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假如給我三天光明命題作文

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假如給我三天光明命題作文(通用8篇)

假如給我三天光明命題作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的假如給我三天光明命題作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【假如給我三天光明命題作文(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

假如給我三天光明命題作文篇1

《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時(shí)候遭到了不幸:雙目失明,雙耳失聰,變成了盲聾啞的孩子。

遭遇到了不幸后,可憐的小海倫十分暴躁,她總感覺到一種說不清的孤獨(dú),寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊,那位老師就是安妮·莎莉文。一天,莎莉文老師帶著海倫散步到井房,來到噴水口邊,老師把海倫的手放在噴水口下,頓時(shí),一股清涼的水在小海倫的手上流過,小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出水著個(gè)單詞,小海倫靜靜地站著,注意老師手指的動(dòng)作。忽然間,海倫恍然大悟,有一種神奇的感覺在她腦中激蕩,她一下子明白了語言文字的奧秘,知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。

水喚醒了海倫的靈魂,并給予她陽光,希望,快樂與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。她知道,世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。

海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐,絕望,但最終走出了陰影,憑著堅(jiān)強(qiáng)意志,成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡,而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。

讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā),我們一定要像海倫·凱勒一樣,遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)!

假如給我三天光明命題作文篇2

以前,我一度不想再學(xué)習(xí),真的!但一本書給了我很大的動(dòng)力,那就是《假如給我三天光明》。

從剛上一年級起,我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備,但是隨著年級的增高,教材難度的加深,還有從南京到上海上學(xué)的不適應(yīng),我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法!

一天,我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書,它好似經(jīng)過歲月的洗禮,上面鋪上了一層不是很厚的灰霜,我擦凈書的封面,發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書,書的名稱好似有強(qiáng)大的磁力,我甚至是迫不及待地打開了書,如饑似渴地讀了起來。

書中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí),就是去了聽覺和視覺,命運(yùn)對她是多么的不公,多么的殘酷!讀到這,我不禁愣了一下,這不像現(xiàn)在的我嗎?看不見學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更聽不見學(xué)習(xí)的好處,我不就像她一樣,成了個(gè)“可憐蟲”?我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神,還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?想到這,我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果,我意想不到,海倫·凱勒并沒有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲”,她在莎莉文老師的教育幫助下,克服了重重困難,學(xué)會(huì)了用手指“說話”,并掌握了五種文字!在她的不懈努力下,終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè),為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹,而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)!

讀完整本書,我不禁潸然淚下,海倫·凱勒,這個(gè)聽不見,看不著的偉人,她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛,用自己的心靈去傾聽這個(gè)世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗,就放棄學(xué)習(xí),這怎么行呢!

從此,我下定決心,一定要想海倫·凱勒那樣,繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去,因?yàn)?,我是個(gè)看得著,聽得見的正常人!

今年寒假,我又讀了一遍這本書,這次,我又讀懂了好多,其實(shí)世上本無難事,就看你是怎樣對待它的,如果只是一再的躲避,那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰(zhàn),努力,得到的就一定是成功!

假如給我三天光明命題作文篇3

讀書是一件非常美好,令人愉快的事情。就是在這短短的一個(gè)多月中,讓我體會(huì)到了讀書帶給我的樂趣。

這個(gè)寒假,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫?!都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作,寫成于1933年,最早在《大西洋月刊》上發(fā)表,后被譯成多種文字,被多個(gè)國家收錄在大。中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。教育家。演講者,出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽力和說話的能力,然而她不僅學(xué)會(huì)了說話寫字,還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人,后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位,也曾被美國總統(tǒng)授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹稌r(shí)代周刊》評為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讀完這本書讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸,我是一個(gè)健全的人。我想,我們應(yīng)該去珍惜光明,珍惜這美妙的聲音,珍惜這短短幾十年的人生,用心去看,用心去聽,相信我們會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界的美好。勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),就能夠贏得生命中的光明。這就是這本書留給我的啟示。

假如給我三天光明命題作文篇4

今天,我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》,令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫·凱勤對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫·凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢,有著良好的學(xué)習(xí)條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此,這篇文章給我最大的啟示是:

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”

二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。

有了這篇文章做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。

假如給我三天光明命題作文篇5

今年暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀后,我的內(nèi)心久久不能平靜。

海倫19個(gè)月大的時(shí)候,一場突如其來的大病奪走了她的聽力和視覺。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí),安妮. 莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫,讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來,閱讀書籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書籍中獲取知識(shí)。最終,海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,靠著知識(shí)的力量,考入了美國最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。

我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人,竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢?一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年,卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心,裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò),便認(rèn)定自己不會(huì)了,放棄;800米長跑跑了一半,氣喘吁吁、心痛難忍,便覺得自己堅(jiān)持不了了,放棄;一件事嘗試了幾種方法都解決不了,便認(rèn)為自己能力不足了,放棄……而海倫在摸盲文時(shí),指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比,我真是汗顏了。以后,我一定要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著,使我勇往直前。

假如給我三天光明命題作文篇6

最近,我讀了一本書,這本書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書的作者是二十世紀(jì)美國著名的盲聾女作家海倫·凱勒,她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

這篇散文是講:作者想象假如只有三天的時(shí)間,讓她用自己的眼睛看看這個(gè)世界,她最想看到是什么?她將怎樣度過這三天?在第一天,她想看見親愛的老師沙利文小姐,看看她那雙充滿同情和愛的溫柔的眼睛;看看她親愛的朋友們;看一看嬰兒的面孔,感受孩子們純真可愛、天真無邪的美;看看她忠誠的可以信賴的小狗的眼睛;看看家里的擺設(shè)……

在第二天,她要看看太陽噴薄而出、喚醒沉睡的大地的宏偉景象;看看世界的過去和現(xiàn)在;看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f化的世界……

在第三天,她要看看紐約的摩天大樓;看看來來往往的人流;看看婦女們衣服的顏色;看看公園大道、貧民區(qū)、工廠和孩子們玩耍的公園;看看外國人的居住區(qū);看一場滑稽可笑的戲劇,領(lǐng)會(huì)人類精神中的喜劇色彩。

讀了這篇散文,我的感想是我們要最大限度地利用每一個(gè)感官,享受生活賦予大家的每一種能力,這樣我們才能感受大自然和生活中的美,是我們更加熱愛生活,珍惜生命。

假如給我三天光明命題作文篇7

今年寒假,我讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》這本書。美國文學(xué)作家馬克·吐溫曾評價(jià)說:“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人。拿破侖試圖征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了?!?/p>

這本書寫了她獲得了三天光明以后,要抓緊一切時(shí)間,看見值得看見的事物,比如她的親朋好友、她忠誠的小狗們、還有她最溫馨的家。第二天,她要去博物館目睹藝術(shù)以及歷史。她要在第三天——能看見事物的最后一天里,去紐約看雄偉的教堂、高聳的大樓、寬闊的堤岸……還要去森林里,看所有的樹木和生靈,看見它們生機(jī)勃勃的形象。

這本書告訴我,面對不幸,不要去抱怨,要有勇氣去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我明白,從現(xiàn)在開始,應(yīng)該珍惜我所擁有的一切!

假如給我三天光明命題作文篇8

在一個(gè)燈火通明的夜晚,我正在看電視,只見媽媽走過來,遞給我一本書,名叫《假如給我三天光明》,當(dāng)我一口氣讀完整本書之后,心里久久不能平靜這本書講述了一個(gè)度過生命的88個(gè)春秋卻熬過87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子,這個(gè)人就是海倫.凱勒。海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,畢業(yè)后,又處處奔走,建起一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國的《時(shí)代周刊》評為十大偶像。

書中有許多讓我感慨的地方,其中讓我感慨最深的是莎莉文老師跟海倫上課,因?yàn)楹愂敲@啞盲人,所以不好教,并且還要把說的話寫在手上,其他老師見教不會(huì)就不教了,可莎莉文老師并沒有這樣,而是耐心地開導(dǎo)海倫,讓海倫有活下去的希望,也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹慕虒?dǎo),讓海倫找到了屬于自己的光明。

然而今天,我們比海倫幸運(yùn)的多,可是有幾個(gè)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)呢?記得是一個(gè)夏夜,我去廣場散步,看見一個(gè)大哥哥,他的腳不小心被別人踩了一下,他就大聲喊痛,還嚎啕大哭,拿他和海倫相比,那他們就有天壤之別了,要知道海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!

創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

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