英語感嘆句做題技巧(精選3篇)

顧名思義,就是通過聯(lián)想,在英語單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系,從而記住單詞的方法,也就是俗稱的諧音記憶法。下面小編給大家分享英語感嘆句做題技巧，希望能夠幫助大家!

英語感嘆句做題技巧（篇1）

所謂動詞的第三人稱單數(shù)形式指的是在一般現(xiàn)在時當(dāng)中，若主語是第三人稱單數(shù)，其后謂語動詞所要采用的形式。如：

I like all sports. 我喜歡各種運(yùn)動。

He likes all sports. 他喜歡各種運(yùn)動。

第一句的主語是I，為第一人稱，其后的謂語動詞用了原形;而第二句的主語是he，是第三人稱，且為單數(shù)，其后的謂語動詞用了likes這樣的形式，它由動詞原形like后加詞尾-s構(gòu)成，這個likes就是動詞like的第三人稱單數(shù)形式。

動詞第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成與名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則大致一樣，即一般情況下由動詞后加-s構(gòu)成。如：

work→works read→reads come→comes

若動詞以s, x, z, sh, ch 以及字母o結(jié)構(gòu)的動詞，其后則加-es。如：

guess→guesses mix→mixes go→goes

finish→finishes catch→catches

如果動詞以輔音字母加y結(jié)尾，則其第三人稱單數(shù)是將y改為i 再加-es。如：

fly→flies study→studies

注意，有個別動詞的變化不規(guī)則，如：

have→has be→is

I am a teacher. I have a lot of students. 我是教師，我有許多學(xué)生。

He is a teacher. He has a lot of students. 他是教師，他有許多學(xué)生。

英語感嘆句做題技巧（篇2）

一、由 what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：

1. 可用句型：

“ What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”。如：

What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物啊!

2. 可用句型：

“ What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語!”。如：

What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!

二、由 how 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：

1. 可用句型：

“ How +形容詞 / 副詞+主語+謂語!”。如：

How careful she is! 她多么細(xì)心啊!

2. 可用句型：

“ How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”。如：

How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘啊!

英語感嘆句做題技巧（篇3）

一、 由"what"引導(dǎo)的感嘆句："what"意為"多么"用作定語，修飾名詞(被強(qiáng)調(diào)部分)，單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： ① What a clever girl she is! 多么聰明的姑娘呀!

二、由"how"引導(dǎo)的感嘆句："how"意為"多么"，用作狀語，修飾形容詞或副詞(被強(qiáng)調(diào)部分)。如果修飾形容詞，則句中的謂語動詞用系動詞;如果how修飾副詞，則句中的謂語動詞用行為動詞，這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： How+adj.(adv.)+主語+謂語+(it is). 如：① How cold it is today! 今天多么冷呀!

三、在表示同一意義時，英語感嘆既可用"what"引導(dǎo)，也可用"how"引導(dǎo)。如： ① What a hot day it is! How hot the day is ! 多么熱的天氣呀!

四、感嘆句在表示激動強(qiáng)烈的感情時，口語中常常采用省略句，其后面的主語和謂語往往略去不講。 如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀!