一般情況下，孩子的想象力的最佳發(fā)育階段在4到9歲左右，孩子的生長(zhǎng)和發(fā)育的最佳時(shí)間則在3到12歲左右。因此，如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)畫畫，建議從孩子想象力發(fā)展的階段就開(kāi)始接觸畫畫，也就是大約4歲左右就開(kāi)始，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是十分有益的。

小孩學(xué)畫畫幾歲開(kāi)始比較好

4到9歲年齡段的孩子，其視覺(jué)感受能力的發(fā)展比較迅速，但手和腳的協(xié)調(diào)能力還沒(méi)完善。所以，孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)拿不穩(wěn)手里工具的情況，家長(zhǎng)可以簡(jiǎn)單的教孩子如何握筆，再準(zhǔn)備一些厚實(shí)的畫紙和各種顏色的蠟筆等，甚至可以不用畫筆，直接使用手指畫顏料，讓孩子把無(wú)毒又容易清洗的手指畫顏料蘸手上，再到畫紙上涂鴉。

特別需要注意的是，鉛筆和鋼筆的筆頭比較尖硬，很容易就會(huì)傷到孩子。所以，父母一定要盡量不選擇這些。基本上4歲左右的孩子，已經(jīng)可以有目的地通過(guò)一些簡(jiǎn)單的涂鴉表達(dá)自己的情緒和想法，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要抓住孩子這個(gè)最佳的繪畫時(shí)期。

小孩學(xué)畫畫有什么好處和壞處

學(xué)化畫畫的好處：

1、有助于豐富孩子的個(gè)人生活：有了畫畫，孩子就不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候，孩子可以拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個(gè)小時(shí)，孩子也能夠從中得到快樂(lè)。

2、有助于提高孩子的觀察能力：小孩見(jiàn)過(guò)的事物很少，但善于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物。因此小孩子的作品中會(huì)有很多稀奇古怪的小動(dòng)物、植物，父母也不要過(guò)于批評(píng)孩子。因?yàn)樾『⒌漠嬜髦惺亲约喊l(fā)現(xiàn)的東西，雖然畫得古怪了些，但確確實(shí)實(shí)是孩子自己的發(fā)現(xiàn)。孩子是不受固定格局的約束的，更難得的是這是專屬于小孩子的敏感細(xì)膩。

3、有助于孩子不良情緒的及時(shí)宣泄：有些心理醫(yī)生在給病人治療時(shí)，會(huì)先讓病人畫幅畫。這在兒童的心理學(xué)也是適用的。通過(guò)對(duì)孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，喜怒哀樂(lè)躍然紙上。其實(shí)每一幅畫都是孩子內(nèi)心真實(shí)思想的寫照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻孩子或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。

4、有助于鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性：在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，并且會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，孩子才會(huì)真正的用自己的雙手創(chuàng)造出完全屬于自己的作品。

學(xué)畫畫的壞處：

1、學(xué)美術(shù)的孩子容易得職業(yè)?。寒嫯嫽旧鲜强孔?，長(zhǎng)時(shí)間的坐著對(duì)孩子的腰椎、頸椎都有一定的不利影響，有些藝術(shù)用品也都有一定的毒素，長(zhǎng)時(shí)間的待在電腦前還有輻射，不利于身體健康。

2、時(shí)間長(zhǎng)，心理壓力大，短期難以看到成效：學(xué)美術(shù)的孩子比較累，如果是美術(shù)特長(zhǎng)生，在專業(yè)課的備考階段每天要畫很長(zhǎng)時(shí)間的畫，備考?jí)毫κ欠浅４蟮?。而且在短期之?nèi)很難有看得見(jiàn)的成效和回報(bào)。

3、花費(fèi)多，家庭經(jīng)濟(jì)壓力大：學(xué)美術(shù)的經(jīng)濟(jì)壓力比文化知識(shí)大很多，學(xué)美術(shù)的花費(fèi)并不是一般家庭能夠承擔(dān)的，學(xué)費(fèi)以及報(bào)培訓(xùn)班的費(fèi)用都是比較貴的。