǒng)一。這是作為改革開放的青年身上應(yīng)有的胸襟和抱負(fù)。
社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。在民國(guó)時(shí)期,周恩來(lái)高喊“為中華之崛起而讀書”。而在今天的我們,也應(yīng)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、為中國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而努力拼搏。時(shí)代在改變,但時(shí)代的青年們心中的那份胸襟和抱負(fù)并不會(huì)改變。我們?yōu)橹袊?guó)而驕傲,中國(guó)也為我們而感到欣慰和自豪。對(duì)國(guó)家的愛就是我們筑夢(mèng)的初心。不忘初心,筑夢(mèng)前行。
我們?cè)谥袊?guó)的土壤上灑下筑夢(mèng)的種子。待夢(mèng)發(fā)芽成果時(shí),便是我們懷著初心歸來(lái)之日。無(wú)論我們懷著夢(mèng)想跑了多遠(yuǎn),始終記得:不忘初心,筑夢(mèng)前行!
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文四
絢爛的煙花輝映著鶴城的霓虹,清脆的爆竹打破丹水洛河的冰凌。吃過香甜軟糯的湯圓,背上父母的叮囑與殷切的目光,迎著東龍山那夾雜著寒氣的朝陽(yáng),向著理想出發(fā)。再次齊聚在靜泉山下丹江河畔這座美麗的校園!
告別了疼愛有加關(guān)懷備至的爹娘,與書聲為伴。告別了昏天黑地毫無(wú)節(jié)制的生活,與智慧相約。重回課堂是智者的選擇,再拾書本做幸福的事情。
春暖花開,清風(fēng)徐來(lái)。鳥語(yǔ)花香,書聲瑯瑯。在這醉美的春天里,讓我們珍惜時(shí)間,逐夢(mèng)前行,不負(fù)理想,不負(fù)時(shí)光。
親愛的孩子們,校園生活雖然是三點(diǎn)一線的固定模式,甚至讓我們覺得枯燥乏味,無(wú)聊透頂。但你可曾知道?這,其實(shí)是最唯美最幸福的場(chǎng)景。
1947年的一個(gè)夜晚,在鄂豫蘇圍殲戰(zhàn)中,解放軍戰(zhàn)士中的一員——郝副營(yíng)長(zhǎng)看到一本書,圖上一個(gè)小男孩坐在燈下看書。為了新中國(guó)的兒童都能這樣幸福的坐在燈下看書,他點(diǎn)燃了手中的那本書,為黑夜中的戰(zhàn)友指明了前進(jìn)的方向,戰(zhàn)斗勝利了,他卻暴露了,犧牲了。他沒有看到燈光,永遠(yuǎn)的離開了。
王繼才、王仕花夫妻兩人守島衛(wèi)國(guó)32年,三代人付出,歷盡風(fēng)霜雨雪,守護(hù)萬(wàn)家燈火,感動(dòng)了中國(guó)。
我們所認(rèn)為的不幸福,其實(shí)是無(wú)數(shù)人在你的身后默默地付出,犧牲了本該屬于他們的幸福,用忠誠(chéng)敬業(yè)甚至犧牲換來(lái)的。
當(dāng)你遇到困難,有人為你伸出那雙粗糙的大手,請(qǐng)不要鄙視,有一種精神叫中國(guó)。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,家園毀滅,滿目瘡痍,命懸一線時(shí),有一種希望,叫中國(guó)。
當(dāng)你身處炮火連天血肉橫飛的異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),記著你的背后有一個(gè)依靠,叫中國(guó)。
每個(gè)人都?jí)粝胫軇?chuàng)造出屬于自己最幸福的生活。有夢(mèng)想就有未來(lái),我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。只有腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,才能實(shí)現(xiàn)我們想要的生活。所有人都強(qiáng)大了,我們的祖國(guó)才能強(qiáng)大。
紅綠相間的操場(chǎng),窗明幾凈的校園。一排排綠樹已經(jīng)在春天里發(fā)芽,讓我們迎接挑戰(zhàn),踏上新的征程,奏響新時(shí)代的凱歌!
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人征文獲獎(jiǎng)作文五
近日,我在《中國(guó)教育報(bào)》學(xué)習(xí)了一篇介紹《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)的文章。里面談到,《意見》是新中國(guó)成立以來(lái)黨中央出臺(tái)的第一個(gè)專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件。作為人民教師,相信大家深有體會(huì)。
《意見》明確指出教師隊(duì)伍建設(shè)的基本原則、目標(biāo)任務(wù)、改革措施及重大意義。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、居安思危、審時(shí)度勢(shì),立足新時(shí)代,做出的重大戰(zhàn)略決策。將教育、教師工作提升到了前所未有的政治高度,對(duì)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、決勝全面建成小康社會(huì)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),具有十分重要的意義。
俗話說:“十年樹木,百年樹人”。所謂百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。作為一名新時(shí)代人民教師,應(yīng)該深刻理解到我們是孩子們成長(zhǎng)旅途上的指路明燈,是孩子們成才過程中的營(yíng)養(yǎng)液。邁入新時(shí)代的我們,應(yīng)該完全有這個(gè)信心與實(shí)力,來(lái)?yè)纹鸷⒆觽兦髮W(xué)路上的一片天。
通過研讀,《意見》以“教師隊(duì)伍建設(shè)改革”為題,以“著力提升思想政治素質(zhì),全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”為基,以“不斷提高地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”為堅(jiān)強(qiáng)保障。方方面面,實(shí)在是可喜可賀。
但看到這里,我忍不住開始思考社會(huì)中對(duì)于人民教師的輿論:什么師德敗壞,課堂上不講知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班;什么責(zé)任感缺失,冷嘲熱諷學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)……我當(dāng)然知道這是我們千千萬(wàn)萬(wàn)教師隊(duì)伍中極個(gè)別的害群之馬,但我這個(gè)二線教育工作者,聽到別人抱怨這些時(shí)都感到寒心,何況那些勤苦奮戰(zhàn)在一線育人的教師們呢?為什么最近會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
師德師風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)提升,絕不是空空幾句口號(hào)、扯扯幾張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則,樹立榜樣,立好規(guī)矩,一線的老師們看到氣正風(fēng)清,看到新時(shí)代新氣象,他們才會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,甚至主動(dòng)去感化身邊某些做的不那么到位的同事,朋友。
“打鐵還需自身硬”,“無(wú)風(fēng)不起浪”。人民群眾的眼睛是雪亮的,某些輿論的來(lái)源絕非空穴來(lái)風(fēng)。所以,這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念:為新時(shí)代的中國(guó)教育事業(yè)添磚加瓦、奉獻(xiàn)力量。什么私下開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,有必要嗎?《意見》明確提出將要完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制,大力提升教師待遇,提升教師社會(huì)地位。咱們?yōu)槭裁催€要逆流而上,為了幾分薄利而背上罵名,甚至丟掉飯碗呢?是,有的家庭孩子領(lǐng)悟性差,有補(bǔ)課的需求,但為什么不能是留在學(xué)校無(wú)償、或者利用閑暇時(shí)間以家訪的形式呢?這不就回到了我們以前那個(gè)歌頌教師“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋”“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的年代了嗎。現(xiàn)在想想,離我們并不遙遠(yuǎn)啊!還有什么冷嘲熱諷學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué),咱們?nèi)魏稳硕贾勒Z(yǔ)言的威力。作為教師,我們的一言一行都對(duì)孩子們有著不容忽視的影響。那些高風(fēng)亮節(jié)的榜樣們,感人事跡歷歷在目,時(shí)刻不在呼喚我們,回歸本心。
所以說,授課在校期間,對(duì)學(xué)生無(wú)所保留,無(wú)私奉獻(xiàn);增加壓力,有針對(duì)性地走訪學(xué)生家庭,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),注重德育;假期、周末休息時(shí),給自己充充電,閱讀寫作。這是多和諧的工作環(huán)境,多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動(dòng)在課后給學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的同學(xué)開“小灶”,要求同學(xué)每天必須發(fā)現(xiàn)5道不懂的習(xí)題來(lái)問他;我知道有的學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),定期開展聽課、培訓(xùn)、優(yōu)秀老教師幫扶青年教師活動(dòng);我知道大年初一,老師們?cè)陂喿x群中激烈的討論,深刻的文章,讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優(yōu)秀的典型教師,是咱們寅寺教育可圈可點(diǎn)之處,是咱們寅寺教育蓬勃發(fā)展的夯實(shí)基礎(chǔ)。先進(jìn)同仁就在身邊,只要有一人能做到,那說明其他人都可以,只是一個(gè)態(tài)度與思想的問題。
如今我們跨入的新時(shí)代,是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代。固步自封,無(wú)視、違背黨中央重大戰(zhàn)略決策必然要被淘汰;只有轉(zhuǎn)變態(tài)度,跟進(jìn)思想,挑戰(zhàn)過去的惡習(xí)陋俗,挑戰(zhàn)過去自身的缺點(diǎn),才能把握機(jī)遇,成為弄潮兒,迎接教師的春天,做新時(shí)代筑夢(mèng)人。
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