關(guān)于如何讀書(shū)作文(優(yōu)秀8篇)

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關(guān)于如何讀書(shū)作文篇1

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我喜歡童話、小說(shuō)、武俠等書(shū)籍，而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識(shí)。它講述了人類(lèi)的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。在我的書(shū)柜里，擺放著許多許多的課外書(shū)——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!簡(jiǎn)評(píng)：與書(shū)為伴，一路馨香!

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇2

窗外略顯陰沉的天空，靜靜地望向大地。我翻過(guò)《目送》的最后一頁(yè)，不盡的感嘆，卻如鯁骨在喉，不言不語(yǔ)。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！弊x了《目送》以后，這句話深深打動(dòng)了我。他，不再是騎在爸爸肩上的小點(diǎn)兒，不再是躲在自己身后的“膽小鬼”，不再是天真爛漫的愛(ài)鬧笑話的活寶……一個(gè)母親在看到子女不再依戀自己，將展翅翱翔，是怎樣的欣慰，是怎樣的喜悅，又是多么心酸不舍的無(wú)奈啊!而作為一個(gè)子女，看著父母步入天堂，漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí)，又是一番心痛與懷念。樸實(shí)的語(yǔ)句中涌動(dòng)著一股平凡而動(dòng)人的情感。

《雨兒》中，那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病，卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復(fù)的對(duì)話，不厭其煩地?cái)⑹?。作者輕聲的話語(yǔ)中，除了對(duì)待母親的耐心外，更多的是無(wú)比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生，年邁的母親竟連自己的孩子都無(wú)法辨別。

《寂寞》一文中，讓我認(rèn)識(shí)了兩種寂寞。一種是孤身一人時(shí)，難以言喻的孤獨(dú)。另一種寂寞，或許是獨(dú)自一人面對(duì)事物，卻不感到孤獨(dú)的修行過(guò)程。就像《湖心亭看雪》中，張岱獨(dú)自欣賞茫茫大雪，與大自然融為一體，卻不感到寂寞。

淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁(yè)面上?！皨寢屢氐摹摇?，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光?！薄皨寢屖悄莻€(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人?！笔堑?，家庭的溫馨，不是一間空房子可以給予的。對(duì)于一個(gè)妻子，一個(gè)母親而言，家是有愛(ài)人溫度的地方，是有孩子歡聲笑語(yǔ)的地方。但是時(shí)光飛逝，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，早已離去。伴侶在天空對(duì)你露出若有若無(wú)的微笑。家，未必找得到了。

兄弟情，友情，愛(ài)情，親情融于《目送》中，酸甜苦于心頭徘徊。

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱(chēng)為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對(duì)事實(shí)。

一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇4

大家好。我是四年級(jí)的江檬，今天我要演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

你若問(wèn)我，再閑暇之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)，還是看書(shū)?我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴;書(shū)，像茫茫黑夜時(shí)的'路燈，照亮著我遠(yuǎn)行;書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

很小很小的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí)，我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了。

在成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)相伴，是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。

同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧!

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇5

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴!

最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者：海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的`光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么?”

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇6

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前?，只有不斷地看書(shū)，人類(lèi)的知識(shí)才能增多，思想才能進(jìn)步，生活才能豐富多姿，人生才能更加快樂(lè)有意義！

我酷愛(ài)看書(shū)，視書(shū)為我的精神糧食，我的良師益友。我可以一天不看電視，一天不玩電腦，一天不做游戲，卻不能一天不看書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我懂得了寫(xiě)作文立意要新穎，主題要明確；數(shù)學(xué)書(shū)教我學(xué)會(huì)加、減、乘、除法；英語(yǔ)書(shū)令我茅塞頓開(kāi)，26個(gè)字母如同變魔術(shù)譜寫(xiě)成全世界的語(yǔ)言……

家里書(shū)柜中裝滿了書(shū)籍，我的小腦袋瓜里也裝了不少知識(shí)：天文類(lèi)的書(shū)籍讓我明白了五百年一遇的天象奇觀不是“天狗吃太陽(yáng)”，而是日全食；地理類(lèi)的書(shū)籍讓我知道了地球原來(lái)是一塊陸地，由于地震、海嘯等原因分裂成五大洲、四大洋；歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我自豪，我的出生地——余姚，在七千年前的母系氏族時(shí)期就農(nóng)耕牧漁，繁榮昌盛，四大發(fā)明聞名中外，四大名著流芳千古；科幻類(lèi)的書(shū)讓我充滿希望，老百姓居住于火星、遨游太空不是空穴來(lái)風(fēng)……書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧。

我在書(shū)的海洋里暢游，讓我聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、看到陽(yáng)光、充滿生機(jī)。書(shū)給了我快樂(lè)，給了我笑聲，讓我的童年生活多姿多彩。楊紅櫻的作品是我的最?lèi)?ài)，《笑貓日記》不知看了幾遍，可每次看到有趣的情節(jié)依然會(huì)笑不?？?，還邊說(shuō)邊笑地講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講述，跟著我笑，跟著我快樂(lè)。最近，我又迷戀上了《讀者》，剛開(kāi)始，我覺(jué)得雜志中的有些內(nèi)容太深?yuàn)W，可慢慢地，我就愛(ài)不釋手了，它不僅幫助我提高寫(xiě)作水平，還教會(huì)我做人的道理，每期的卷首語(yǔ)讓我陷入思考，一則則人生故事讓我感動(dòng)……現(xiàn)在我只要一做完作業(yè)，就捧起《讀者》，一頁(yè)一頁(yè)地看得津津有味，媽媽有什么吩咐，至少要喊三遍才挪身，讀書(shū)真的是一種享受。

讀書(shū)是美好的，是快樂(lè)的。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我要在更多的書(shū)中汲取更多的知識(shí)、更多的精華，豐富自己的大腦，開(kāi)拓自己的視野，讓悠悠書(shū)香伴我行到老！

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇7

我看了很多書(shū)，例如，，，等。其中我最喜歡的是。它讓我懂得學(xué)習(xí)要講究方法，生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

我剛學(xué)習(xí)了五年級(jí)第一單元的知識(shí)后，明白了很多關(guān)于讀書(shū)的方法，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，這是多么美妙的事情啊!中的小女孩渴望讀書(shū)，她如饑似渴，貪婪地偷偷讀著書(shū)。里的大樹(shù)對(duì)小苗說(shuō)過(guò)：小時(shí)候要背200首詩(shī)，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書(shū)就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書(shū)中了解新的東西。在里，作者讓我知道：平時(shí)要多積累好詞好句，這樣天長(zhǎng)日久，你的文章就有了優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)，你就可以大顯身手。

寫(xiě)到這，我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)缺點(diǎn)：對(duì)于我不喜歡讀的書(shū)，我不會(huì)認(rèn)真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個(gè)毛病，就像書(shū)上說(shuō)的，管你讀哪本書(shū)，它都是你一個(gè)人的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方法讀同一本書(shū)。

我的讀書(shū)體會(huì)是：小時(shí)候要多看多背，不管你看什么樣的書(shū)，都要認(rèn)真去讀，一定會(huì)有收獲的。同時(shí)我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，不要把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是要把看書(shū)當(dāng)成一種供自己娛樂(lè)的習(xí)慣。

關(guān)于如何讀書(shū)作文篇8

我們?cè)加幸粋€(gè)心愿，變天使、變公主……長(zhǎng)大后，開(kāi)始向著家長(zhǎng)要求的方向逆行，將那個(gè)童真的夢(mèng)漸漸淡忘。今天介紹的這本書(shū)就是告訴我們，哪怕我們的心愿難以實(shí)現(xiàn)，但請(qǐng)不要忘記。

這本書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫李力子的女孩學(xué)習(xí)優(yōu)異，但她是個(gè)“女漢子”，無(wú)論從外貌是性格而言，她都像男孩。她有個(gè)女強(qiáng)人媽媽和失蹤的爸爸。在一個(gè)平凡的日子里，一只可愛(ài)的小鴨子闖進(jìn)了那黑白世界里，為了把小鴨子留下來(lái)，她與媽媽斗智斗勇，終于讓小鴨子成為家中一員，并為它取名“李甲甲”。

李甲甲經(jīng)歷了差點(diǎn)被大狗咬死、大腳踩死、外婆要做成醬鴨等等磨難，卻一次次化險(xiǎn)為夷，卻只因?yàn)橐粓?chǎng)可恨的感冒而離開(kāi)了這個(gè)世界，但它讓李力子的媽媽明白了自己對(duì)孩子的關(guān)心太少，導(dǎo)致不了解孩子的心思。李力子則收集了許多心愿，并承認(rèn)要將它一個(gè)個(gè)丟進(jìn)羅馬的許愿池里，這個(gè)舉動(dòng)也讓大人們明白了愿望的可貴性。雖然孩子的心愿不一定切合實(shí)際，但都是一顆顆純潔的心靈表達(dá)。

故事結(jié)局并不美好，還有些幼稚，但是它給了我很大的觸動(dòng)。是啊!隨著年齡的增長(zhǎng)，有多少個(gè)童真的心愿被壓沒(méi)學(xué)海之中!我好想再去那樣想象，可天真的夢(mèng)兒，還會(huì)回來(lái)嗎?

“我們天真的夢(mèng)在哪里?我們的快樂(lè)遺落在哪里?相信自己你最了不起，沒(méi)人可以，對(duì)你的夢(mèng)看不起……”這是《小心小心》里的歌詞，對(duì)呀，沒(méi)人可以對(duì)我的夢(mèng)看不起!