全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項外語考試,它根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點,下面小編給大家分享職稱英語考試的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

職稱英語考試的（篇1）

一、概述

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。本考試遵循“嚴(yán)格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則，根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語水平提出了不同的要求。

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試共分三個專業(yè)類別：綜合類、理工類和衛(wèi)生類，每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級。

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試于每年4月份舉行。A、B、C三個等級考試的總分各為100分，考試時間均為2小時。

二、評價目標(biāo)

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試重點考查應(yīng)試者的閱讀理解能力?？荚嚳偟脑u價目標(biāo)是：申報A級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報B級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報C級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。

為達(dá)到上述目標(biāo)，考試對應(yīng)試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：

(一)詞匯量

考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應(yīng)試者要求認(rèn)知的詞匯量不等：

1.申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;

2.申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;

3.申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。

(二)語法知識

考試不直接對應(yīng)試者所掌握的語法知識進(jìn)行考查，但應(yīng)試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：

1.英語句子的基本語序及其意義;

2.英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;

3.各種時、體的形式及其意義;

4.各種從句的構(gòu)成及其意義;

5.句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的意義關(guān)系等。

(三)閱讀理解能力

應(yīng)試者應(yīng)能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：

1.掌握所讀材料的主旨和大意;

2.了解闡述主旨的事實和細(xì)節(jié);

3.利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義;

4.既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系;

5.根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論;

6.領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同?？荚囍饕疾閼?yīng)試者理解書面英語的能力。

第1部分：詞匯選項(第1～15題，每題1分，共15分)

考查應(yīng)試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。

第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題1分，共7分)

考查應(yīng)試者識別和判斷文章所提供的信息的.能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷。

第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題1分，共8分)

考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項測試任務(wù)：(1)短文后有6個段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題;(2)短文后有4個不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。

第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)

考查應(yīng)試者對文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。

第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)

考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。

第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共15分)

考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。

試卷結(jié)構(gòu)及考查目的(總題量65題。滿分100分)

四、命題原則

考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對應(yīng)試者能力的要求而確定。命題原則如下：

(一)合理安排測試項目的層次結(jié)構(gòu)。本考試的重點是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重亦不相同。

(二)合理安排測試項目的難度結(jié)構(gòu)。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個不同的概念，在每個能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。

職稱英語考試的（篇2）

A級適用范圍：

1．高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其它系列中申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

2．申報高級國際商務(wù)師者。

B級適用范圍：

1．衛(wèi)生、工程系列中在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

2．高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

3．翻譯系列中申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（限第二外語）。

4．高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)未分正副的系列（工程系列除外）申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他系列中申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

C級適用范圍：

1．翻譯系列中申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（第二外語）或其它系列申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（第二外語）者。

衛(wèi)生、工程系列中在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其它系列申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

具體的適用范圍，按各省份而定。

如福建省職稱外語考試等級劃分和適用范圍:

申報高級國際商務(wù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須參加職稱外語A級考試；

申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及參加國際商務(wù)師執(zhí)業(yè)資格考試的，須參加職稱外語B 級考試；

申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須參加職稱外語C級考試。

（中央直屬在閩單位人員參加全國職稱外語等級統(tǒng)一考試的要求，由考生所在單位根據(jù)具體情況選定。）

職稱英語考試的（篇3）

1、職稱英語的難度

職稱英語的難度并不高，一般不會超過大學(xué)英語四六級的水平，但是職稱英語分為ABC三個等級，其中A級最難，難度依次類推，考生需要根據(jù)自己的專業(yè)以及職業(yè)選擇報考級別，基本上只要大學(xué)的時候過了四級，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)就能通過。

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2、備考材料及報名條件

凡是想要晉升職稱，并且晉升的規(guī)定中要求有一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人員，都需要進(jìn)行報考。具體情況可以咨詢單位里面的人事部門，而考試用書一般會采用《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語考試用書》，考生可以查看考試大綱。

3、備考技巧

職稱英語考試其實難度并不高，但如果英語基礎(chǔ)薄弱的考生可以先把有把握的題目做完，然后用鞋帶的字典查詢不會的詞匯。雖然說考試是可以帶詞典，但最好不要把所有時間放在查詞匯上，考前最好能熟悉常用詞匯。