四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇1

今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒(méi)事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲――貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后，我們就開(kāi)始做游戲了。

媽媽首先上場(chǎng)，她說(shuō)：“貼鼻子有什么難的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來(lái)，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過(guò)去，貼好后，爸爸立即大笑起來(lái)，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀!媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。

最搞笑的要說(shuō)我了，原地轉(zhuǎn)完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結(jié)果呢?我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。

這真是全家人在一起快樂(lè)的游戲!我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇2

今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢?嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦!

老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語(yǔ)類。其中成語(yǔ)類是最難的。我們都不想抽到成語(yǔ)類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類。

第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音?”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子?”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉!豬肉!”“啊!我知道了，紅燒排骨?！苯K于第一局有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了。

第二輪游戲開(kāi)始了，詞語(yǔ)是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說(shuō)道：“長(zhǎng)在樹(shù)上，脆脆的!”“桃子!”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)!”“啊!我知道了，蘋果!”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊!

到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語(yǔ)嗎?我叫道：“大書法家王羲之寫字什么?”“入木三分!”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥?”“房頂唄”“房頂上面是啥?”“天!”

我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。

這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇3

今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了!”隨著我的.一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇!兒童套餐原來(lái)還送玩具呢!一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了!

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇4

今天早上去作文班的路上，我非常興奮，因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋，做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。

到了作文班，老師告訴我們游戲規(guī)則是：只能左手剝雞蛋，右手放到背后，并且雞蛋皮不能掉到地上，不能拋向別處，只能放在自己的桌子上，而且不能將蛋清破壞。

最后，老師把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員，我當(dāng)了第四組的裁判員，我的心情瞬間變得低落起來(lái)。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們把雞蛋拿起來(lái)，在桌子上反復(fù)敲了起來(lái)，然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，每組的第一名都產(chǎn)生了，老師說(shuō)：“每組第一名都上來(lái)，我們進(jìn)行決賽?！钡谝幻耐瑢W(xué)又拿上了他們的.第二顆雞蛋，來(lái)到第一排前面，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，開(kāi)始!”同學(xué)們又開(kāi)始在桌子上反復(fù)敲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，冠軍誕生了，老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面，大家都用羨慕的目光看著她。

游戲結(jié)束了，雖然我當(dāng)了裁判員，沒(méi)有得到方便面，但我也參與了。這次游戲，讓我懂得了，做什么都要遵守規(guī)則，還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位，否則生活就會(huì)很不方便。

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇5

今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。

一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。”

精彩的表演開(kāi)始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了!”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的.肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說(shuō)小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，我不怕?！崩蠋熜肌皶r(shí)間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒(méi)把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎?那就快點(diǎn)來(lái)吧!

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇6

現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥(niǎo)在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。

不知不覺(jué)，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無(wú)法平靜下來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，下了樓，來(lái)到操場(chǎng)，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲，老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規(guī)矩后，我一聽(tīng)，原來(lái)是“三人六足”的游戲啊!對(duì)這游戲我可是十分喜愛(ài)呀!

老師拿來(lái)了道具后，游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄?，一聲“開(kāi)始”，兩個(gè)隊(duì)都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊(duì)拉開(kāi)了距離，我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底!

我大聲喊著：“快起來(lái)，別輸給他們!”可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，大步的走向終點(diǎn)……

雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，走向目標(biāo)，走向人生!

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇7

“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢?原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋€(gè)有趣的游戲――原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶!”大家們歡呼雀躍。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒(méi)踏出圈外者贏。

說(shuō)完，姐姐畫5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了!他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步;有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過(guò)后，他們睜開(kāi)眼睛，一看，哦!盡管他們?cè)趺刺岱?，可還是全軍覆沒(méi)了!

終于，輪到我了!我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀!如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀?我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了!只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎?游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀!

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀!看來(lái)我要多練練才行!

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇8

今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是――張開(kāi)隱形的翅膀。

聽(tīng)著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開(kāi)始了。

凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲――按顏色找朋友。老師先挑出6位隊(duì)長(zhǎng)，然后再發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊(duì)長(zhǎng)中的其中一位相符，就到他們隊(duì)去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒(méi)有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒(méi)有和同學(xué)相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡?wèn)，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊(duì)長(zhǎng)后面。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問(wèn)他：“洪晨皓 ，你怎么也沒(méi)有”朋友“啊?”洪晨皓回答說(shuō)：“我的顏色是橙色的，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)與我有相匹的顏色。”

凌老師看見(jiàn)我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺(tái)前，等同學(xué)們都坐了下來(lái)，凌老師便開(kāi)始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒(méi)有找到與自己相匹的顏色時(shí)，你的心情是怎么樣的?我回答說(shuō)我感到很難受，沒(méi)有一個(gè)人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問(wèn)題。

今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊!通過(guò)凌老師給我們做的這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會(huì)感到孤單和難受啦!你們說(shuō)是嗎?

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇9

人不光要外表美，最好的人就是心要美，因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨??！比绻愦虬绲貌皇呛芷?，而別人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心，總是幫忙別人，自然別人就會(huì)喜歡你。

今日午時(shí)在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的第二天，王教師跟我們一齊玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又歡樂(lè)啊!

這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。

第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選“1”，有的選“2”。可是在我們的討論下，我們這組決定選“2”，教師最終公布答案了，一片歡呼聲，當(dāng)然我們這組也不例外。耶!我們對(duì)了。

第二回合，第三回合都過(guò)去了。第四回合開(kāi)始了，我們的答案還是不一致，可是在我們認(rèn)真的討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也來(lái)到了。耶~~又贏了。

這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美!

四年級(jí)記一次游戲作文優(yōu)秀篇10

“叮呤呤”上課鈴響了，平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲，同學(xué)們都非常意外，又很期待!只見(jiàn)方老師手里拿著一個(gè)足球;一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲?

方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈，然后他問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手，同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng)，最后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，擊起桶來(lái)，同學(xué)們都不想受“懲罰，”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后，抱著足球的竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。

鼓聲又想起來(lái)，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時(shí)給別人，結(jié)果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學(xué)豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個(gè)不停。

游戲結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，不過(guò)方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩，于是我們又開(kāi)始期待著下一次游戲的到來(lái)……