小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦(精選5篇)

一回首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年。為了自己想過(guò)的生活，要勇于放棄一些東西。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦篇1

上三年級(jí)的時(shí)候，在一次讀課外作文的時(shí)候，看到作者引用了荀子的話：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成?！睂?duì)此，我非常不理解。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做人沒(méi)有禮節(jié)就會(huì)與人脫離，與社會(huì)脫節(jié)，別人會(huì)遠(yuǎn)離你，導(dǎo)致不能立足與生活;做事沒(méi)有禮節(jié)就會(huì)因與社會(huì)和人的脫節(jié)而不能獲得成功。對(duì)于媽媽的解釋，我半信半疑，在腦中時(shí)時(shí)想起，直到有一次，我才真正明白它的含義。

一天下午，媽媽帶著我和她的幾個(gè)同事一起出去吃飯，其中的一位阿姨也帶了她兒子去，他的年紀(jì)跟我差不多。聽(tīng)說(shuō)，她兒子在幼兒園里是一個(gè)調(diào)皮大王，在家也一樣。因?yàn)樵谒麄兗?，只有他一個(gè)孩子，所以全家人都嬌慣了他，他犯了錯(cuò)或者犯了非常大的事，全家人都不批評(píng)他，也舍不得打他、教育他。當(dāng)他是個(gè)小皇帝，他想要什么，就買什么。家人從來(lái)就沒(méi)有逆過(guò)他的意思，久而久之就養(yǎng)成了一副霸道的習(xí)性，出來(lái)也是一模樣。

果然，在席間，一道道美味的佳肴被服務(wù)員端上來(lái)，放在桌子上，其中有幾道菜是他最喜歡吃的，比如：花甲、花蟹等。由于桌子大，他個(gè)兒又小，所以他索性站在椅子上，拿起筷子挑著、翻著。只見(jiàn)他一會(huì)兒把花甲夾起來(lái)，可又夾不穩(wěn)，花甲掉到桌子上，汁都濺到了鄰近的阿姨身上，可他一點(diǎn)也不在乎;一會(huì)兒又用筷子將盤子里的花甲殼任意推到桌子上。不一會(huì)兒功夫，好好的一桌子菜就被他搞得一片狼籍了。同桌的阿姨看得直皺起眉頭，同時(shí)都向我投來(lái)了贊許的目光。看著他的行為，我以為他 媽媽會(huì)責(zé)備他幾句，誰(shuí)知他的媽媽卻是一副若無(wú)其事的樣子，還說(shuō)：“孩子，別老是吃肉，要多吃點(diǎn)綠色的食物，這對(duì)身體的健康有好處?！?/p>

看到這種情形，我的腦海里忽然又想起荀子說(shuō)的那句話：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成。”這時(shí)，我恍然大悟，才明白它的真正含義。心想：現(xiàn)代社會(huì)上的孩子，由于家長(zhǎng)們的過(guò)分溺愛(ài)，使他們成為不知禮節(jié)，不知天高地厚，依賴性強(qiáng)的人。就像溫室里的幼苗不能迎接挑戰(zhàn)，不會(huì)吃苦耐勞，一味講享受。一旦碰到困難，就會(huì)垂頭喪氣，失去信心。出去社會(huì)也會(huì)高高在上，唯我獨(dú)尊，不可一世。就像這位男孩一樣，是不會(huì)受到別人的歡迎，同樣也得不到別人的幫助，更不會(huì)得到成功，相反可能會(huì)令人討厭。想到這里，我不由得感激地望了媽媽一眼，由小到大，媽媽都會(huì)教我這樣那樣的做人處事的道理，讓我明白待人處事的的禮節(jié)，我暗自慶幸沒(méi)有變成他那樣。

通過(guò)這件事，讓我永遠(yuǎn)記住了“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成”這句話，它將時(shí)時(shí)警惕我在以后的生活工作中做得更好，它將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦篇2

在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽(tīng)小鳥的歡唱;第一次觸摸小草柔軟的身軀;第一次觀看花開花謝……從中，我們會(huì)領(lǐng)悟到許多。

記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺(tái)去，開始演奏。結(jié)束后，我竟然獲得了到現(xiàn)在為止的全場(chǎng)分，我欣喜若狂?？墒?，好景不長(zhǎng)，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好!她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂(lè)曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場(chǎng)第一名。

回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來(lái)彈得還沒(méi)我好呢!這次只是她走運(yùn)罷了。媽媽看到我這樣，便開始安慰我，幫我分析原因。媽媽問(wèn)我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎?”我搖搖頭?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有做到刻苦、勤奮的練習(xí)。”媽媽說(shuō)。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢!”“可是你要記住：‘天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天賦呀!’人家每天都要練習(xí)八個(gè)小時(shí)呢!而你呢?能連一個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。所以，她是不是比你彈得熟練、準(zhǔn)確呢?只有付出汗水，才會(huì)得到收獲，那0.001分就差在這上面了?！甭?tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習(xí)了。對(duì)于每一支樂(lè)曲我都是在了解了它的感情 色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問(wèn)老師，并反復(fù)地聽(tīng)、仔細(xì)地看樂(lè)曲光盤。心里總想著要超過(guò)她……

第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結(jié)束后，我果然取得了優(yōu)異的成績(jī)。她來(lái)祝賀我，我說(shuō)：“我還要感謝你呢!是你教會(huì)了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明!”我們兩個(gè)走在陽(yáng)光下開心地笑了。

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩對(duì)手。明白了只有抱著一顆學(xué)習(xí)的心去面對(duì)一切，才能進(jìn)步。

小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦篇3

我們從小都知道一句話，就是節(jié)約是美好的品德，浪費(fèi)是一種可惡的行為。這句話我們從小都會(huì)掛在嘴邊，可是我們并不明白這其中到底是什么意思。

慢慢的，直到長(zhǎng)大了上學(xué)以后，懂得了更多的知識(shí)以后，明白了節(jié)約與浪費(fèi)到底是一個(gè)什么樣的概念。

節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，其實(shí)在很多人的眼里，認(rèn)為節(jié)約就是“摳門”，但是從大的角度來(lái)講，并不是這個(gè)意思，節(jié)約是指，在你消費(fèi)一些東西的時(shí)候，盡自己的可能，能夠剛剛好，不會(huì)產(chǎn)生多余的，這叫做節(jié)約，不能和摳門劃等號(hào)。

我也養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，無(wú)論是節(jié)約水資源，還是節(jié)約糧食，我都做的很好。尤其是節(jié)約糧食，每次吃飯的時(shí)候，我都會(huì)把碗里的飯吃到一粒米都不剩，即便是掉到桌子上，或者是掉到地上的米粒，我都會(huì)撿起來(lái)把它吃掉，所以媽媽經(jīng)?？湮沂且粋€(gè)“愛(ài)節(jié)約的好孩子”。

浪費(fèi)是節(jié)約的反義詞，它指的就是，你剩下了多余的物品，而沒(méi)有用到真正的地方，這種行為就叫做浪費(fèi)，你浪費(fèi)了很多的資源，浪費(fèi)了很多其他人都不能夠得到的東西。我們現(xiàn)在對(duì)于浪費(fèi)的行為是一種摒棄的態(tài)度，如果看到了有人浪費(fèi)，我們應(yīng)該上前去制止，一定要告訴他，不能夠浪費(fèi)。

我們經(jīng)常能夠看到電視上的一些新聞報(bào)道，如果我們每個(gè)人節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，就能夠拯救很多貧困地區(qū)的孩子生存，一個(gè)人的力量是渺小的，如果一群人做這樣一件事情，最終得到的結(jié)果一定是不一樣的。

所以我在這里呼吁所有的同學(xué)，所有的好朋友們，一定要學(xué)會(huì)節(jié)約，從小事做起。

小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦篇4

秋天是個(gè)多么美麗的季節(jié)，又是一個(gè)多么誘人的字眼。無(wú)論是誰(shuí)看到她，都會(huì)有一種秋高氣爽、果實(shí)累累的感覺(jué)。如果你有興趣，請(qǐng)到山頂看一看吧!登高望遠(yuǎn)，大地猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。落在地上，像鋪了一層厚厚的金地毯。

我覺(jué)得秋天比春天還要美麗呢!看，那邊飄飄逸逸落下一片大葉子。我連忙跑過(guò)去，伸出手接住了它。哈哈，那片葉子活像一只金色的小船。它也許是想要投入小溪的懷抱才落下來(lái)的吧。于是我輕輕地把它放進(jìn)了小溪。小溪水嘩嘩地響著。像是在鼓掌歡迎“小船”。“小船”輕快地打了個(gè)旋，仿佛在和我一一告別，接著，便開始了他有趣的航行。

這時(shí)，一片桃形的葉子落在我面前。我捧在手心里想：他可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小的仙桃葉吧!我放在鼻子下聞了聞，還真有一股桃子的香氣呢!

我正在想，又一片柳葉，悄悄落在我的腳面上。我拾起來(lái)一看，啊，還帶著綠色呢!我不由暗暗猜到：它不會(huì)是看到兄弟姐妹們落下了樹梢，也想到地面來(lái)玩耍，便忍不住跳下樹梢的吧!我一邊想，一邊小心地把它弄成一只葉鞘，“嚯嚯”地吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊。

地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細(xì)繩子把葉子穿起來(lái)，戴在頭上，哈，真有趣，我變成一位頭戴金冠的“王子”了。

我珍藏了幾片金黃的葉子，來(lái)迎接下一個(gè)更美麗的金秋。

小學(xué)第三年級(jí)美文朗誦篇5

玫瑰花，是我們最常見(jiàn)的花。他們的功效有很多。

玫瑰花泡成花茶，既可以養(yǎng)生又養(yǎng)顏，是媽媽們的補(bǔ)品之一。也是老年者的營(yíng)養(yǎng)品之一，它的功效有：美容養(yǎng)顏，通經(jīng)活絡(luò)，軟化血管，治心腦血管病，高血壓，心臟病，調(diào)理脾胃和理氣和胃等等一些病。

玫瑰花不僅能治病還能讓人心曠神怡，玫瑰花的身上散發(fā)著一股誘人的香氣，讓許多游客忍不住想要湊到他身邊去拍照。那時(shí)候的玫瑰花該是多么的驕傲啊!有的小朋友在花叢中像天使一樣，拿著小花籃這兒采一朵花，那兒采一朵花。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙了起來(lái)，開始到處采蜜。小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小朋友到處追著它跑。

玫瑰的香氣是那樣的迷人，真是讓人心曠神怡。每當(dāng)情人節(jié)的時(shí)候，有許多小伙子手里拿著一束束美麗的玫瑰花時(shí)，總會(huì)讓那些美麗的姑娘們心動(dòng)不已?，F(xiàn)在已經(jīng)有許多種植愛(ài)好者發(fā)明出了能讓人開心的彩虹玫瑰花，這些彩色的玫瑰花從童話世界來(lái)到人間。

玫瑰花的顏色有很多種，有黃色，紅色，白色，粉色，粉紅色，藍(lán)色，彩色等等。他們表示的意思也不一樣，比如說(shuō)紅色的玫瑰花代表愛(ài)情，黃色的代表歉意。

玫瑰花的花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以變成天然的化妝品。不傷皮膚。在婚禮的時(shí)候，玫瑰花可以編成美麗的花環(huán)，戴到新娘的頭上，那該是多么的美麗。

玫瑰花的用處有很多，我們要好好珍惜它。當(dāng)然，不止要珍惜玫瑰花，別的花兒也要好好珍惜，這樣我們的地球才會(huì)變的更加美麗。我們應(yīng)該珍惜地球媽媽送給我們的每一份綠，每一份美麗。