2023《列那狐的故事》讀后感體會6篇

大家閱讀過嗎？《列那狐的故事》講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。下面是小編給大家?guī)淼?023《列那狐的故事》讀后感體會6篇，希望大家喜歡！

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇1】

它是一個聰明絕頂卻又狡猾無比的狐貍，他是動物王國里的一位男爵。雖然在別人眼里他善于撒謊、狡詐奸猾而又阿諛奉承，但是我喜歡他—一只可愛智慧的小狐貍列那。

列那狐的故事講述了狐貍列那的故事：因為夏娃與亞當(dāng)一起敲了神棒，列那狐出現(xiàn)了。再后來的日子里，列那裝死騙取了魚販的魚；憑借智慧耍弄了他的舅舅葉森格侖；用計謀耍弄了一群貪婪、自私自利的大臣貴族……另一方面把封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露的宗教人士的虛偽，為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會。

但是最令我感動的是那一段：列那狐答應(yīng)他的孩子送他一個禮物，但是他不知道該送什么好。后來列那為獅王在怪獸手里找到寶物，但只是一個破盒子，國王就把盒子給了列那。列那將盒子交給了孩子，孩子因為這個盒子會發(fā)出小鳥的叫聲而興奮不已。列那一把抱起了孩子，是多么溫馨的場面！

其實愛不一定表現(xiàn)在物質(zhì)上，往往精神上的感動更叫人滿足，更叫人滿足，有一個真實的故事：

7歲男孩托馬斯和做裁縫的媽媽過著貧困的日子，到了圣誕節(jié)那天，媽媽沒錢為她買禮物，為了不讓他失望，媽媽就告訴他：“有的禮物是看得見的，能用錢買到的；有些禮物--比如媽媽的愛—卻是看不見的，既不能買，也不能賣，人們看不到他，他卻能使人非常幸福?！钡诙焱旭R斯發(fā)現(xiàn)了“看不見的禮物”，十分高興，但是平時嬌生慣養(yǎng)的小男孩費(fèi)德里恩卻沒有為自己豪華的禮物而興奮。原來精神勝過物質(zhì)，就如媽媽說的“人們看不見它，他卻能使人非常興奮”。

所以不要盲目追求物質(zhì)，其實愛更在于精神！

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇2】

星期六晚上，媽媽允許我去圖書館看書，我高興地跳起來了。這次，我讀了《列那狐的故事》這本書?！读心呛墓适隆奉櫭剂x，是本動物故事書，而且這個故事的主人翁還是個到處惹事生非鬧得雞犬不寧的亂臣賊子——一只狡猾的狐貍。這列那狐既可愛亦可惱，他自恃聰明，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小。不過也敢于對付強(qiáng)敵，甚至戲弄不可一世的獅王，但它也有失算的時候，如果遇到比他還精明的貓伯伯便眼睜睜吃虧了……

其實我在學(xué)習(xí)上也像列那那樣耍過小聰明：很快期中考試了，大家都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，而對于我這個好學(xué)生來說，平時考試成績都不錯，還用復(fù)習(xí)嗎？所以我都沒有當(dāng)一回事，別人認(rèn)真做筆記的時候，我自恃記憶力好就開小差；作業(yè)也不認(rèn)真寫了，馬馬虎虎完成就交；別人復(fù)習(xí)的時候，我一回到家就玩玩手機(jī)呀，看電視呀，媽媽看不過眼叫我學(xué)習(xí)時，我就不耐煩地說：“老師教的我都會了，反正我會考好的，你就放心吧！”就這樣一天又一天過去，期中考試終于到了，我胸有成竹地進(jìn)了考場，以為自己什么都懂。考完試后，試卷發(fā)下來的成績令我大吃一驚，我三科的考試成績平均分才七十幾分，就連成績一般的同學(xué)都超過了我。從那以后我再也不敢馬虎對待學(xué)習(xí)了。

看了這本書，我明白了：我們無論做什么事都要腳踏實地的去做，特別是對待學(xué)習(xí)更不能耍小聰明，而是要把基礎(chǔ)扎扎實實地學(xué)好，只有這樣才能保持優(yōu)異的成績。

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇3】

我非常喜歡讀課外書，尤其是喜歡讀《列那狐的故事》。夏娃沒有聽上帝的囑托，偏要拿神棒敲打海面，結(jié)果海面波濤洶涌，海里出現(xiàn)了一只怪獸，它的皮毛非常美麗。夏娃馬上想到用它做一條圍巾。她走近怪獸，怪獸冷笑一聲，就逃走了。我們不能像夏娃那樣任性，一定要虛心聽取身邊人的意見。

單純的特路恩把兩個孩子給了列那，讓列那幫兩個孩子治病，沒想到特路恩的兩個孩子竟被列那吃了。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有善良真誠的人才是值得別人信任的。

列那去找寶藏，很久沒回來了，眾人以為它死了，讓海梅林改丈夫把列那表弟彭賽當(dāng)新郎。列那知道了事情后，把彭賽綁在樹上，獵人路過，把彭賽殺死了。陰謀陷害別人的人，只能害人以害己，正義和善良是人們一生的財富，所以我們要做一個正直的人，不應(yīng)該為了自己的利益而傷害別人。眾人去看列那，貝斯海指了指一座大理石墓碑，上面該著幾個醒目大字。這里長眠著列那。墓碑上的字展現(xiàn)海梅林和該子對列那的思念和追悼。人都具有兩面性，再狡猾奸詐的人也有善良的一面，我們要辯證地看待人和事物。

我覺得我已經(jīng)進(jìn)入了列那狐的世界了。所以我非常喜歡《列那狐的故事》所以我推薦了這本好書，大家有機(jī)會去看一看吧!

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇4】

今天，我懷著崇敬的心情讀完了這本《列那狐的故事》，要問我為何懷著崇敬的心情讀完這本書，我會毫不猶豫地告訴你：“因為法國的冀羅夫人把動物描寫得很細(xì)膩、傳神：狐貍的活靈活現(xiàn)，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無辜，都很生動！”下面，讓我?guī)阕哌M(jìn)書里去吧！

故事的主人公列那狐非常聰明，說他聰明吧，但他偶爾也會失手；說他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！列那狐跟動物們發(fā)生了很多不愉快的事：騙大灰狼夷桑干到冰窟窿里釣魚，結(jié)果大灰狼的尾巴被領(lǐng)主給斬斷了；裝死騙烏鴉黑爾懵下來，并把她吃掉；騙大公雞叫天曉的兒女們和考白都被吃了……說實話，動物們已經(jīng)恨死列那狐了！

這只聰明而又狡猾的狐貍騙別的動物不算，竟得寸進(jìn)尺，不知天高地厚[注:原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。，到太歲爺——獅王的頭上動土，騙獅王、獅后說自己有很多金銀珠寶，不用說，獅王自然被狡猾的狐貍給騙了。

法國的冀羅夫人把動物們都描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那優(yōu)美的文筆，好像都把動物給寫活了！這本書讓我明白了大千世界[注:佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。無其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是這本書讓我徹底改變了自己，沒有這本書，就沒有一個充滿自信的我！

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇5】

《列那狐的故事》是法國的吉羅夫人寫的，這本書把即可愛又可惱的狐貍列那寫得活靈活現(xiàn)、生動趣味：他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強(qiáng)大的對手，讓他們吃盡了苦頭;他惹惱獅王，即使身陷絕境，也能急中生智、化險為夷;他也常施詭計，欺負(fù)弱小動物。

這本書把各種動物的性格刻畫得十分逼真，極其富有個性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥梅賞枝、機(jī)靈精明的雄貓?zhí)菖?、膽小怕事的兔子蘭姆、愚蠢自大的狗熊勃倫，當(dāng)然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。

列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧，但它不是花言巧語地去騙人家，就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，再則就是因為那些人自己貪婪才上當(dāng)受騙的。

這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時生活中，象列那狐那樣的人還真不少，他們利用別人的弱點(diǎn)，占到便宜。俗話說得好：”害人之心不可有，防人之心不可無?！拔覀円岱绖e人的欺詐，并且自己要做一個正直的人，千萬不可有貪婪之心，不要輕易相信別人那些花言巧語，正如孔子所說”巧言令色，鮮矣仁?！?/p>

這本書幽默趣味，充滿喜劇色彩，人物和人物之間的對話優(yōu)雅而風(fēng)趣，特別是列那的話，充滿機(jī)智和戲謔，讓我忍俊不禁。

2023《列那狐的故事》讀后感體會【篇6】

最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。

文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發(fā)現(xiàn)一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發(fā)現(xiàn)有一個地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因為狼比狐貍重，所以葉森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調(diào)走了。

雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。

讀了《列那狐的故事》這本書，讓我感到作者的想象力豐富。我下定決心，一定要好好讀書，將來自己也能成為一個作家，創(chuàng)作出一本本有趣的童話書，讓下一代的小朋友也能讀到我的這本書。