《小王子》讀后感初中生作文600字左右

《小王子》讀后感初中生作文600字怎樣寫？讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要,一起來寫一篇讀后感吧。下面是小編為大家整理的《小王子》讀后感初中生作文600字，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇1

終于有機(jī)會(huì)看到《小王子》這本書了，我迫不及待地翻開了它。讀完以后，我被它深深打動(dòng)了，并沉浸在小王子那難忘的世界里難已自拔。

這個(gè)故事很美。作者在向我們娓娓道來的同時(shí)，又在看似不經(jīng)意間道出了很多人生的真諦。作者一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：什么是最重要的事?對于小王子來說，照顧好他的花兒，關(guān)心每一條生命才是最重要的事，可是這樣的觀點(diǎn)也并非每個(gè)人都贊同。故事中那個(gè)熱衷于權(quán)力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數(shù)星星的商人、埋頭于書本的地理學(xué)家，他們都在干著自己認(rèn)為最重要的事情，但是他們卻沒有弄懂生命中值得我們?nèi)フ湎У木烤故鞘裁?。這些人的行為在我們看來都很好笑，但其實(shí)他們的行為就是我們大部分人現(xiàn)實(shí)生活中的縮影。曾幾何時(shí)，我們兒童時(shí)那純真的夢想不見了，取而代之的是學(xué)會(huì)了如何在社會(huì)中立足求生，如何獲取我們夢想中的東西。

我想：每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子。只是隨著歲月漸漸流逝，我們逐漸被其他的東西蒙蔽了雙眼，以至于看不清楚我們真正的內(nèi)心世界了。只是，有的人醒悟得早，又找回了當(dāng)初的純真，而有的人則遲遲不愿回頭，繼續(xù)在名利中打滾。不管怎樣，這都是個(gè)人的選擇。

小王子代表著作者以及人們心中的純真還有善良，表達(dá)了作者對內(nèi)心的美好與向往，介紹了作者感悟到的道理。盡管這本書帶有一些哀傷的色彩，但是我仍然覺得這是一本讓人愉悅的書。雖然讀到故事結(jié)局時(shí)我的心情有點(diǎn)沉重?？墒?，想到天空中那五億個(gè)小鈴鐺，我也感受到了幸福，并且暗自在心里偷偷地笑!

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇2

《小王子》是安東尼·德·圣?？颂K佩里在1942年寫下的作品。在文中，圣埃克蘇佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見了來自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開始了旅行。長途跋涉之后，他來到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見那些用眼睛無法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過對小王子旅途中所見到的形形色色人物的刻畫，作者寫出了生命真正的可貴之處。

讀過《小王子》后，我被作者對于生命的理解深深吸引了。于是，我亦開始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話題。

生命，到底是什么呢?有人說，生命，顧名思義，就是活著的機(jī)會(huì);有人說，生命，就是一個(gè)人從生到死的過程;還有人說，生命，是一條道路，當(dāng)你走到路的盡頭時(shí)，你的生命也就完結(jié)了。但，我并不這么想。我認(rèn)為，生命，是一輛沒有終點(diǎn)的列車，而你的一生則是一場旅行。在旅途中，你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對你的旅途可能會(huì)影響重大，而另一部分對你來說，卻只是陌生的過客。

你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的地，或是坐到另一節(jié)車廂，而你卻無法挽留他們，只能坐在自己的位置上無奈地嘆氣。對你來說，這可能殘酷了些，但，這是誰也無法改變的——因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。

生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)——這，就是《小王子》想告訴我們的，也是生命的真諦。

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇3

《小王子》這本書故事是以小王子和心愛的玫瑰花吵架而離開自己的星球之后的旅途為主線，從單純的小王子在旅途中的各種歷險(xiǎn)故事中闡述了一個(gè)個(gè)深刻的道理,讓我感觸頗深。

簡單的故事帶我開啟了夢幻而本真的世界大門，其中令我最感慨的是：當(dāng)?shù)厍蛏弦粋€(gè)販賣解渴藥的商販告訴小王子，吃了這個(gè)藥就不需要再喝水，這樣一來，一星期可以節(jié)省53分鐘。但小王子并沒有被“同化”，他說他寧可花時(shí)間悠閑自得地去找一口水井。

小王子的話讓我不禁想到，在我們的生活中，“走捷徑”已成為很多人的壞習(xí)慣。一夜暴富、一夜成名等成為了很多年輕人的夢想;“少奮斗幾十年”成為了口頭禪;在公園里的走道拐彎處，每每都可以看到好端端的草地被踩出一條斜斜的小徑來，似乎要向世人證明，中國確實(shí)是最早發(fā)明勾股定理的國度;上班路上搶時(shí)間，開車走捷徑反而肇事;意外事故的發(fā)生，也往往是出于一時(shí)的疏忽，過于追求節(jié)省時(shí)間、走捷徑導(dǎo)致的;有的同學(xué)既想取得好成績，又不想花時(shí)間好好努力，考試作弊，作業(yè)抄同學(xué)的，可能在短時(shí)間內(nèi)得到了滿意的成績，但同時(shí)也把探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和過程都給省去了，從較長時(shí)間來看，它其實(shí)不是走向成功的捷徑，而是使人陷入麻痹和陶醉的迷途。

放眼望去，各行各業(yè)走捷徑走得正歡呢，就連教育孩子，似乎也少有家長費(fèi)心費(fèi)力去觀察孩子的個(gè)性和特質(zhì)，一律先走彈鋼琴、學(xué)外語、學(xué)奧數(shù)的捷徑。但他們卻忘了“欲速則不達(dá)”，任何投機(jī)取巧的行為，可能唬得住一時(shí)，卻唬不了一世。

所以，找到一條真正屬于自己的路，并堅(jiān)定地走下去，才是自己為自己創(chuàng)造的成功“捷徑”。

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇4

《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里的一部作品，為我們講述了一個(gè)發(fā)生在撒哈拉大沙漠中如夢如幻的故事。

在撒哈拉大沙漠，一名迫降的飛行員遇見了一個(gè)從外星來的小王子。這個(gè)可愛的小人兒在到處尋覓友情，他曾經(jīng)訪問過六顆行星:第一顆行星上住著一個(gè)可笑的權(quán)欲迷;第二顆行星上住著一個(gè)虛榮狂;第三顆行星上住著一個(gè)酒鬼;第四顆行星上住著一個(gè)貪婪的商人;第五顆行星上住的一個(gè)自私的燈夫;第六顆行星上住著一個(gè)不知海洋、山脈為何物的地理學(xué)家。最后，小王子要回到原來星球的時(shí)候，被一條黃蛇咬死了，結(jié)束了他的旅行。

小王子本人是一個(gè)很有意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著未被現(xiàn)實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與好奇心，但也正是他的特性使他憂慮不安，因?yàn)樗麑φ胬韴?jiān)毅的探索精神與荒謬世界存在著無法消除的矛盾。小王子認(rèn)為愛和友情高于一切，可是愛和友情究竟在哪里呢?童話的最后告訴了我們答案：愛和友情就在我們身邊。

小王子有顆純凈的心，有美麗的想象，他是那么單純，那么誠實(shí)，每一句話都是那么沒有功利，沒有情緒，沒有目的。他不像商人那樣總想歸為己有，也不像燈夫那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大。所以小王子值得我們學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛、責(zé)任、生命的意義。

在生活中，有時(shí)我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉快,有了前進(jìn)的目標(biāo)太遵守教條,打破成規(guī)也許會(huì)得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇5

因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我得到了一本書——《小王子》，這個(gè)簡簡單單的故事，讓我思考了很久很久。

一位生活在遙遠(yuǎn)星球的小王子，因?yàn)榕c他心愛的花兒鬧別扭，同時(shí)也在好奇心和探索精神的驅(qū)使下，離開了他心愛的花兒，獨(dú)自一人去其他星球冒險(xiǎn)。在各個(gè)星球，小王子也見到了各種各樣的人。高高在上的國王，愛慕虛榮的先生，嗜酒如命的醉漢，稀奇古怪的商人，忙碌的點(diǎn)燈人……他們都讓小王子感到好奇怪。

最后，他降落到地球，與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨(dú)的旅行，讓小王子對人生有了新的理解，年幼的他道出了許多人生秘密，讓飛行員大吃一驚，這些秘密，即神奇，又有著深刻的道理，就像譯者在序言中所說的，《小王子》是一本適合孩子，又適合大人閱讀的書。

小王子的天真，與文中的大人們形成了鮮明的對比。這些大人們應(yīng)該都忘了，自己也曾是個(gè)孩子。我想，這一點(diǎn)等我長大后，我肯定不會(huì)忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下，以靈魂的形式，離開了不屬于他的地球，回到了花兒的身邊，回到了屬于他的B—612號小行星，過回了他以前的生活。在小王子臨走前，他還勸飛行員不要來送他，因?yàn)樗麚?dān)心毒蛇會(huì)攻擊飛行員。在地球上生活的最后一刻，他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結(jié)局有點(diǎn)兒悲傷，但我認(rèn)為小王子選擇得對，適合自己的，才是最好的。對于小王子來說，他需要B—612號小行星上的一切。

“只有用心才能看到本質(zhì)——最重要的東西眼睛是無法看到的?！边@個(gè)被大人忽略的真理，由老狐貍說出口，被小王子所發(fā)現(xiàn)。

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇6

小王子，一聽這個(gè)名字，當(dāng)時(shí)年幼的我一直覺著這是一個(gè)王子拯救公主的故事，但是長大后看完這本書，這的確是王子和“公主”的故事，不過不是拯救是保護(hù)。

小王子講述的是一個(gè)小王子，住在一個(gè)小小的星球上，他決定離開這個(gè)星球去外面看看，以及所見所聞。書前一部分有一個(gè)段落是寫飛行員在沙漠里遇到小王子，小王子希望他給自己畫一只綿羊，飛行員畫了好幾張，小王子覺著不是很好，便讓他重畫，他畫煩了便畫了一個(gè)盒子，給小王子看，小王子卻很高興，說什么這下小羊就在盒子里不會(huì)跑走了。當(dāng)時(shí)看著這一段，突然就想了很多，對啊，為什么我們一直畫畫會(huì)只畫那一種物體的那一種形態(tài)，比如，我們畫蛇只會(huì)畫的又細(xì)又長，而卻不會(huì)想著如果那是只剛剛吃掉一只兔子或者狼的蛇呢，肚子不會(huì)鼓的很大嘛?這時(shí)候你畫只剛吃掉狼的蛇，給別人看。估計(jì)是看不出來這是條蛇的。

人們對某些事都有些固定的思維，比如我畫畫必須畫的跟實(shí)物一樣，我的數(shù)學(xué)題標(biāo)準(zhǔn)答案一定不會(huì)錯(cuò)，我對長在路邊的花草會(huì)一點(diǎn)也不愛惜，我學(xué)習(xí)不好就是沒努力。很奇怪不是嘛，當(dāng)然，你也可能覺著不奇怪，畢竟這個(gè)世界已經(jīng)被人們的思維固定住了，這種思維很好，但也不好。像《地球上的星星》這部電影一樣，里面的男孩對這個(gè)世界充滿幻想，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，而變的不說話，不玩，不幻想，沒有了自信心，連平時(shí)的畫畫都放棄了，這就是對人、學(xué)習(xí)固定的思維，

其中還有一個(gè)片段，是小王子回到了自己的星球，他的玫瑰在臨走前蓋上了玻璃罩，回來的時(shí)候，猴面包樹長滿了他的星球，樹根盤踞在星球的土地上小王子在樹根之間穿梭，他找到了他的玫瑰，玫瑰花枯萎了，小王子很是難過，在這個(gè)星球上他有一朵玫瑰花。而在這個(gè)世界上也會(huì)有我們的玫瑰花。

也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨(dú)一無二的玫瑰。愿你能做那個(gè)獨(dú)一無二的人。

《小王子》讀后感初中生作文600字精選篇7

“你能幫我畫一只綿羊嗎?”隔著書頁，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音。扉頁上一句“這是一本獻(xiàn)給一個(gè)大人的書”就注定了它的不同凡響。

假期讀了《小王子》這本書，覺得它像童話一般，篇幅雖短小，但卻以天真稚嫩的筆調(diào)描繪了各類角色：徒有虛名的國王、土耳其天文學(xué)家、只聽得褒揚(yáng)的人、因不敢面對自己而酌酒的酒鬼、一個(gè)自私貪婪的商人，他們無一不向我們展現(xiàn)了人性的丑惡，但它卻不是以批判而聞名的。有人說《小王子》的核心是愛情和善良，可我覺得不僅僅如此，還有最重要的一顆對世界充滿好奇的童心。

每個(gè)人的心里都住著一位小王子，在不經(jīng)意間將藏在深處的童真展現(xiàn)出來。也正是這份童真，讓人們在黑暗的角落里仍然保持善良。反過來說，如果沒有童真，生活也就缺少了色彩，繼而變得索然無味。就像《蘇菲的世界》中所說的那樣：“一個(gè)大人，很難對世界擁有好奇心，一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的：你看見一棵樹，你不會(huì)在意它，因?yàn)樗澜缟锨f萬的樹沒什么區(qū)別;你看見一棟樓，也不會(huì)覺得它高大雄偉，因?yàn)樗渌鼧欠恳矡o不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香，也只會(huì)漠然走過，認(rèn)為它不再獨(dú)特，因而不必停留。”

可事實(shí)并非如此。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，那么這就需要我們每個(gè)人在潛意識中都擁有一顆童心，如同玫瑰花一般精心呵護(hù)，只是因?yàn)槊總€(gè)人經(jīng)歷的不同，所以“玫瑰花”也是唯一存在。在忙碌煩悶的生活之余，不妨用心澆灌專屬于自己的獨(dú)一無二的玫瑰，以孩子的眼光看待這個(gè)日新月異的世界，發(fā)掘生命的美好。